這是一場關于青春期的講座蛋勺。
主題：給孩子溫和而堅定的愛
主講：諸曉敏
曉敏青春說品牌創(chuàng)始人
國家級青春健康教育培訓師
青春期家庭教育資深講師
幸福密碼公益課程年度金話筒獎
多家教育類節(jié)目特邀客座嘉賓
我們從小到大，基本上都處在家庭關系梦碗、學校關系和社會關系中，在這三者之間阱持，家庭教育占了首位凡橱。
社會教育是“樹葉”呛踊，學校教育是“樹枝”，家庭教育是“樹干”即纲，家長自我成長是“樹根”具帮，我們的孩子是“果實”。
注重家庭陪伴的品質崇裁，沒有品質的陪伴匕坯，也會讓孩子感到孤獨。
你是原件拔稳，孩子是復印件葛峻。你的一言一行，將會在孩子身上得到再現(xiàn)巴比。
你對孩子說話的語氣遠遠重要于你對孩子的態(tài)度术奖。
當你對孩子做以下動作的時候：
打礁遵、吼：孩子感受到的只有恐懼，而至于你在說些什么采记，一概沒有聽進去佣耐。
威脅：只是想說明“你有影響力”
懲罰：這只會讓孩子學會反抗、怨恨唧龄、沒自信
說教：孩子不愿意主動跟你說了
案例分析：
大人和孩子間的三種主要互動方式：
一兼砖、嚴厲（過度控制型）：缺少和善，多數(shù)態(tài)度強硬既棺，要求讽挟，要聽我的，逼……
二丸冕、嬌縱（沒有限制型）：缺少原則耽梅，溺愛，取悅胖烛，討好眼姐，有求必應，寵……
三佩番、溫和而堅定型
過度控制型的結果是：孩子依靠的是外在的控制众旗，是大人始終在為孩子的行為負責。
嬌縱型的結果是：孩子同樣不負責任答捕，因為無論大人和孩子都放棄了責任逝钥。
青春期是孩子從家庭向社會過渡的一個過程。
父母對子女的愛是以分離為目的的拱镐。
讓孩子經(jīng)歷錯誤的過程艘款，錯誤是一種學習機會。
溫和：是指尊重孩子
堅定：是指內(nèi)在有原則
經(jīng)常做以下練習：
當孩子和你頂嘴時沃琅，父母可以怎么做體現(xiàn)溫和與堅定呢哗咆？
１益眉、看著孩子的眼睛晌柬，把注意力給他
注意力就是愛
孩子說假話的原因：
（１）保護自己（擔心家長不相信自己）
」（２）保護家長（避免家長發(fā)火年碘，不讓家長擔心）
２展鸡、聽孩子把話說完屿衅，傾聽（反射式傾聽）
３莹弊、控制好自己的情緒
出現(xiàn)問題時涤久，家長自己先不要掉進情緒里涡尘，控制好自己的情緒，先鼓勵孩子响迂，先給予肯定考抄。比如：當考試成績不理想時，“７０分也是你努力的結果”
在情緒出現(xiàn)時蔗彤，暫停
尊重孩子的同時也尊重了自己川梅。
孩子頂嘴，代表他長大了幕与。
霍金斯的能量層級圖
正向和反向不同情緒所對應的人體感覺挑势，一目了然镇防。
口吐蓮花啦鸣，口出恩言
結合馬思洛需求理論
有效家庭教育的標準：
１来氧、是否溫和與堅定并行
〗敫２、是否有助于孩子感受到價值感
±惭铩３中狂、是否長期有效
４扑毡、是否能教給孩子有價值的社會技能和生活技能胃榕，培養(yǎng)孩子的良好品格
非語言溝通的方式
和孩子擁抱
注意：
擁抱時手放在對方的后背，但不要拍
擁抱完來一個眼神的交流
推薦書籍：《父母的覺醒》
