文/ 莫言
年少時我曾跟著母親去撿麥穗削祈，結(jié)果母親卻被看守人打了一耳光脑漫，多年后，我與母親再次與看守人在集市上相遇吨拍，看守人已是白發(fā)蒼蒼的老人网杆，我想過去報仇羹饰，卻被母親勸住碳却，母親只說了這樣一句話：“兒子，那個打我的人馍资，與這個老人关噪，并不是一個人”，這就是我的家風使兔。
每個人從生下來最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育火诸，這種教育有言傳有身教荠察，甚至我覺得身教重于言傳奈搜。你生活在這個家庭里面盯荤，你的長輩，你的親人秋秤，他們是一種什么樣的方式對待工作、對待他人绍哎，我想會對孩子產(chǎn)生非常直接的鞋真、潛移默化的影響。因此涩咖，我覺得有好的家風，確實是對孩子的成長非常有利的特幔。
01. 好父母都是學(xué)出來的闸昨。
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母饵较，成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。我接觸過這么多的杰出的父母告抄，沒有一個是輕易取得教子成功的。一位優(yōu)秀的母親甚至說打洼，很多人都認為我很輕松募疮，說你的孩子那么優(yōu)秀炫惩，根本不用管阿浓，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的!好母親防患于未然，而不合格的母親是卸耘，孩子的問題已經(jīng)很嚴重了粘咖，甚至教師都已經(jīng)找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在瓮下。
全國首屆杰出母親沈麗萍同志是個畫家。她為了學(xué)畫锭魔，不僅上了大學(xué)路呜，而且還到中央工藝美術(shù)學(xué)院進修；不僅買了書籍拣宰，而且還參觀了數(shù)不盡的畫展，聽了數(shù)不盡的學(xué)術(shù)報告膛堤∩胃茫可是卻從來沒有意識到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時間，直到孩子因為空難導(dǎo)致身體嚴重殘疾之后朝群，她才開始真正學(xué)做母親，并且由于自己的努力誉帅，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾。
進入21世紀右莱，信息社會對人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要求培訓(xùn)亚再、考核晨抡，但似乎只有生養(yǎng)氛悬、教育孩子不需要培訓(xùn)，好象自動就會上崗而且永遠不會下崗如捅，其實這種認識是錯誤的。每一個人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，關(guān)于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好汛蝙，越充分越好烈涮。
02. 優(yōu)秀的父母要用心窖剑。
我接觸過數(shù)百位優(yōu)秀的父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思!有些人可能會說讶舰，有那么多的父母大字不識一個需了，不也教育出好孩子嗎跳昼？其實，文盲并非不會教育鹅颊，這些父母同樣是教育孩子的高手墓造。
《焦點訪談》節(jié)目曾介紹過世界中學(xué)生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡觅闽。他家里極窮帝雇，考取了重點中學(xué)蛉拙，卻沒有錢上，父親說讓孩子去打工孕锄，人家上了大學(xué)還沒有工作呢，更何況你能不能考上大學(xué)還不知道茧痕。但母親堅決不同意踪旷，將家里唯一的一頭驢賣了曼氛。孩子在中學(xué)里是唯一一位連素菜都吃不起的人令野，是唯一一位連肥皂都用不起的人气破。照這樣來說孩子全靠自己了吧？當面一問才知道现使，雖然這位母親連小學(xué)都沒有畢業(yè)，但她卻讓自己的孩子在小學(xué)之前就把四則運算做得滾瓜爛熟顽冶。僅此一點又有幾個大學(xué)畢業(yè)的父母能夠做到呢强重？
03. 孩子的問題是父母問題的映射贸人。
很多父母將孩子的不好的習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到教師身上拱燃，怪罪到孩子自己身上碗誉，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣都是我們父母在有意無意地培養(yǎng)出來的哮缺。就像上海人說上海話吃上海菜尝苇，四川人說四川話吃四川菜一樣糠溜，仿佛生來就會不需要培養(yǎng)非竿，而事實并非如此红柱，父母每時每刻都在教锤悄，以至于自己沒有意識到自己在教零聚，這就是“潛教育”隶症，比“顯教育”威力大得多的本質(zhì)教育沿腰。
優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果颂龙，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的芦缰，而是父母問題的折射让蕾，父母常常是孩子問題的最大制造者探孝，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙顿颅。當務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母粱腻，沒有父母的改變就沒有孩子的改變庇配。沒有不想學(xué)好的孩子捞慌，只有不能學(xué)好的孩子柬批，沒有教育不好的孩子锻霎，只有不會教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己产徊，只有這樣才能徹底地改變自己蜀细。
莫言的父親和母親奠衔。
04. 好成績不止靠老師归斤。
關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育脏里，全社會都要有正確認識番舆。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長都回避不了的問題，需要學(xué)校和家長共同適應(yīng)。應(yīng)試能力教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。
據(jù)統(tǒng)計十厢，我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書而不愿讀書，選擇輟學(xué)的孩子，這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果贵少，學(xué)業(yè)落后套啤、厭學(xué)随常、逃學(xué)潜沦、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。
因此绪氛，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)唆鸡，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導(dǎo)師枣察。好成績當然是學(xué)校老師帶出來的争占，但在應(yīng)試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母的汗水序目。
05. 好溝通都是聽出來的臂痕。
對于孩子進入初中、高中的家長來說猿涨，普遍存在一種困惑握童，那就是同孩子難以溝通。進入青春期的孩子與進入更年期的母親的沖突更多叛赚，不僅是因為處于內(nèi)在的心理動蕩期澡绩，更重要的是兩者的外部壓力都很大稽揭，孩子面臨的是升學(xué)的壓力，母親面臨的是事業(yè)的壓力肥卡，這就更需要加強溝通溪掀。
優(yōu)秀的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則：
第一個步驟是傾聽步鉴，就是讓孩子把話說出來膨桥，并且聽懂孩子話里的真實意思。
第二個步驟是理解唠叛，就是站在孩子的角度想想是不是有道理只嚣，結(jié)果往往是有道理的。
第三個步驟是建議艺沼，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動册舞，因此父母這里應(yīng)該給予建議。
在這三個步驟中障般，傾聽是父母們做最差的调鲸。每一個孩子都是伴隨著問題成長的，每一個父母也都是伴隨著問題成長的挽荡，不碰到問題的孩子是找不到的藐石，不碰到問題的父母也是找不到的，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母們那樣能夠靜下心來找到解決問題的辦法定拟。
06. 父母的潛教育化進孩子血肉里于微。
智力不是最重要的，比智力重要的是意志青自，比意志重要的是胸懷株依，比胸懷重要的是一個人的品德。
遺憾的是延窜，現(xiàn)在對品德重視的人不是越來越多恋腕，而是越來越少了，以父母們談品德教育等于不合時宜逆瑞。至于說到一個人的胸襟和抱負荠藤，更是我們父母們不愿聽的海外奇談，因為與當下的考試分數(shù)無關(guān)!
而其實這些正是一個人成長中最重要的获高。我們在看人物傳記時常常都會對人物幼年時的不同凡響留下極為深刻的印象哈肖，原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。
意志谋减、胸懷牡彻、品德等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的。
讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外庄吼，就是讓孩子多讀名著缎除，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會用偉人的眼光來看社會和自己总寻。
