自我總結(jié)：
今天的這個(gè)概念是我近幾年才認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題旅薄。以前認(rèn)為堅(jiān)持自我隨心所欲是生活的最終追求搁进，恨不能’眾人皆醉我獨(dú)醒‘。突然有一天回想起來(lái)缎罢，頓時(shí)認(rèn)識(shí)到自己從未主動(dòng)融入環(huán)境伊群，從來(lái)沒(méi)有讓自己‘角色化’考杉。我一直在抗拒‘角色化’，抗拒承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任舰始，而讓情感引領(lǐng)生活的方向崇棠。沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有目標(biāo)丸卷，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力枕稀，發(fā)展的可能。 角色化谜嫉，至此抽莱，對(duì)我來(lái)說(shuō)從一個(gè)貶義詞變成一個(gè)中性詞。
一個(gè)人總會(huì)充當(dāng)不同的角色骄恶，本我在這些角色中窺測(cè)試探，或推波助瀾匕垫，或東推西阻僧鲁，相輔相成。 首先接受角色象泵，成為角色寞秃，并賦予角色新的涵義，是成功角色化的軌跡偶惠。 很多時(shí)候春寿，我們并沒(méi)有選擇角色的權(quán)利，或者我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到角色隱藏的要求忽孽。比如生為人子绑改，比如成為父母。 沒(méi)有學(xué)行忠唬或者課程能夠教授承擔(dān)這樣的角色需要的技能厘线，沒(méi)有考試來(lái)檢驗(yàn)我們是否達(dá)到了基本的要求。我們一生都在學(xué)習(xí)出革，領(lǐng)悟造壮，試錯(cuò)，改變骂束。
而有些角色則有顯性的選擇耳璧。比如職位，公司展箱。需要達(dá)到的要求相對(duì)清晰可見(jiàn)旨枯，測(cè)試的結(jié)果也易判高下。這些角色更需要的是清晰的規(guī)劃和強(qiáng)有力的執(zhí)行析藕。 和1萬(wàn)小時(shí)天才理論類似召廷，做不到凳厢，最大的可能是我不夠努力。
作業(yè)：1. 你覺(jué)得自己是不是擅長(zhǎng)角色化生存竞慢，或者擅長(zhǎng)把別人訓(xùn)練成角色呢先紫？
答：非常不擅長(zhǎng)。 不喜歡強(qiáng)迫自己筹煮，也不喜歡改變別人遮精。 根據(jù)梁寧的話，我具有一個(gè)好的產(chǎn)品經(jīng)理的特質(zhì) ^_^
2. 你能夠去角色化地和別人建立真實(shí)的交流嗎败潦？
答：能夠本冲，或者說(shuō)過(guò)于去角色化的交流。 在交流的過(guò)程中總是習(xí)慣性的想分享真實(shí)的自己劫扒，而不考慮此次交流是不是基于角色化檬洞，交流的對(duì)象是角色化的還是去角色化的」导ⅲ可能是過(guò)于擔(dān)心冷場(chǎng)添怔，不能忍受空白，甚至停頓贤旷。 要慢下來(lái)广料，在說(shuō)話的時(shí)候進(jìn)行思考。
