? ? ? ? 今天是寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)挑戰(zhàn)第二期的第一天拟糕，在昨晚聽(tīng)了蔣主任的微演講之后，讓我想起來(lái)前兩天我上的語(yǔ)文課。現(xiàn)在三年級(jí)語(yǔ)文第二單元的習(xí)作主題是：寫(xiě)日記念恍。
? ? ? ? 我在課堂上教學(xué)生寫(xiě)日記的兩個(gè)要點(diǎn)：一、要克服對(duì)寫(xiě)作的恐懼晚顷；二峰伙、堅(jiān)持寫(xiě)比寫(xiě)得質(zhì)量更重要。我們尚且如此教導(dǎo)學(xué)生该默，那對(duì)于我們老師自己來(lái)說(shuō)瞳氓，更應(yīng)做得好！
? ? ? ? 其實(shí)我們都知道寫(xiě)作能改變一個(gè)人的思維栓袖，而且在我們身上都會(huì)有非常強(qiáng)大的作用匣摘。如果我們根據(jù)不同的主題進(jìn)行寫(xiě)作，大量地刺激我們對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行思考裹刮，有的淺音榜、有的深，次數(shù)多了之后捧弃，思考的角度和層次一定會(huì)逐漸加強(qiáng)赠叼。道理大家都懂擦囊，區(qū)別就在于能否堅(jiān)持，堅(jiān)持了嘴办，就會(huì)成功瞬场！而這種成功，只有自己才能體會(huì)最深涧郊。
? ? ? 正如楊校說(shuō)的那樣：我們要記錄每一天的事情贯被，認(rèn)真地去回憶并記錄下來(lái)，等以后回過(guò)頭來(lái)看妆艘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：之前的每一天都是很有意義的彤灶，而且自己也不再懼怕寫(xiě)了。
