培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念和生活習(xí)慣
認(rèn)識(shí)了鐘表以后肺然，孩子們知道時(shí)間過(guò)的很快，一分鐘就是60秒腿准，所以孩子們特別注重時(shí)間規(guī)劃际起，因此為了讓孩子們有更好的時(shí)間概念拾碌，從大班開(kāi)始孩子們就開(kāi)始記錄每天早上幾點(diǎn)來(lái)幼兒園，這一項(xiàng)紀(jì)錄不僅僅是督促孩子早起早來(lái)街望，更是讓孩子對(duì)時(shí)間有概念校翔，能夠準(zhǔn)確和清楚的把握好，利用好自己的時(shí)間灾前，孩子們都很喜歡這個(gè)時(shí)間簽到處防症。
做好時(shí)間的小主人，會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間
關(guān)于時(shí)間哎甲，大班幼兒能夠清楚的感知幼兒園的一日生活是在不同的環(huán)節(jié)通過(guò)不同的活動(dòng)進(jìn)行的蔫敲，因此每個(gè)活動(dòng)區(qū)都為幼兒提供了鐘表和計(jì)劃表：以搭建區(qū)舉例，搭建區(qū)的小朋友因?yàn)榇罱üぷ髁勘容^大炭玫，人多而且空間大奈嘿，常常因?yàn)榉止げ煌⒋罱ㄒ庖?jiàn)的不同產(chǎn)生矛盾吞加，從而活動(dòng)區(qū)時(shí)間都快結(jié)束了還沒(méi)搭建完裙犹，因此在講評(píng)過(guò)程中，我引導(dǎo)幼兒根據(jù)活動(dòng)區(qū)參與和圖片呈現(xiàn)中找出問(wèn)題榴鼎，玥玥第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在她說(shuō)：“我們?cè)诖罱ǖ倪^(guò)程中有些不知道誰(shuí)搭主要的鐘表樓和旁邊的輔樓伯诬，大家好像都在忙一個(gè)地方”我說(shuō)：“是的晚唇，小朋友雖然很用心知道團(tuán)結(jié)協(xié)作巫财，但是所有人只搭建一個(gè)建筑，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間哩陕，其他人覺(jué)得還有什么好辦法平项，可以讓這個(gè)建筑搭建的既快又不浪費(fèi)時(shí)間？”小朋友們思考了一會(huì)悍及，不一會(huì)兒燊燊舉手回答：“我們可以進(jìn)行分工合作闽瓢，我和玥玥搭鐘表樓主樓，豆豆搭左邊的輔樓心赶，炳權(quán)搭右邊的輔樓扣讼，恩澤負(fù)責(zé)搭建鐘表樓外面的環(huán)境，大家同時(shí)進(jìn)行就能節(jié)省時(shí)間缨叫，而且速度也快”我對(duì)燊燊的說(shuō)法表示肯定椭符，引導(dǎo)孩子們共同列了一個(gè)計(jì)劃表，不過(guò)大家雖然用通過(guò)人員分工來(lái)節(jié)約時(shí)間的問(wèn)題解決耻姥，但是在活動(dòng)區(qū)的時(shí)間內(nèi)還是無(wú)法完成孩子們?cè)O(shè)立的搭建目標(biāo)销钝，于是我鼓勵(lì)孩子們大膽思考，怎么樣可以更快琐簇？如意說(shuō)：“我們可以規(guī)定好時(shí)間蒸健，每個(gè)部分都有一個(gè)時(shí)間來(lái)完成，這樣就可以在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)搭建好”孩子們表示同意如意的提議，因此在搭建區(qū)孩子們會(huì)在計(jì)劃表上列出搭建內(nèi)容似忧、所需要的材料渣叛、搭建完成的時(shí)間做好一個(gè)會(huì)合理安排時(shí)間的小主人。
我會(huì)合理的買(mǎi)和賣(mài)
教育內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒的生活盯捌，符合幼兒的年齡特點(diǎn)诗箍。要說(shuō)幼兒對(duì)數(shù)字感興趣最大的一個(gè)特點(diǎn)就是去超市購(gòu)物這方面了，孩子們?nèi)粘Ｉ钪泻桶职謰寢屓ベ?gòu)物是通過(guò)直觀的了解父母買(mǎi)東西是什么樣子挽唉，也給他們?cè)黾恿松罱?jīng)驗(yàn)滤祖，因此在第四個(gè)核心“買(mǎi)和賣(mài)秘密多”中首先引導(dǎo)幼兒了解買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程、買(mǎi)賣(mài)都需要什么瓶籽、觀察人民幣匠童、如何使用人民幣中進(jìn)行，因此幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中不斷感知商品的價(jià)格是多少塑顺，通過(guò)設(shè)計(jì)存錢(qián)計(jì)劃而養(yǎng)成一個(gè)良好的存錢(qián)習(xí)慣汤求，因此在娃娃家參與活動(dòng)的小朋友，除了設(shè)計(jì)出行計(jì)劃严拒、晚間計(jì)劃之外也要針對(duì)娃娃家一家人出門(mén)的家庭開(kāi)支扬绪，從而達(dá)到一個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)。我在看到佳怡在娃娃家扮演媽媽的角色裤唠，我問(wèn)她：“今天一天都去做什么了挤牛？”佳怡拿著她的出行計(jì)劃表邊講解邊說(shuō)：“我們今天八點(diǎn)在家吃了飯，八點(diǎn)十五去了奇妙數(shù)字館玩种蘸，八點(diǎn)半回了家墓赴，弟弟沒(méi)有玩夠，爸爸又帶著去奇妙數(shù)字館玩了一會(huì)”于是我問(wèn)她：“你們今天花了多少錢(qián)呢航瞭？”于是她又拿出另一張記錄單講解：“今天帶了5張10元出門(mén)了诫硕，一共花了20元買(mǎi)門(mén)票還剩下30元，但是爸爸和弟弟又玩了一次花了10元現(xiàn)在只有20元”我看到佳怡的記錄單刊侯，覺(jué)得孩子們學(xué)會(huì)記錄管理自己的零錢(qián)是一件非常厲害的事情章办。幼兒能夠在幼兒園的活動(dòng)中增加生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是一件有利于幼兒身心發(fā)展的好事滨彻。
