寫作瓶您，于我而言，自上學(xué)以來(lái)就是自己引以為傲的部分纲仍。但是呀袱，自從高考后，似乎自己再也沒(méi)有好好地提筆寫過(guò)只言片語(yǔ)郑叠。當(dāng)然夜赵，偶爾文思噴涌之時(shí)，仍會(huì)記錄下自己當(dāng)時(shí)的觸動(dòng)乡革。但是寇僧，也只是偶爾。如今反思一番署拟，只想重新拾掇起舊日之興趣婉宰，讓漂浮的靈魂，最終也有個(gè)皈依之處推穷。
寫作心包，本是應(yīng)該每日磨煉之技能，亦是沉淀思想馒铃，深厚靈魂之妙方蟹腾，實(shí)在經(jīng)不起如此荒廢，望日后多多錘煉区宇，也好梳理每日思緒娃殖，整理擦拭好支撐自己人生旅途的三觀，培養(yǎng)良好的邏輯思維能力议谷。猶如每日歸納整理房間一般炉爆，也讓雜亂的生活一切均變得井井有條。
——引言
哲學(xué)里面的三大終極問(wèn)題：你是誰(shuí)？你從哪兒來(lái)芬首？你將要到哪里去赴捞？這三個(gè)問(wèn)題，如影子般郁稍，貫穿了人的一生赦政。很多智者窮奇一生都在追尋這三個(gè)問(wèn)題的答案，而在不斷追尋的過(guò)程之中耀怜，自己的靈魂也得到了不斷的錘煉和升華恢着。而于我們普通大眾而言，這類哲學(xué)是否就是遙不可及的空中樓閣财破？非也掰派！現(xiàn)世生活中，人類有階級(jí)的分層狈究，但每個(gè)人都有追尋更好的自己的權(quán)利碗淌。古人云：吾日三省吾身盏求。常常反思抖锥，能幫助自己更好地認(rèn)識(shí)內(nèi)在自己。
如今碎罚，我也希望給自己25年來(lái)的人生做一個(gè)小小的梳理磅废。假設(shè)自己平安長(zhǎng)壽，無(wú)病無(wú)災(zāi)荆烈，自然老死拯勉。那么，按照現(xiàn)今中國(guó)人均壽命而言憔购，自己大概可活到80歲左右宫峦。那么，剩下的日子只有55年玫鸟，人生已經(jīng)過(guò)去三分之一导绷，這樣的緊迫感讓我反思。過(guò)去屎飘，自己得到了哪些成長(zhǎng)妥曲？基于這樣的經(jīng)驗(yàn)，自己現(xiàn)如今的狀態(tài)如何钦购，展望未來(lái)檐盟，自己又將走向何方？
故今日就這三個(gè)問(wèn)題押桃，簡(jiǎn)單梳理一下自己25年來(lái)的人生歷程葵萎，給靈魂也來(lái)個(gè)大清掃，所有雜亂思緒，該丟棄的丟棄羡忘，該歸納的收納在恰當(dāng)位置锡足。
關(guān)于過(guò)去：似乎說(shuō)，每個(gè)人的過(guò)去都有一段難以言狀的秘密壳坪。我沒(méi)有太多的秘密〔暗茫現(xiàn)在的我，并不戀舊爽蝴。只是偶爾想起過(guò)去沐批，總覺(jué)得，怎么自己的青春就過(guò)得那么羞澀卑微蝎亚。哈哈九孩，一切如青鳥飛過(guò)，早已無(wú)痕发框，只是風(fēng)中卻也留下了鳥兒飛過(guò)的聲音躺彬。曾經(jīng)年少時(shí)候的癡傻就不贅述了，無(wú)非是缺愛(ài)少女的艱難心路成長(zhǎng)記梅惯。話又說(shuō)回來(lái)宪拥，哪個(gè)人的青春沒(méi)那么幾段讓現(xiàn)在的自己低笑的輕狂往事？
智者說(shuō)：你的過(guò)去鑄就了你現(xiàn)在的模樣铣减。有時(shí)候不經(jīng)意間看到過(guò)去的隨筆她君，都會(huì)輕笑-這傻姑娘......我不感謝曾經(jīng)遭受的磨難，自己愈加堅(jiān)強(qiáng)葫哗，并非它的功勞缔刹。只會(huì)感恩，在這么艱難的時(shí)刻里面劣针，遇上了一些一生中的貴人校镐。那時(shí)候，佷低微捺典，尤其是在占據(jù)自己青蔥歲月大部分時(shí)光的校園生活里面鸟廓，一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰辣苏。有人說(shuō)：你怎么那么善解人意肝箱？心里總在苦笑，那是因?yàn)樽约簺](méi)有撒嬌賣乖的資本稀蟋。為了在所謂人際關(guān)系中煌张，獲得那么一點(diǎn)點(diǎn)的溫存，我把自己裝扮得人畜無(wú)害退客，永遠(yuǎn)在照顧別人的感受骏融。只是未曾想過(guò)链嘀，自己會(huì)否因此而受傷？
可以說(shuō)档玻，年少時(shí)期怀泊，是三觀建立最重要的時(shí)期。任何一個(gè)人误趴，哪怕只是小小的一個(gè)舉動(dòng)霹琼，都有可能對(duì)你未來(lái)的走向，有著至關(guān)重要的影響凉当。
很幸運(yùn)地枣申，高中時(shí)期，能夠遇到非常好的老師看杭。他是我的語(yǔ)文老師忠藤，睿智，博學(xué)多才楼雹，也憤青模孩，但可以看出他的拳拳愛(ài)國(guó)之心。當(dāng)時(shí)的自己贮缅，是多么地不起眼榨咐。在尖子云集的班上，自己總是拖后腿的那一個(gè)⌒酰現(xiàn)在想想祭芦，很清楚這樣的狀況是如何造成的筷笨。一副乖乖臉的自己憔鬼，看上去像是會(huì)認(rèn)真讀書的那種類型，其實(shí)不然胃夏。很多時(shí)候轴或，思想都在云游四方，很少將精力集中于課本超過(guò)半小時(shí)的仰禀。于是照雁，自己就成了那種，很用功但是成績(jī)總不理想的令人悲憫的那一派人答恶。盡管多科成績(jī)飄紅饺蚊，語(yǔ)文總歸是自己拿手的一項(xiàng)。
記得很清楚悬嗓，語(yǔ)文老師第一次念自己的周記污呼，點(diǎn)評(píng)自己的文章，聽(tīng)得出來(lái)他的欣賞包竹，似乎他看到了自己眼中氤氳著的那些靈氣燕酷。是的籍凝，靈氣。我很愛(ài)這個(gè)詞苗缩，他的理解與欣賞饵蒂，讓本來(lái)自卑的自己，終于找到了一絲絲可以肯定自己的理由酱讶，也開始無(wú)理由地奮斗退盯。
只是，可惜最終還是沒(méi)能如愿考入本科大學(xué)泻肯。隨意地得问，就入讀了一間名不見(jiàn)經(jīng)傳的專科類院校软免。也許高中時(shí)候宫纬，遲遲到來(lái)的頓悟，給自己的大學(xué)時(shí)代也帶來(lái)了沖擊膏萧。短短兩年多的大學(xué)生活里面漓骚，自己開始燃起了戰(zhàn)斗意識(shí)。
大學(xué)以前榛泛，無(wú)論是對(duì)于現(xiàn)行的生活蝌蹂，還是將來(lái)的展望，都在一片混沌之中曹锨。也許對(duì)掌控自己生活的意識(shí)萌芽于各類的考證之中孤个。當(dāng)時(shí)，沒(méi)太想過(guò)考證的最終目的沛简，也沒(méi)仔細(xì)考慮這林林總總的證件對(duì)于自己將來(lái)規(guī)劃有著何種意義齐鲤。純粹是為了讓自己的大學(xué)生活更加地充實(shí)，或者說(shuō)不愿意自己的時(shí)間消磨于各種無(wú)聊的電視劇聊天逛街之中椒楣。當(dāng)然啦给郊，似乎也是為了順應(yīng)潮流，好學(xué)生的標(biāo)桿之一不就是考上各類牛逼的證件嗎捧灰？
那時(shí)候的自己淆九，對(duì)于自己的邏輯思維，與他人的交往毛俏，脈絡(luò)也逐漸清晰炭庙。原則性強(qiáng)，在跟他人交往的過(guò)程中煌寇，也順應(yīng)“磁場(chǎng)相吸則聚”之原則焕蹄，一切交往淡然，不為什么唧席，只因?yàn)樵谝黄鹩袠?lè)趣擦盾，若往深里講嘲驾，則是為了有思想火花的碰撞，相互學(xué)習(xí)迹卢，不斷地前進(jìn)辽故。
關(guān)于現(xiàn)在：每一年的伊始，總有一大票人立下當(dāng)年的目標(biāo)-今年我要考過(guò)四六級(jí)腐碱，我發(fā)誓要減肥誊垢，要努力學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言......然而，不幸的是症见，當(dāng)新年的鐘聲敲響喂走，鞭炮聲還未消逝太久，也總有人在日復(fù)一日的練習(xí)中失卻了所有的興趣與激情谋作。
有時(shí)候芋肠，我會(huì)覺(jué)得，“堅(jiān)持”是一項(xiàng)反人性的東西遵蚜。畢竟人有“趨易避難”的天性帖池。況且，從現(xiàn)實(shí)看來(lái)吭净，下坡容易睡汹，上坡難。下坡時(shí)寂殉，享受加速度帶來(lái)的快感囚巴，已然鈍化的知覺(jué)或僅從感官的刺激上面觸到危險(xiǎn)的氣息，而上坡時(shí)友扰，則要拼盡全力彤叉，步履唯艱，能支撐自己繼續(xù)上升的焕檬，是因?yàn)樾睦锩嫜b著“會(huì)當(dāng)凌絕頂姆坚，一覽縱山小”的夢(mèng)想！當(dāng)某一天实愚，自己終于能夠站在頂峰，看眼前旖旎風(fēng)光兔辅，就會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)用盡全力進(jìn)取的自己腊敲。
我當(dāng)下的生活相當(dāng)簡(jiǎn)單：普通而安穩(wěn)的工作，每個(gè)月能夠有足夠自己日常開銷并稍稍有所盈余的收入维苔。若我從不考慮未來(lái)碰辅，也許這輩子就在這個(gè)公司，打一輩子工介时，似乎也沒(méi)什么不好没宾。只是凌彬，當(dāng)自己對(duì)這一個(gè)行業(yè)越來(lái)越了解，當(dāng)自己對(duì)手頭的工作越來(lái)越能夠得心應(yīng)手循衰，我會(huì)想：是否自己能夠做更多的嘗試铲敛，突破一下自己的瓶頸期？
比如說(shuō)：在這家公司里面会钝，我的角色是英文助教伐蒋，那么，自己可否通過(guò)努力迁酸，逐漸變成可獨(dú)立掌控課堂的主教講師先鱼？當(dāng)這個(gè)愿望一點(diǎn)點(diǎn)萌芽，我需要做的是暗自觀察外教上課所運(yùn)用的各類技能奸鬓，學(xué)會(huì)分析外教運(yùn)用這種技能所希冀的效果焙畔。上課的時(shí)候，通過(guò)自己的判斷串远，采取合適的時(shí)機(jī)與外教共同教學(xué)闹蒜，從實(shí)踐中鍛煉自己的教學(xué)能力。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：概述了大多數(shù)人的職業(yè)發(fā)展觀抑淫。不少人對(duì)自己的工作缺乏熱情绷落，但是為了生計(jì)卻又不得不硬著頭皮繼續(xù)堅(jiān)持著∈嘉總想要利用工作之余的時(shí)間去全力學(xué)習(xí)新的技能砌烁，工作之時(shí)，能敷衍即敷衍催式。那么函喉，衍生的后果會(huì)否如自己所愿？很可惜荣月，僅僅是工作之余花費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)并不能在實(shí)際上給自己很大的提高管呵。很容易理解，試想想哺窄，工作之后的自己捐下，大半的時(shí)間都會(huì)投入到全職工作之中，若是在時(shí)間比率占據(jù)自己生活大部分的階段萌业，只是敷衍了事坷襟，又怎會(huì)在有限的業(yè)余時(shí)間里面把想學(xué)的東西熟練精通呢？
關(guān)于未來(lái)
