? ? 遠(yuǎn)航班二三事
? 遠(yuǎn)航班是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂園狮崩。
? 遠(yuǎn)航班是師生相互交流的情感驛站蛛勉。
? ? 遠(yuǎn)航班是師生一起成長的微型舞臺(tái)。
? ? ? ? ? ? 安靜的課堂
? 在上課時(shí)睦柴，如果有老師布置讀書任務(wù)诽凌，我們一定會(huì)馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，但過了一會(huì)兒坦敌，就像約定好了的一樣侣诵。聲音慢慢都小下去了，漸漸的狱窘，全班都安靜了杜顺，然后同學(xué)們一定會(huì)左顧右盼，不知發(fā)生了什么事一樣面面相覷蘸炸，之后再若無其事的繼續(xù)讀下去躬络。
? ? ? ? ? 團(tuán)結(jié)的班級(jí)
? ? 雖然我們?cè)趧e的方面有點(diǎn)瑕疵，但在團(tuán)結(jié)這方面搭儒，我們遠(yuǎn)航班那可真是無可挑剔穷当。
? ? ? 就拿這次期中考試來說，在這次期中考試中淹禾，我們遠(yuǎn)航班摘得桂冠馁菜，語文平均分83分。與最差的班級(jí)相差11分铃岔，在這里汪疮，有我們付出辛勤的汗水，是我們?nèi)?8個(gè)同學(xué)和各科老師團(tuán)結(jié)一致，努力得來的結(jié)果铲咨。俗話說:“個(gè)人的力量是有限的躲胳，但通過優(yōu)化組合蜓洪，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)纤勒，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力隆檀，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情摇天。”
? ? ? ? ? “干飯趣聞”
? ? ? 一到上午第四節(jié)課恐仑，同學(xué)們都餓的前胸貼后背泉坐，根本沒發(fā)專心聽講。你往后一看裳仆，我們班的干飯王——計(jì)源腕让，生怕錯(cuò)過一分一秒。還有最后一分鐘計(jì)源已經(jīng)坐立難安歧斟。只見他把雙腿放在過道上纯丸，手牢牢的抓住桌子兩旁，時(shí)不時(shí)向后望去静袖【醣牵“叮鈴鈴，下課了队橙，請(qǐng)同學(xué)們有序就餐坠陈。”下課鈴還沒響完捐康，計(jì)源就像離了弦的箭似的像打飯出飛奔而去仇矾。不一會(huì)兒，你就能看到計(jì)源一手拿著滿滿一盆的香氣撲鼻的米飯解总，一手拿著去火解毒的綠豆湯贮匕。
? ? 幽默，搞怪倾鲫，團(tuán)結(jié)粗合，這就是我們——神奇的遠(yuǎn)航班。
