某個上午加餐時刻，我正在教室一門心思研究教室電腦的各種高科技功能队魏，耳邊閃過一聲：“老師公般，我一定要選上班長”『埃“老師官帘，我必須要當班長”。這一個班長倒是讓我想起以前教六年級時的一篇課文《金色的魚鉤》昧谊，大致是歌頌老班長無私奉獻刽虹、默默付出的精神。課堂后我問學生有什么問題揽浙？學生說：“為什么老班長完成任務后就生病死了状婶，課文中病得最厲害的不是小梁嗎”？“老班長他為什么這么執(zhí)著啊”馅巷？那個時候我發(fā)現(xiàn)對于00后來說膛虫，有些時代精神是脫節(jié)的。他們需要的是接地氣钓猬，抑或屬于他們的時代精神稍刀。以前帶班的時候，評選過三好學生，班上一個成績優(yōu)秀頗有想法的孩子選上了账月。但后來一個月的觀察期综膀，他愛講話的的缺點沒有改正反倒是更加擴大。我找他談話局齿，告訴他作為三好學生更應該做好班級的表率剧劝，可依舊不見他改正。于是我聯(lián)系了她媽媽抓歼，她的媽媽才告訴我讥此，這個孩子太有自己的想法，別人越是告訴他作為三好學生要做得更好谣妻，他就越覺得擔子重萄喳，產生一些心理。后來我每當遇到班干部或者三好學生犯錯時蹋半，我把“你還是.......居然......”的句式他巨。改成“既然選擇做........就努力做好”。我們選班委的目的究竟是什么减江？服務同學染突？還是培養(yǎng)孩子？如果是培養(yǎng)您市，我們究竟要培養(yǎng)什么觉痛？我覺得是責任役衡。在三三班中茵休，沒有誰比誰的了不起。只有誰把自己的崗位上的事做的好手蝎。我們班也不會有班長榕莺，只會有擔當，于是班委如下：
我鼓勵孩子們做好一些小事棵介，腳踏實地再仰望星空钉鸯。
小時候，老師會問我們的理想邮辽，我們會說：“老師唠雕、建筑師、國家領導吨述、科學家”岩睁。可是當我們長大揣云，發(fā)現(xiàn)原來做的只是一份平凡的工作捕儒，我其實是一個普通的人。普通得上臺講話都會緊張，我該怎么慰藉這顆落差的心呢刘莹？日復一日的堅持不是一種魅力阎毅？普通簡單中的創(chuàng)意不是閃光？因此点弯，孩子也許你很普通扇调，但是你把每一件小事都做的很好，你對自己負責對親人負責抢肛，你同樣很厲害肃拜！承擔起身上的責任，成為內心溫暖的人雌团，何嘗不偉大呢燃领？
說了這么多，就是為咱們班委選舉鋪墊锦援。班上娃娃有的心理年齡挺小猛蔽，萌萌噠噠、懵懵懂懂灵寺，真是怕他們忘記這件事了曼库，還請各位爸媽多鼓勵孩子。
下周要點：
1.開學第一周略板，因為擔心放學的時候孩子還不熟悉毁枯，允許戴電話手表。但下周開始咱們也要按學校要求來叮称，不戴電話手表种玛。有的孩子真心管不住自己要玩兒，偶爾上課會聽到滴一聲瓤檐，也影響課堂紀律赂韵。家長擔心孩子或者想聯(lián)系孩子就電話我，我沒接到還有楊老挠蛉，楊老沒接到還有李老祭示。
2.卷筆刀放家里，每晚做好削筆工作谴古。班上的白地板质涛，弄上筆屑和筆灰孩子真的太難打掃了。
