幾日前，與幾個(gè)朋友及孩子們一起外出游玩轩勘。來(lái)到一處依水而建的餐廳筒扒，到處可見老板的用心，花赃阀、草霎肯、樹、木榛斯、小擺設(shè)观游、插花、字畫等驮俗。院子里還有一個(gè)蹦床懂缕，小朋友們，見到蹦床都開心地往上面跑去王凑，撒歡的蹦跳著搪柑。在過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)孩子與孩子之間的身體碰撞索烹，有的孩子碰到了工碾，下次注意，有的孩子碰到了百姓，直接大呼不行渊额。隨后，看到5歲左右的小女孩（稱其為“點(diǎn)點(diǎn)”吧）開始去推一位比她小一些的男孩垒拢，男孩對(duì)此十分不滿旬迹。中午用餐時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)要與苗苗同坐求类，為了讓苗苗吃飯快一些奔垦，我會(huì)給孩子喂飯，點(diǎn)點(diǎn)看到苗苗在吃什么的時(shí)候尸疆，就直接對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽椿猎，我要吃這個(gè)惶岭，媽媽，我要吃那個(gè)鸵贬∷姿”能夠看到點(diǎn)點(diǎn)媽媽對(duì)孩子一如既往的愛，孩子需要什么阔逼，點(diǎn)點(diǎn)媽媽就滿足她兆衅。
下午時(shí)間，我?guī)е缑缥缢雀。x在一間有鋼琴的包間里羡亩。不一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)帶著另位一位哥哥來(lái)到包間危融，開始準(zhǔn)備彈琴畏铆。孩子們想玩，讓就他們玩吧吉殃。小哥哥想彈一首曲子辞居，點(diǎn)點(diǎn)不同意，先要自己彈好才可以蛋勺。小哥哥耐心等了很久瓦灶，終于可以彈琴了，只彈了一小段抱完，點(diǎn)點(diǎn)在旁邊開始搗亂了贼陶。為了不讓哥哥繼續(xù)彈琴，點(diǎn)點(diǎn)直接把琴蓋給蓋上巧娱，小哥哥連忙把手收回碉怔，要不然，可能直接會(huì)被琴蓋打傷的禁添。隨后點(diǎn)點(diǎn)找出一本書撮胧，放在琴架上，跟哥哥說(shuō)：“我怎么不能把書打開呢老翘？”最開始哥哥沒有理她芹啥，她反復(fù)說(shuō)，反復(fù)說(shuō)酪捡，直到哥哥開始注意她的書，并幫她把書打開纳账。那一刻我的感受是：點(diǎn)點(diǎn)是很任性的在操控著其他人逛薇。
最后回到外面蹦床時(shí)，有一位陌生的小女孩準(zhǔn)備來(lái)蹦床上玩疏虫，正當(dāng)她走到門口時(shí)永罚，點(diǎn)點(diǎn)把蹦床門給關(guān)起來(lái)啤呼，對(duì)另外的小女孩說(shuō)，我不認(rèn)識(shí)你呢袱，你不是跟我們一起的官扣，你不可以上蹦床玩。小哥哥在一旁勸點(diǎn)點(diǎn)羞福，這是公共的惕蹄，大家都可以玩，你這樣做是不對(duì)的治专。最后是陌生小女孩的媽媽走過(guò)來(lái)進(jìn)行干預(yù)卖陵，對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：你不可以這么自私，這是大家都能玩的地方张峰。點(diǎn)點(diǎn)才弱弱地把門打開了泪蔫。
這些事件的觀察，讓我能夠感受到孩子平時(shí)在家庭里少有家庭規(guī)條的約束喘批。想怎么做撩荣，就怎么做。家人給予孩子的更多是關(guān)愛饶深〔筒埽看著被滿滿愛養(yǎng)大的孩子，讓我想到溺愛長(zhǎng)大的孩子會(huì)缺少的那種邊界感粥喜。溺愛長(zhǎng)大的孩子凸主，以為世界都是按她的想法來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的，她可以用各種辦法额湘，各種手段去控制別人（比如爸爸卿吐、媽媽、爺爺锋华、奶奶）嗡官，因?yàn)樵诩胰说难劬铮吹降暮⒆邮悄敲纯蓯厶夯溃敲刺貏e衍腥。
很多時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們希望給孩子無(wú)條件的愛纳猫，卻是變成沒有原則的愛婆咸，沒有邊界的愛。每次孩子的不當(dāng)行為芜辕，作為有覺知的父母尚骄，是不是能夠去捕捉，應(yīng)該如何適當(dāng)?shù)呐c孩子保持溝通侵续，讓孩子知道一些基本的道德與秩序倔丈，知道一些基本的人與人之間的關(guān)懷憨闰。這些善良的部分本身是孩子所具備的，只是沒有被父母所發(fā)現(xiàn)需五，沒有被引導(dǎo)出來(lái)鹉动，孩子便成長(zhǎng)為自私自利的小孩了『暧剩或許孩子也會(huì)因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷泽示，而慢慢改變，比如最后經(jīng)歷了被女孩媽媽批評(píng)的點(diǎn)點(diǎn)蜀铲。
