從2017年7月一直創(chuàng)業(yè)至今癞季，有很多感悟，也很迷茫倘潜，
今年有接觸一個(gè)創(chuàng)業(yè)公社绷柒，我們加入了會(huì)員，可以像里面的老師咨詢涮因，
關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的事情三次废睦，
今天我們約了老師見(jiàn)面，已經(jīng)是第三次咨詢养泡。
遺憾前兩次咨詢雖然做了筆記嗜湃，但是沒(méi)有保存呢下來(lái)奈应。
今天做了筆記，特意今天一定要發(fā)在簡(jiǎn)書购披，一是復(fù)盤钥组，對(duì)自己思路的梳理。
二是網(wǎng)絡(luò)上有直觀的記錄今瀑，以后方便查看。
今天的咨詢內(nèi)容点把，我先是針對(duì)最近做的事情做一個(gè)復(fù)述橘荠，再針對(duì)問(wèn)題提出自己的疑問(wèn)，
希望老師的觀點(diǎn)能夠給我啟發(fā)郎逃，或者指明方向哥童。
我拋出的問(wèn)題：
1、創(chuàng)業(yè)至今褒翰，始終沒(méi)有自己的核心產(chǎn)品贮懈，我們的核心產(chǎn)品是活動(dòng)，社群优训，課程朵你，還是一對(duì)一服務(wù)。
我們都有嘗試揣非，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)是我們的核心抡医。
2、目標(biāo)不明確早敬，創(chuàng)業(yè)至今忌傻，我們的目標(biāo)始終不明確，一個(gè)公司要去哪里搞监，平臺(tái)要去哪里水孩，只是大概，自己都說(shuō)不清琐驴，別人更看不清俘种。
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)棍矛，沒(méi)有建立核心圈安疗，目前核心還是2個(gè)人。沒(méi)有核心圈的原因是够委，我們雖然知道團(tuán)隊(duì)很重要荐类，但是我們不是十分、特別明確我們要找哪些人茁帽，找哪些人負(fù)責(zé)做什么事情玉罐，做的那些事情又怎么去考核屈嗤，激勵(lì)他們?yōu)槠脚_(tái)做出貢獻(xiàn)。
4吊输、目前有嘗試一些課程饶号，但是課程都和老師的粘性超高，如果沒(méi)有老師季蚂，這個(gè)課程無(wú)法繼續(xù)茫船，怎么和老師達(dá)成長(zhǎng)期的深度戰(zhàn)略綁定。
對(duì)于我們的問(wèn)題扭屁，老師回答：
1算谈、深挖自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力
我們之所以創(chuàng)業(yè)這么久，能讓平臺(tái)運(yùn)作下來(lái)料滥，并且養(yǎng)活自己然眼，我們是有自己的核心能力的，只是我們可能自己都還不知道葵腹，沒(méi)有把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致高每。
我們的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，每人深度思考自己的十大優(yōu)勢(shì)践宴，讓后去放大他(因?yàn)樽鲎约荷瞄L(zhǎng)的事情是相對(duì)比較容易的)鲸匿，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，計(jì)劃周一約合作人好好聊一下浴井。
2晒骇、看清自己創(chuàng)業(yè)公司創(chuàng)造的真正價(jià)值
回看我們平臺(tái)目前的現(xiàn)金流情況
一、活動(dòng)收費(fèi)（引流磺浙，沙龍洪囤，活動(dòng)，社群等等）
二撕氧、會(huì)員費(fèi)收入（299元/年瘤缩，是否可以劃分多幾個(gè)等級(jí)）
三、對(duì)接（其實(shí)就是變現(xiàn)伦泥，第三方機(jī)構(gòu)對(duì)接剥啤，老師對(duì)接，等等其他產(chǎn)品對(duì)接）
以上是讓我們生存的基礎(chǔ)不脯，但我們著力往哪個(gè)方向去突破府怯，我們現(xiàn)在是什么時(shí)候有空，哪個(gè)環(huán)節(jié)需要防楷，我們就做哪個(gè)牺丙，并沒(méi)有有意識(shí)的去規(guī)劃。
最后老師指明，其實(shí)我們的核心能力優(yōu)勢(shì)是在引流能力冲簿，運(yùn)營(yíng)能力粟判，挖掘自我提升和和成長(zhǎng)的活動(dòng)類型的能力，深度編制每個(gè)活動(dòng)流程的能力峦剔，會(huì)員轉(zhuǎn)化档礁，對(duì)接，開(kāi)發(fā)課程并不是適合我們吝沫，我們的能力并不會(huì)把這些事情做的很好呻澜。
我們也是很認(rèn)同這一點(diǎn)，我們確實(shí)優(yōu)勢(shì)能力是在引流惨险，組織活動(dòng)易迹。老師在拋出一個(gè)問(wèn)題，如何放大我們的能力平道，把引流這塊做到極致，其他環(huán)節(jié)讓其他人去做供炼，是不是一種可行的方式一屋？這點(diǎn)給我很大的啟發(fā)。
對(duì)于我們的平臺(tái)的了解袋哼，老師說(shuō)我們是具有社交屬性冀墨，情感屬性，信任屬性的一個(gè)幫助年輕人自我成長(zhǎng)涛贯，能力提升的平臺(tái)诽嘉。老師專業(yè)的詞語(yǔ)，像突然點(diǎn)醒了我弟翘，心理想對(duì)“我們就是這樣的虫腋，但是之前我們卻想不到用合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)”。
3稀余、看淡平臺(tái)人員悦冀，會(huì)員的流失
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，先是合伙人拋出一些會(huì)員沒(méi)有續(xù)費(fèi)睛琳，引起了一些思考盒蟆。老師的解答是，這是自然規(guī)律师骗，不用去過(guò)度的在意它历等，鐵打的營(yíng)盤流水的冰，流量入口一直在加入辟癌，自然會(huì)有一些流量也會(huì)流失寒屯，除非一些流量入口沒(méi)有了。
4愿待、關(guān)于團(tuán)隊(duì)浩螺，著重關(guān)注了解合伙人制度和項(xiàng)目管理制度靴患，不要再去公司制度。
針對(duì)這里要出，先確定做什么項(xiàng)目鸳君，要找什么人，又有什么制度患蹂，這些值得我們?nèi)ド疃人伎蓟蚣铡Ｎ沂怯X(jué)得目前我們比較適合項(xiàng)目管理制度，根據(jù)我們的平臺(tái)传于，先確定幾個(gè)項(xiàng)目囱挑，再找人去談。找人談?dòng)幸粋€(gè)技巧沼溜，首先談下我們能給他提供哪些價(jià)值平挑，這些說(shuō)的清清楚楚，再談他需要做些甚么系草，讓彼此的價(jià)值疊加通熄，為平臺(tái)賦能，讓平臺(tái)的價(jià)值倍增找都。
5唇辨、如何利用現(xiàn)在擁有的資源
我們現(xiàn)在已經(jīng)有1萬(wàn)多的流量，之所以現(xiàn)在勉強(qiáng)能維持生存能耻，是我們沒(méi)有把這些資源利用好赏枚，是我們還沒(méi)有能力去做這些事情，老師拋出一些觀點(diǎn)晓猛。比如是否可以進(jìn)行流量細(xì)分饿幅，根據(jù)年齡，收入戒职，性格诫睬，興趣愛(ài)好做一個(gè)篩選，然后去給他推對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品或者服務(wù)帕涌，那樣才是高價(jià)值的東西摄凡。
6、平臺(tái)品牌建設(shè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
品牌梳理蚓曼，品牌建設(shè)亲澡，品牌輸出，這些在每一細(xì)節(jié)從現(xiàn)在開(kāi)始就要可以去宣傳纫版，要認(rèn)識(shí)到品牌的影響力床绪。另外就是注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，該注冊(cè)的商標(biāo)一定要注冊(cè)。
7癞己、我們?nèi)遍L(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃能力和高度Copy能力
老師的觀察力真是太厲害了膀斋，當(dāng)聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我忍不住拍了幾下大腿痹雅，連身點(diǎn)頭確認(rèn)仰担。
至少我個(gè)人是很缺規(guī)劃能力的，目前每天做的實(shí)實(shí)在在的事情比較多绩社。知道自己的短處摔蓝，就要刻意的去往這方面去學(xué)習(xí)，提升愉耙。
高度Copy能力贮尉，也是我們?nèi)笔У模贿^(guò)我們現(xiàn)在還沒(méi)有到達(dá)那一步朴沿，先不展開(kāi)討論猜谚。
2個(gè)小時(shí)的咨詢，感觸特別多赌渣，心里的很多疑問(wèn)得到很多梳理龄毡。
最后老師給我們留了兩個(gè)作業(yè)：
1、挖掘自己的能力锡垄，并放大它
2、分解目前我們平臺(tái)現(xiàn)金流的步驟《引流祭隔、會(huì)員轉(zhuǎn)化货岭，對(duì)接》，讓每一步驟有具體的路徑和團(tuán)隊(duì)疾渴，然后做出方案千贯。
這是我下個(gè)禮拜要做的事情吧。
最后PS兩個(gè)老師的觀點(diǎn)：
咨詢搞坝，可以提升認(rèn)知
輔導(dǎo)搔谴，賦能，可以提升能力
不會(huì)——說(shuō)明能力做不到
不知道——說(shuō)明認(rèn)知還不夠桩撮。
這兩個(gè)觀點(diǎn)敦第，提醒我時(shí)刻要清醒自己屬于哪個(gè)位置，然后去提升自己
今天咨詢很有感觸店量，對(duì)我也很有幫助芜果，可以說(shuō)讓我能在認(rèn)知方面少走很多彎路。
另外兩位老師一直肯定我們的創(chuàng)業(yè)融师，也是給我很大的信息右钾，發(fā)現(xiàn)肯定和夸贊真的是有魔力。
批評(píng)和詆毀讓人泄氣，沒(méi)有激情舀射。
最后一個(gè)小Tips:讓自己在平時(shí)的生活中對(duì)他人多一些肯定和夸贊吧窘茁。
