? 下課鈴一響旦部，教室里起了變化祈搜。
你別看有的學(xué)生課堂上精神不振，目光無(wú)神士八，昏昏欲睡容燕，心不在焉，好像被霜打了的茄子婚度≌好兀可只要這下課鈴一打，立馬像給他注射了一針興奮劑蝗茁，精力旺盛醋虏，活蹦亂跳。
? 看到老師的背影消失在走廊的盡頭评甜，班級(jí)里剩下的同學(xué)三個(gè)兩個(gè)的湊成一群灰粮，談?wù)勵(lì)}目，或是回憶一下小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光忍坷。面對(duì)此情此景粘舟，我悄悄地從書(shū)包里拿出一本書(shū)，輕輕的翻開(kāi)佩研，默默的讀了起來(lái)柑肴。漸漸地，我便與那嘈雜的環(huán)境隔離了旬薯，沉浸在了那優(yōu)美的文字中晰骑。
? 每當(dāng)老師拖課時(shí)，同學(xué)們便會(huì)坐如針氈屁股上像放了釘子一般绊序。動(dòng)來(lái)動(dòng)去硕舆。但是，當(dāng)?shù)谒恼n的鈴聲想起時(shí)骤公，同學(xué)們總是會(huì)迫不及待跑去食堂吃飯抚官。填飽肚子，下午好好上課阶捆。雖然下課的時(shí)間很短凌节，同學(xué)們每次都想抓緊時(shí)間多玩一會(huì)钦听，但是我都提前一小會(huì)回到教室，做下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作倍奢，然后安靜的坐下來(lái)等待上課朴上，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)生始終要以學(xué)習(xí)為重。這十分鐘的時(shí)間卒煞，有人在閑聊痪宰，有人在追追打打，還有人在座位上認(rèn)認(rèn)真真看書(shū)跷坝。當(dāng)然了酵镜，也會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼碉碉，被老師叫道辦公室去談話柴钻。所以，辦公室常常會(huì)有好幾個(gè)人低著頭站在老師旁邊垢粮。
? 有一次贴届，鈴響了，英語(yǔ)老師便說(shuō)：“馬上下課蜡吧，但請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@個(gè)讀一下毫蚓。”因?yàn)槲覀冏x得太慢了昔善，所以元潘。為了節(jié)省時(shí)間，有幾個(gè)人就會(huì)讀得特別快君仆，把節(jié)奏打亂了翩概，所以，顯得我們讀得很倉(cāng)促返咱，老師似乎猜出了我們的小九九钥庇，待這遍快讀完時(shí)，她才說(shuō)：“stop! stop! Read again!” (停下咖摹！再讀一遍评姨！)唉，我們真是自討苦吃呀萤晴，還不如一遍就讀好吐句。
? 音樂(lè)課下課，我們都興高采烈地跑回了教室店读，可是嗦枢，卻有一個(gè)同學(xué)被老師喊了過(guò)去。一進(jìn)辦公室两入，老師就把他的試卷拿出來(lái)净宵，砰的一下拍在桌子上。映入眼簾的是一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉，那么耀眼择葡，還有那鮮紅的60分紧武，他心里一驚，嚇了一大跳敏储。老師的眼睛里仿佛著了火阻星，有兩團(tuán)火焰正在熊熊燃燒，他也害怕極了已添！生怕老師罵他或是打他妥箕。老師嚴(yán)肅地說(shuō):"試卷先給你拿回家去，讓家長(zhǎng)簽名并寫(xiě)評(píng)語(yǔ)更舞，明天拿給我畦幢。回家去吧缆蝉！”他便心事重重的背著書(shū)包回家啦宇葱。
? ? 現(xiàn)在的我們，最喜歡下課了刊头。
