案例：高三女生啄育，說話聲音小，初步印象是非常膽小拌消，上課戴帽子挑豌，拉窗簾，與同學(xué)關(guān)系不良墩崩，駝背
媽媽主訴：孩子爸爸不愛說話氓英，媽媽是主教養(yǎng)者，小學(xué)8歲時主持國旗下演講鹦筹，說相聲铝阐，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，媽媽英語本科畢業(yè)铐拐，與爸爸是大學(xué)同學(xué)徘键，媽媽一直負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)，可以輔導(dǎo)數(shù)個學(xué)科遍蟋，只有生物和物理不行啊鸭，回家后做完作業(yè)后，媽媽會輔導(dǎo)孩子的各科學(xué)習(xí)匿值，高二后半段赠制，意識到問題，才停止輔導(dǎo)挟憔，并且媽媽現(xiàn)在心臟有問題钟些，輔導(dǎo)晚了，身體禁不住绊谭。孩子與媽媽睡到11歲(媽媽懷老二),老二現(xiàn)在5歲政恍，仍未與媽媽分床，懷上老二后达传，曾經(jīng)問過孩子篙耗，如果生弟弟妹妹有什么想法，回答無所謂宪赶，后有說如果有了老二宗弯，你們管我就可以少點了，孩子與爸爸幾乎無交流搂妻，外婆強勢蒙保，用棍子打孩子，媽媽就被打過欲主，媽媽有哥哥邓厕，三個姐姐逝嚎，二姐內(nèi)向不愛說話，媽媽用手打過孩子的背详恼，孩子從小外向补君，從懷老二變內(nèi)向，爸爸與外邊朋友關(guān)系較融洽昧互，交往能力不錯
印象：爸爸媽媽關(guān)系不親密赚哗，
建議：1.媽媽和妹妹盡快分床(讓孩子有平等的感覺，并且也為了老二的身心健康
2.爸爸多與孩子交流
