? ? ? ? 晨誦帶著孩子們走進(jìn)《海底總動(dòng)員》最后一篇《小海星,快回家尤泽!》一起走進(jìn)大海母親的懷抱欣簇,感受小海星的多姿多彩,孩子們看到美麗的海星坯约,不禁“哇”聲不斷熊咽,我從孩子們的表情里看到了他們對(duì)于這個(gè)新朋友的喜愛,于是有了我們下面的故事――
? ? ? 緊張的學(xué)習(xí)中闹丐,依然抽出時(shí)間横殴,雷打不動(dòng)的完成每周三的一篇小寫繪。
? ? ? ? 晨誦帶著孩子們走進(jìn)《海底總動(dòng)員》最后一篇《小海星,快回家尤泽!》一起走進(jìn)大海母親的懷抱欣簇,感受小海星的多姿多彩,孩子們看到美麗的海星坯约,不禁“哇”聲不斷熊咽,我從孩子們的表情里看到了他們對(duì)于這個(gè)新朋友的喜愛,于是有了我們下面的故事――
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