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經(jīng)常有這樣的熊孩子蓝角，學(xué)一樣?xùn)|西，剛開始還有點(diǎn)興趣饭冬，慢慢地就不想學(xué)了使鹅，要么東張西望，要么一邊玩一邊學(xué)昌抠，要么很容易被外面的東西吸引住患朱。導(dǎo)致拖延癥，一個(gè)小時(shí)完成的東西炊苫，小孩必須3個(gè)小時(shí)才完成裁厅，你要是催的急，孩子絕對(duì)很配合你：“我要快速做完劝评，不然爹媽會(huì)揍我姐直。”
結(jié)果很有可能是這樣的：一急蒋畜，啥都不知道怎么弄了声畏，要么完成的時(shí)間更久，要么就馬虎完成姻成，100分的題插龄，能錯(cuò)60分。
孩子很有可能認(rèn)為自己至少能得90分科展，甚至是100分均牢，你拿到卷子一看，立馬就會(huì)想到那英老師唱的一首歌“征服”才睹，你傷害了我徘跪，還一笑而過(guò)甘邀。
未傷人，先傷己垮庐！
如果你要是施展家長(zhǎng)威嚴(yán)松邪，大罵一頓或揍一頓。孩子立刻哇哇大哭哨查、方寸大亂逗抑、腦子里完全一團(tuán)漿糊，而且內(nèi)心充滿恐懼或怨恨寒亥，反正是更加不想做題了邮府，還有可能偷偷的去媽媽或奶奶那告狀，如果強(qiáng)逼的話溉奕，只能效率極為低下褂傀，作業(yè)要拖到很晚才能完成。
上面是小孩子的行為腐宋，如果是大一點(diǎn)的孩子紊服，還有可能擼起袖子跟你對(duì)著干檀轨，這時(shí)我們就會(huì)感到心力憔悴胸竞，認(rèn)為自己沒法管了，對(duì)孩子的行為聽之任之参萄。
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孩子為什么不想學(xué)習(xí)卫枝，為什么剛開始或有時(shí)有點(diǎn)興趣，后來(lái)完全就變樣了呢讹挎？
那是因?yàn)闆]有持續(xù)的興趣校赤，沒有持續(xù)的興趣就沒有主動(dòng)性，沒有主動(dòng)性就很可能拖延筒溃，效率低马篮，甚至厭學(xué)、逃學(xué)等等怜奖。
要想獲得持續(xù)的興趣浑测，就有必要了解興趣是怎么來(lái)的，興趣有些什么特征歪玲。
興趣是環(huán)境（外界發(fā)生的事情）和人的認(rèn)知（身體或思維認(rèn)知）進(jìn)行對(duì)比分析產(chǎn)生的一種心理反應(yīng)（多巴胺因子）迁央，也可以用張圖來(lái)表示。
先來(lái)解釋一下環(huán)境的概念滥崩，環(huán)境是指孩子接觸到的人（所有人）岖圈、人發(fā)生的事情、還有其他能接觸到的客觀環(huán)境钙皮。
因?yàn)楹⒆舆€小蜂科，正確的認(rèn)知相對(duì)很少顽决，導(dǎo)致環(huán)境因素非常重要，而父母接觸孩子時(shí)間又很長(zhǎng)导匣，導(dǎo)致父母對(duì)孩子的影響會(huì)非常大擎值，父母的行為習(xí)慣將會(huì)影響孩子的行為習(xí)慣和潛意識(shí)。
比如說(shuō)父母在孩子面前做事非常有條理逐抑，家里收拾的非常整齊鸠儿，孩子也會(huì)跟著學(xué)，比如父母喜歡音樂厕氨，沒事老哼哼进每，孩子也會(huì)跟著老哼哼等等。有的時(shí)候你根本不用主動(dòng)教命斧，孩子會(huì)自然跟著父母學(xué)田晚，而孩子學(xué)到的東西將成為孩子自己的認(rèn)知。
當(dāng)這個(gè)孩子有一天在班上學(xué)唱歌時(shí)發(fā)現(xiàn)国葬，自己一下子就學(xué)會(huì)了老師教的歌贤徒，而且還唱的比其他孩子好聽，看著周邊孩子們羨慕的眼神汇四，孩子就會(huì)產(chǎn)生很大的滿足感接奈，興趣就自然而然的產(chǎn)生了。
當(dāng)然其他因素也比較重要通孽，比如學(xué)校的因素序宦、其他家人、孩子朋友等也會(huì)影響孩子的認(rèn)知，比如典故“孟母三遷”。
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再來(lái)解釋一下人的認(rèn)知這個(gè)概念歹颓，用中國(guó)的傳統(tǒng)來(lái)總結(jié)的話埠况，就是人的感性認(rèn)知和理性認(rèn)知。用科學(xué)的方法來(lái)解釋就是下圖。可以簡(jiǎn)單概括為：自主心智就是感性認(rèn)知，反省心智就是理性認(rèn)知腌巾，算法心智就是利用各種認(rèn)知進(jìn)行推理，這三者相互作用固阁。
人的大腦有個(gè)特性壤躲，喜歡走捷徑，也就是說(shuō)喜歡用自主心智（感性認(rèn)識(shí)）來(lái)判斷外界發(fā)生的事备燃，這就導(dǎo)致我們經(jīng)常會(huì)采取片面信息來(lái)作判斷碉克。
比如孩子英語(yǔ)成績(jī)一直很差，父母一看到成績(jī)并齐，很有可能就是一頓痛罵漏麦，事后又不正確引導(dǎo)的話客税，孩子自己又無(wú)法獲得正確的認(rèn)知，那孩子的英語(yǔ)成績(jī)可能就一直提升不上來(lái)撕贞，你罵的多了更耻，孩子還可能有逆反情緒。
這就需要我們對(duì)事情的發(fā)展有正確的認(rèn)知捏膨。
事情的成功大多數(shù)是曲折的秧均，要經(jīng)歷很多挫折才能達(dá)成，考砸了非常正常号涯，孩子已經(jīng)不開心了目胡，千萬(wàn)不要讓孩子再有恐懼心理或逆反心理等負(fù)面情緒，而要讓孩子勇敢的去面對(duì)問題链快，引導(dǎo)孩子自己找到原因誉己，制定合理的計(jì)劃。
讓孩子感覺到域蜗，今天進(jìn)步一點(diǎn)巨双、明天進(jìn)步一點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)霉祸，信心（興趣）一步步建立筑累，這樣英語(yǔ)知識(shí)一步一步慢慢積累，成績(jī)自然而然就提升了脉执。
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興趣有個(gè)特性是如果環(huán)境一直不變的話疼阔，這種反應(yīng)會(huì)越來(lái)越淡，除非有新的刺激半夷。
科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)很奇葩的實(shí)驗(yàn)，將一只雄性老鼠和五只雌性老鼠放在一起迅细，頓時(shí)巫橄，雄性老鼠就像發(fā)了瘋似的不斷與每個(gè)雌老鼠交配。交配成功后茵典，雄老鼠將不再對(duì)寫著雌老鼠感興趣湘换，即使對(duì)方還想要更多，雄老鼠也無(wú)動(dòng)于衷统阿。這時(shí)彩倚，實(shí)驗(yàn)人員將籠中的雌性老鼠取出并換了一批新的雌老鼠，這時(shí)候扶平，那只雄老鼠會(huì)像打了雞血一樣帆离，再度雄起，并進(jìn)行下一輪的濫交结澄。如此往復(fù)不停哥谷，就會(huì)造成精盡鼠亡岸夯。這種對(duì)新的交配對(duì)象或刺激源的自動(dòng)反應(yīng)叫‘柯立芝效應(yīng)’。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了環(huán)境的重要性们妥。且能解釋社會(huì)中太多的現(xiàn)象猜扮，比如戀愛、婚姻监婶，剛結(jié)婚是好甜蜜旅赢，結(jié)婚后沒多久就沒激情了，人還是那個(gè)人惑惶，感覺卻完全不一樣了鲜漩。
回到興趣這個(gè)話題，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中集惋，我們由于各種原因孕似，可能制造不了維持興趣的環(huán)境。比如孩子經(jīng)常的三分鐘熱度刮刑，這就需要孩子的理性認(rèn)知來(lái)維持興趣喉祭，而孩子的理性認(rèn)知就需要我們來(lái)引導(dǎo)了，這非常雷绢、非常重要泛烙。
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理性認(rèn)知是怎么來(lái)維持興趣呢？
首先要了解學(xué)習(xí)的提升大多數(shù)是曲折的翘紊，會(huì)受到各種因素的影響導(dǎo)致出錯(cuò)蔽氨，或暫時(shí)失敗，而且要認(rèn)識(shí)到出錯(cuò)帆疟、暫時(shí)失敗這是非常正常的鹉究，完全無(wú)需苦惱。
其次就是找到正確的學(xué)習(xí)方法踪宠，制定合理的計(jì)劃自赔，去執(zhí)行，這個(gè)計(jì)劃千萬(wàn)不能超出孩子的負(fù)擔(dān)柳琢，時(shí)間長(zhǎng)了計(jì)劃還可以稍微調(diào)整绍妨。
最后關(guān)鍵一步是，建立正確的刺激柬脸，引導(dǎo)孩子今天跟昨天比他去，這周跟上周比，讓孩子建立正確的反饋機(jī)制倒堕，如果老是跟差的比灾测，很容易產(chǎn)生滿足，導(dǎo)致松懈涩馆。
一旦養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣行施，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松愉快了,熊孩子就能回到你的碗里允坚。
興趣的產(chǎn)生以及相關(guān)的因素我們已經(jīng)了解了，我們知道想讓孩子保持持續(xù)的興趣蛾号，除了環(huán)境稠项，還要讓孩子有足夠的理性認(rèn)知。
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那如何要讓孩子獲得理性認(rèn)知呢鲜结？獲得理性認(rèn)知需要具備什么呢展运？這就需要父母來(lái)引導(dǎo)了。
好奇心
想獲得理性認(rèn)知精刷，根據(jù)概率來(lái)說(shuō)拗胜，要有足夠條件，足夠的有效樣本怒允，那就只有讓孩子去多探索這個(gè)世界（讓他多參加各種活動(dòng)埂软，或看書、旅游等）纫事，那就少不了好奇心勘畔，有好奇心才能去提問，才能去了解丽惶、分析炫七、對(duì)比、總結(jié)钾唬，從而獲得正確的理性認(rèn)知万哪，這一步不能急。
勇氣
有了好奇心的這個(gè)前提抡秆，勇氣也會(huì)自然降臨奕巍，勇氣有了，信心也就有了琅轧，再次面對(duì)問題也就不怕了伍绳，問題也就很容易解決了。
分配好精力
孩子只會(huì)讀書乍桂，其他啥也不會(huì)，走上社會(huì)還得餓補(bǔ)其他不懂的環(huán)節(jié)效床，那就不好了睹酌。
思維方式
當(dāng)然最重要的是讓孩子得到正確的思維方式，你有足夠的樣本剩檀，分析錯(cuò)了憋沿，也沒用。有了正確的思維方式沪猴，孩子就很容易得到正確的理性認(rèn)知辐啄，從容的學(xué)到知識(shí)和各項(xiàng)能力采章，從容的面對(duì)社會(huì)。
這樣壶辜，熊孩子就不會(huì)瞎跑了悯舟，會(huì)自己跳到我們的碗里來(lái)。
