再次觀影《美麗人生》，是學(xué)校寒假里留給老師們的作業(yè)灼卢，為了寫篇觀后感而再次觀影。的確来农，所有的努力都不是白費(fèi)的鞋真，第二次觀影留給我的印象要更加深刻的，也是更多的把這部電影跟自己的教育教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)的沃于。
? ? ? ? 美麗人生 處處在
在教育教學(xué)的場(chǎng)域里涩咖，我們除去專業(yè)知識(shí)的大量?jī)?chǔ)存中，更多的時(shí)候是跟富有活力的孩子們一起揽涮，與一群天真爛漫抠藕、純粹簡(jiǎn)單、善良真誠(chéng)的孩子們?cè)谝黄鸾В腿缡且粓?chǎng)場(chǎng)與美好的約會(huì)盾似，組合起來(lái)就是我們?yōu)閹熒牡拿利惾松Ｓ?guó)一詩(shī)人說(shuō)到：兒童是成人之父雪标。一直以來(lái)零院，我都在琢磨，并試圖驗(yàn)證村刨，真的如智者所言告抄，兒童是成人之父。他們更多的包容不計(jì)較嵌牺，更多的寬恕不放在心里打洼，更多的簡(jiǎn)單不累積，更多的善良往好處想逆粹，更多的堅(jiān)忍一次又一次募疮，等等。想想僻弹，是不是我們每個(gè)成人應(yīng)該多加思考阿浓，是不是應(yīng)該更好的像孩子學(xué)習(xí)？
? ? ? ? 人生美麗? 時(shí)時(shí)有
影片中的主人公滑稽之中有智慧蹋绽，堅(jiān)忍中有幽默芭毙。一個(gè)父親一個(gè)丈夫的角色被圭多演繹得淋漓盡致。他在納粹營(yíng)里的生活那么悲慘卸耘，不退敦，應(yīng)該是慘烈，絲毫不影響他對(duì)生活的熱愛蚣抗，對(duì)孩子的精神引領(lǐng)苛聘，尤其被拉去槍斃的最后一剎那仍然笑對(duì)人生，給自己孩子一個(gè)美好的謊言忠聚，保護(hù)他幼小的心靈不受傷设哗。是的，這個(gè)時(shí)候两蟀，我們更加清晰微笑的力量网梢，發(fā)自內(nèi)心的微笑給予我們的力量。然赂毯，現(xiàn)實(shí)是战虏，我們?cè)诤推侥甏铮y有平和心情党涕。一次小小的不如意會(huì)引爆我們內(nèi)在情緒的不滿烦感，一場(chǎng)偶然的誤會(huì)會(huì)加劇我們悲傷的延續(xù)，一個(gè)不如愿的決議會(huì)挫敗我們向上的動(dòng)力膛堤。比起納粹營(yíng)里的喬舒亞和他的父母手趣，以及他的叔叔阿姨，那些簡(jiǎn)直是so? easy肥荔。沒有比生命更加重要的事情绿渣，沒有比健康更加值得關(guān)注，沒有比信念更加富有力量燕耿。讓我們安然于當(dāng)下的我中符、當(dāng)下的他和當(dāng)下的情境，于有愛有溫度的狀態(tài)前行誉帅，享受時(shí)時(shí)具有的人生美麗淀散。
喜悅再次觀影，恰逢新冠肺炎控制期間蚜锨，我們身邊太多可愛的人赴湯蹈火档插、全力以赴，更給我們一些警示：當(dāng)下的生活如此美好踏志，讓我們倍加珍惜阀捅，笑對(duì)一切！
