最近開學(xué)了蚀浆，孩子們對(duì)幼兒園的一切有一種既熟悉又陌生的感覺缀程。對(duì)一切都充滿了好奇。
最近我們出去戶外活動(dòng)市俊，孩子們對(duì)周圍細(xì)小的蝸牛有了興趣杠输，從開始的一個(gè)蝸牛殼，撿到一小把秕衙，他們很有興趣的去撿，還想讓老師給他們拍照留念僵刮。
? 看看据忘，這就是他們的勞動(dòng)成果。那老師當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)良好的教育契機(jī)搞糕。
? 戶外活動(dòng)之后勇吊，老師就問小朋友，你們發(fā)現(xiàn)你們的蝸牛和之前有什么不一樣嗎窍仰？確實(shí)汉规，之前的蝸牛殼里面有蝸牛，現(xiàn)在的只有殼而沒有蝸牛驹吮，那蝸牛去哪了呢针史？
其實(shí)蝸牛會(huì)不停的分泌一些分泌物，用于保持身體濕潤碟狞。當(dāng)天氣太過干燥的時(shí)候啄枕，蝸牛會(huì)用分泌物封住蝸牛殼口處進(jìn)入休眠狀態(tài)，等待下雨或者天氣濕潤時(shí)在行動(dòng)族沃。但是有時(shí)長時(shí)間不下雨频祝，蝸牛就會(huì)在蝸牛殼中脫水而死。蝸牛的身體中打部分是水份脆淹，干燥時(shí)間過長常空，蝸牛身體中水份就會(huì)慢慢散失，變成干尸盖溺。（基本上只剩一層皮）所以你以為蝸牛不要?dú)づ艿袅耍?br>
通過老師的這一翻講解漓糙，孩子們終于明白，原來蝸牛有不同的狀態(tài)咐柜，他們有著自己獨(dú)特的生活方式和習(xí)慣兼蜈。他們通過特殊的方法來保護(hù)自己攘残。
幼兒對(duì) 生活的探索，源自于他們對(duì)一切新鮮事物的好奇心为狸，我們需要做的是保護(hù)他們的好奇心和求知欲歼郭。通過各種方式創(chuàng)造環(huán)境為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的探索空間提供各種材料，讓他們自由發(fā)揮辐棒。抓住每一個(gè)教育契機(jī)病曾。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大四? 王曉磊
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.09.05
