很多第一次見我的人猜我的年齡基本上都會(huì)在三十歲以下崭篡，刨除這里邊人際交往中約定俗成的往小了說(shuō)不容易傷人的關(guān)系俭正，總是這樣也不得不思考個(gè)中緣由性昭。其實(shí)翻看我過(guò)往經(jīng)歷不難發(fā)現(xiàn)我是晚熟的撇眯，當(dāng)然是心理上的，大致比真實(shí)年齡小了個(gè)七八歲（這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是指我們目前的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)）棺耍。也就是說(shuō)我上大學(xué)時(shí)其實(shí)是初中甚至可能是小學(xué)生贡未，而前幾年才剛過(guò)大學(xué)生階段。我并不會(huì)是孤例，這是我們的教育體制和社會(huì)文化的綜合產(chǎn)物羞秤。

我曾在二十多歲時(shí)被評(píng)價(jià)不夠成熟，也曾在三十多歲時(shí)被評(píng)價(jià)心態(tài)年輕左敌，這也恰好證明了我確實(shí)是晚熟（心理上的）瘾蛋。你可以說(shuō)我心理上是小學(xué)生，但生理上我是指定不承認(rèn)的矫限，大字雖然也愧不敢當(dāng)哺哼，就勉強(qiáng)當(dāng)個(gè)中學(xué)生吧。

那到底大中小學(xué)生的狀態(tài)分別應(yīng)該是什么樣的叼风？我們逆序來(lái)分析一下取董。
小學(xué)生是心智探索期，主要特征是靠模仿學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)无宿，通過(guò)獎(jiǎng)懲矯正行為茵汰，這一階段最容易產(chǎn)生的負(fù)面衍生物是情緒。
中學(xué)生（涵蓋初中孽鸡、高中）是心智發(fā)展期蹂午，主要特征是靠引導(dǎo)拓展邊界，壓制叛逆不失控彬碱，這一階段最容易產(chǎn)生的負(fù)面衍生物是偏激豆胸。
大學(xué)生是心智成熟期，主要特征是獨(dú)立思考解決問(wèn)題巷疼，通過(guò)真實(shí)的結(jié)果歸納邏輯晚胡，這一階段最容易產(chǎn)生的負(fù)面衍生物是理想主義。
三個(gè)階段嚼沿，方法估盘、行為、邏輯三種衍生物依次發(fā)展骡尽、互為階梯忿檩，是一種最理想化的發(fā)展曲線，而串聯(lián)所有梯度的主線是認(rèn)知提升爆阶。但現(xiàn)實(shí)因?yàn)閲?guó)情家境的不同燥透，每個(gè)社會(huì)和人發(fā)展都不盡相同，比如我們很明顯大部分是用第一種對(duì)待小學(xué)生的方法貫穿了整個(gè)大中小學(xué)教育階段辨图。

我們看三個(gè)最近的新聞來(lái)驗(yàn)證下中國(guó)社會(huì)現(xiàn)在處于哪種狀態(tài)班套？
1: 官媒“央廣網(wǎng)”評(píng)裝聾作啞的三只羊：犯了眾怒的三只羊要付出代價(jià)。（請(qǐng)問(wèn)眾怒的標(biāo)準(zhǔn)是什么故河？如果是指網(wǎng)友的情緒吱韭，那請(qǐng)問(wèn)節(jié)假日調(diào)休以及延遲退休好像也引發(fā)“眾怒”了，為何不報(bào)道？公信力何在理盆？另外請(qǐng)問(wèn)情緒或者人數(shù)是界定一件事情好壞的標(biāo)準(zhǔn)嗎痘煤？如果是要法律何用？媒體是報(bào)道真相的猿规，而不是脅迫輿論或盲從情緒）
2: 見證歷史衷快！A股上證指數(shù)節(jié)前一周收復(fù)一年全部跌幅！（中國(guó)是沒有真正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的姨俩，一句紅頭文件勝過(guò)所有經(jīng)濟(jì)規(guī)律蘸拔，如果再蓋個(gè)章更加尚方寶劍了，就像林正英僵尸片抽出一張黃紙然后點(diǎn)上紅字就能鎮(zhèn)壓魔鬼邪神）
3: 專家稱要對(duì)那些沒有工作的人征收“失業(yè)稅”环葵，讓他們按月交錢调窍，使他們勤奮起來(lái)，不再躺平张遭，主動(dòng)去找工作邓萨。（這位專家可能是趴在辦公桌小憩，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)口水順著胳膊把腋下浸濕了菊卷，才想起來(lái)自己沒有按時(shí)上廁所有的靈感先誉，我勸專家可以給嘎吱窩墊個(gè)紙尿褲不僅防側(cè)漏還能在有靈感時(shí)抽出來(lái)書寫學(xué)術(shù)觀點(diǎn)）

接下來(lái)再匯總一些網(wǎng)絡(luò)視頻下的典型評(píng)論
1: 某明星參加節(jié)目無(wú)意中說(shuō)了一句讓敏感網(wǎng)友受傷言論后事件持續(xù)發(fā)酵時(shí)：“人設(shè)崩塌，立馬取關(guān)”（有嘴巴吃飯的烁，沒腦子思考）
2: 國(guó)外年輕人高山跳水褐耳、跳傘等極限運(yùn)動(dòng)時(shí)：“他們才是為了生活，我只是為了活著”(有腦子思考渴庆、沒膽子改變）
3: 介紹如今孩子陷于課堂和各種輔導(dǎo)班龐大的作業(yè)現(xiàn)象時(shí)：“我也不想讓孩子做這種無(wú)意義的內(nèi)卷铃芦，奈何你不這樣做，你的孩子就會(huì)被落下”（有膽子改變襟雷，沒手腳實(shí)踐）

當(dāng)然這也不怪我們國(guó)人刃滓，試問(wèn)不管是社會(huì)中還是家庭中那支大家長(zhǎng)式的“無(wú)形之手”一直在掌控著你，又有誰(shuí)能輕易跳脫耸弄。我們習(xí)慣稱自己為文明古國(guó)咧虎，看上去很年邁的樣子會(huì)讓人心生尊敬。在未進(jìn)入信息時(shí)代之前年邁意味著經(jīng)驗(yàn)豐富计呈，值得學(xué)習(xí)砰诵。但實(shí)際上面對(duì)倒地不起的老人或者倚老賣老的耄耋，我們生活中更多是避而遠(yuǎn)之捌显。尤其是進(jìn)入信息時(shí)代茁彭，年輕人更愿意跟網(wǎng)絡(luò)打交道。

老羅有個(gè)經(jīng)典名場(chǎng)面：星巴克中杯扶歪、大杯理肺、超大杯，完美避開了讓人敏感的“小”字。我想不管是大中小妹萨、還是A年枕、B、C杯乎完，大中國(guó)還是小學(xué)生熏兄，就看自己怎么看待自己了〈雅拢或許我們用小學(xué)生的起點(diǎn)狀態(tài)，以一種空杯心態(tài)重新走一遍成熟之路毫别，才能跳出五千年的循環(huán)怪圈娃弓。但很可惜，我犯了大學(xué)生最容易犯的錯(cuò)--理想主義岛宦。