能擊敗困難的永遠(yuǎn)是樂觀與微笑
-我從事高等職業(yè)教育20年（17）
2002年學(xué)院首次招收2年制的計(jì)算機(jī)信息管理、電子商務(wù)和廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)成人教育專業(yè)（全日制成教），由我院出題考試劫狠。5月14日题暖，張藝副院長通知要我出1份成教計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)入學(xué)考試的“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”大綱和試卷疏魏，16日完成交教務(wù)處，并提出了保密要求科贬。由于責(zé)任重大，大綱和試卷都是我一人完成的鳖悠，16日上午我把完成的考試大綱和考試樣卷上交學(xué)院教務(wù)處榜掌。
5月28日下午，張藝副院長召開成教招生考試會(huì)議乘综，參加會(huì)議的有教務(wù)處關(guān)立英副處長憎账，信息技術(shù)系主任秦學(xué)禮，招生辦副主任方明卡辰，基礎(chǔ)部主任鄭茂玉胞皱，工商管理系副主任吳光超和藝術(shù)系主任劉乙秀。張?jiān)洪L就我院首次招生成教工作作了布置九妈，6月1日考前輔導(dǎo)反砌，6月2日考試，5號(hào)完成成績統(tǒng)計(jì)和上報(bào)萌朱。
方明主任就考試工作做了布置于颖，考試分綜合基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電子商務(wù)基礎(chǔ)和廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)嚷兔，6月1日上午9點(diǎn)在杭州學(xué)院路綠洲賓館（浙江省招生辦招待所）集中森渐，考生登記，下午1點(diǎn)公共基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)講座2個(gè)小時(shí)冒晰，3-5點(diǎn)分專業(yè)輔導(dǎo)講座同衣。2日上午8點(diǎn)-9點(diǎn)30分綜合基礎(chǔ)知識(shí)考試，10-11點(diǎn)30分專業(yè)基礎(chǔ)考試壶运。
6月1日上午9點(diǎn)我從學(xué)院出發(fā)耐齐，到綠洲賓館參加成教考試計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)輔導(dǎo)講座，3個(gè)專業(yè)來了70多人蒋情，報(bào)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)學(xué)生20人埠况，下午1時(shí)基礎(chǔ)部陳民利老師作綜合知識(shí)輔導(dǎo)講座，3點(diǎn)由我作計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)講座棵癣。
學(xué)院2002-2006年招了5屆的成教學(xué)生辕翰，計(jì)算機(jī)信息管理只招了3屆，2002年錄取了29人狈谊，實(shí)際報(bào)到20人喜命，2003年錄取34人沟沙，報(bào)到20人，2004年錄取16人壁榕，報(bào)到10人矛紫。
招收了2年制的成人教育學(xué)生，使得我系的教學(xué)類型有全日制高職牌里、專修和全日制高職成教3個(gè)類型的學(xué)生颊咬。這給我們的教學(xué)安排和管理增加了復(fù)雜性，學(xué)院對(duì)教師的課時(shí)結(jié)算是以一個(gè)班的學(xué)生50人為基數(shù)牡辽，成教班的學(xué)生人數(shù)少贪染，課程的設(shè)置和課時(shí)也都和高職不一樣，教師都不愿上成教班的課催享，這給我們出了一個(gè)難題杭隙，向?qū)W院反映，又遲遲得不到答復(fù)因妙，我只能作好教師的工作痰憎，答應(yīng)教師如果學(xué)校不給課時(shí)，由系里負(fù)責(zé)補(bǔ)上攀涵。2004年最后一屆的成教班只有10個(gè)人铣耘，教學(xué)安排更是復(fù)雜，他們的課只能插入高職的班以故，和高職的學(xué)生一起上課蜗细。
我執(zhí)筆編寫了成教計(jì)算機(jī)信息管理的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)了以數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用怒详、C語言程序設(shè)計(jì)炉媒、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)昆烁、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站管理吊骤、Delphi程序設(shè)計(jì)、SQL網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫静尼、會(huì)計(jì)學(xué)白粉、統(tǒng)計(jì)學(xué)課程為主干課程等20門必修課和3門選修課。
3屆2年制成教計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)招生50人鼠渺，2002屆畢業(yè)18人鸭巴，有2人退學(xué)，成教的課程設(shè)置和教學(xué)管理等都給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)拦盹。
5月20日鹃祖，學(xué)院下發(fā)了“關(guān)于學(xué)院開展教育教學(xué)自評(píng)工作的通知”文件，22日上午召開教育教學(xué)合格評(píng)估會(huì)議掌敬，各系部主任參加惯豆，張藝副院長就學(xué)院教育教學(xué)合格評(píng)估工作進(jìn)行了布置池磁，要求各系部要召開教職工會(huì)議奔害，學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)楷兽，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)华临，要組織落實(shí)芯杀，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人雅潭，要嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)揭厚，開展自查，要處理好評(píng)估與教學(xué)和日常工作的關(guān)系扶供。
洪致平院長講話筛圆，學(xué)院評(píng)估已經(jīng)列入了省教育廳的計(jì)劃，教育廳的評(píng)估指標(biāo)具有導(dǎo)向性椿浓，我們要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)校正我們存在的不足太援，評(píng)估具有激勵(lì)的作用，各系部必須按學(xué)院的布置開展工作扳碍。
由于歷史原因提岔，我系的各種資料和教學(xué)檔案不全，距省教育廳對(duì)新建專業(yè)的檢查和評(píng)估的要求相差甚遠(yuǎn)笋敞。我們根據(jù)學(xué)院的總體布置和要求碱蒙，組織全系教師學(xué)習(xí)文件，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)夯巷，本著以查促改赛惩、以查促建的基本指導(dǎo)思路，發(fā)動(dòng)教師積極的投入到自查和整改工作中趁餐，撰寫補(bǔ)充了一批教學(xué)資料坊秸。
由我執(zhí)筆對(duì)信息技術(shù)類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃澎怒、學(xué)生的定位褒搔、高職特色的培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo)要求和課程設(shè)計(jì)等作了全面的設(shè)計(jì)和描述喷面。
設(shè)計(jì)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德星瘾、智、體惧辈、美全面發(fā)展琳状，具備現(xiàn)代管理理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理方面的基本知識(shí)和技能盒齿，能應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)念逞，在企困食、事業(yè)單位的生產(chǎn)、建設(shè)翎承、管理硕盹、服務(wù)第一線從事信息處理與管理、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理維護(hù)叨咖、WEB網(wǎng)站管理和主頁設(shè)計(jì)瘩例、工業(yè)自動(dòng)化、應(yīng)用軟件甸各、電子商務(wù)信息管理和物資管理信息系統(tǒng)垛贤、電子化配送、銷售管理電子化趣倾、電子商務(wù)應(yīng)用（國際貿(mào)易）的高級(jí)應(yīng)用型人才聘惦。
專業(yè)建設(shè)的基本思路是圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)制訂教學(xué)計(jì)劃儒恋，正確確定課程體系善绎，合理構(gòu)建知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)碧浊，不斷優(yōu)化理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系涂邀。
我們學(xué)生的定位是 “職業(yè)性”和“適應(yīng)性”∠淙瘢“職業(yè)性”就是要堅(jiān)持面向生產(chǎn)比勉、建設(shè)、管理驹止、服務(wù)第一線需要浩聋，以職業(yè)崗位與崗位群的需要為主線設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案和目標(biāo)‰担“適應(yīng)性”就是要堅(jiān)持適應(yīng)浙江省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要衣洁，適應(yīng)面向加入WTO后的新形勢和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)升級(jí)抖仅、第三產(chǎn)業(yè)持續(xù)上升坊夫、新興行業(yè)迅速發(fā)展的需求，以“能力為主撤卢、需要為準(zhǔn)环凿、夠用為度”為原則，畢業(yè)生面向各類企事業(yè)單位放吩，在生產(chǎn)智听、管理、服務(wù)第一線從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站管理等技術(shù)工作月趟。
制訂具有高職特色的培養(yǎng)計(jì)劃，在理論體系設(shè)置上颜骤，強(qiáng)調(diào)以信息技術(shù)開發(fā)和管理職業(yè)崗位規(guī)范、職業(yè)能力的實(shí)際需要出發(fā)悔雹，確定適度复哆、夠用欣喧、必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)腌零，強(qiáng)化以突出計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)唆阿，信息技術(shù)管理崗位要求的技能訓(xùn)練為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)益涧。
培養(yǎng)目標(biāo)要求是在思想品德和綜合素質(zhì)方面，要求學(xué)生德驯鳖、智闲询、體全面發(fā)展，面向基層和生產(chǎn)浅辙、建設(shè)扭弧、管理、服務(wù)第一線记舆，強(qiáng)化職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)教育鸽捻，培養(yǎng)學(xué)生成為具有創(chuàng)業(yè)精神的第一線高素質(zhì)的勞動(dòng)者。
在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面泽腮，突出技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)御蒲，不僅具有較系統(tǒng)、實(shí)用的計(jì)算機(jī)軟诊赊、硬件及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)厚满，而且掌握軟件設(shè)計(jì)開發(fā)和網(wǎng)站建設(shè)等基礎(chǔ)知識(shí)。
在能力培養(yǎng)方面碧磅，要求學(xué)生具備利用計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)收集和處理信息的能力碘箍；具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和接受新知識(shí)的能力，具備良好的語言和文字表達(dá)能力鲸郊，具備團(tuán)結(jié)協(xié)作及參加社會(huì)實(shí)踐的能力丰榴，成為具有創(chuàng)新精神的第一線高素質(zhì)的勞動(dòng)者。
設(shè)計(jì)的課程框架是思想政治教育严望，貫徹始終多艇，5個(gè)學(xué)期不斷線，三年級(jí)開始以盡責(zé)像吻、愛崗峻黍、敬業(yè)复隆、創(chuàng)業(yè)為主線，進(jìn)行職業(yè)道德教育姆涩、擇業(yè)就業(yè)教育等挽拂。英語教學(xué)五個(gè)學(xué)期不斷線，第五學(xué)期開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語骨饿，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀本專業(yè)文章資料亏栈，提高外語綜合應(yīng)用能力。
根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)宏赘，設(shè)置24門必修課程绒北，5門選修課程與一系列職業(yè)技能訓(xùn)練課，根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)察署，建立實(shí)踐教學(xué)的整體觀念闷游，打破各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)各自為政的局面，將實(shí)踐教學(xué)分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)贴汪、專業(yè)實(shí)訓(xùn)脐往、現(xiàn)場實(shí)習(xí)等三部分，使其形成一個(gè)完整體系扳埂。實(shí)踐教學(xué)分校內(nèi)业簿、校外兩部分。教學(xué)計(jì)劃將基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)阳懂、專業(yè)實(shí)訓(xùn)梅尤、現(xiàn)場實(shí)習(xí)統(tǒng)籌安排，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占專業(yè)課時(shí)40％以上希太，與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合克饶，相互滲透。
按學(xué)院的評(píng)估工作計(jì)劃節(jié)點(diǎn)誊辉，每天加班加點(diǎn)矾湃，除了自己完成報(bào)告的編寫，還安排全系教師完成教學(xué)計(jì)劃堕澄、課程的教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等資料的修改和編寫邀跃，5月和6月2個(gè)月基本完成了迎接新專業(yè)評(píng)估等一系列材料。
在完成自己并不熟悉的工作時(shí)蛙紫，我們不必太過關(guān)注他人的目光拍屑，與其畏手畏腳，不如大膽向前坑傅，每個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)僵驰，我們的自信心就又提高了一步，能擊敗困難的永遠(yuǎn)是樂觀與微笑。
2023年4月6日星期四農(nóng)歷癸卯年潤二月十六日憶記于杭州
