最近一個“姐姐打弟弟”的視頻火了。
“你打姐姐，姐姐疼嗎癌淮？疼躺坟！姐姐打你，你疼嗎该默？疼瞳氓！那你為什么還打姐姐？”
“你要是打姐姐栓袖，姐姐也會打你匣摘。你要是掐媽媽，媽媽也會掐你裹刮∫舭瘢”
“你剛才打我25下，我都沒哭捧弃，我就打你7下赠叼，你就哭啦？”
“你要是親姐姐违霞，姐姐也親你嘴办。”
“你打別人买鸽，別人也會打你涧郊；你幫助別人，別人也會幫助你……你對別人怎么樣眼五，別人就會對你怎么樣妆艘！”
面對姐姐的排山倒海，弟弟徹底蔫了看幼！
孩子媽媽孫女士說批旺，這個事情大約發(fā)生在兩年前。當時诵姜，女兒6歲汽煮，兒子2歲。當時是早上棚唆，她和孩子們在床上玩暇赤，兒子手欠打了女兒。女兒平時都挺讓著兒子的瑟俭，很懂事翎卓。當時覺得挺好玩契邀，真好手機在旁邊摆寄，就錄下來了。
視頻里媽媽讓弟弟抱一下姐姐，算是這件事就過去了微饥。真心為這么媽媽點贊逗扒！
孩子們在一起玩的時候，免不了要發(fā)生一些小摩擦欠橘，如果我們不把這看成是問題矩肩，不隨便干涉，也不生氣肃续，不怕吃虧黍檩，其實是在給孩子們傳遞一個信息：即發(fā)生沖突是很正常的事，不用在意始锚，過去就過去了刽酱，無所謂誰對誰錯，該怎樣相處還怎樣相處——這樣一種心理的建立非常重要瞧捌，是兒童正常發(fā)展人際關系的必不可少的基礎棵里，是豁達、友善的生長土壤姐呐。
1殿怜、同等地對待孩子們
成年人往往會形成挑某一個孩子的毛病的習慣，而不是使用“孩子們”這個詞語同等地對待每一個孩子曙砂。我們很難知道究竟是誰挑起了事端头谜。你可能看到了大孩子在打小孩子，卻沒有看到小孩子是如何招惹了大孩子的麦轰，只就表面看到的事情就開始指責大孩子乔夯。往往一個矛盾沒解決，又生起了更多的矛盾款侵。
我記得我小時候末荐，有一天晚上，弟弟問我作業(yè)新锈，我告訴他好幾遍了甲脏，可是他還是不會，我也在寫作業(yè)妹笆，就不愿意在告訴他了块请，然后弟弟就哭了，然后我就被媽媽罵了拳缠。我從小就比較聽話墩新，但是內心比較叛逆。
2窟坐、專注于解決方案海渊，并讓孩子們自己想出辦法
大人經常對孩子有偏見绵疲，并且沒有意識到自己多么嚴重地低估了孩子們提出他們能遵守的解決問題的方案和建議的能力。當大人參與解決孩子們的沖突時臣疑，往往會使沖突惡化盔憨。
經常有這樣的新聞，原本是兩個孩子之間的小矛盾讯沈，最后演變成兩家人的拳腳相加郁岩，最夸張的看過一個父親把另一個孩子打死了，真讓人唏噓不已缺狠。
有一對雙胞胎兄弟问慎，經常為搶東西或者其他事情打架。媽媽開始的處理辦法是問清楚打架的緣由挤茄，判斷誰做的不對蝴乔，就打誰的手，或者關小黑屋驮樊，并告訴孩子為什么要懲罰他薇正。但小哥倆的矛盾并沒有因此而減少，還學會了推卸責任囚衔，有時甚至為了把過錯推到對方身上而撒謊挖腰。
后來媽媽改變了方法，溫和而堅定的請孩子們自己處理問題练湿。結果猴仑，小哥倆相處越來越好，學會了協(xié)調肥哎，也開始懂得了謙讓辽俗，已基本不再找她告狀。
3篡诽、尊重孩子
孩子的內心是很單純的崖飘。妍妍有一天拿著兩個紅棗在手上，看到她的一個小伙伴走了過來杈女，她說要和她一起分享朱浴，讓我?guī)^去。她遞給那個小女孩达椰，然后那個小女孩的奶奶不讓她拿翰蠢，她就往外推，結果推掉地上了啰劲。又過了一天梁沧，她正在吃紅棗，又看見了那個女孩蝇裤，她說我不要和她分享廷支，我問她怎么了呢埃碱，她說因為她不要。然后我又問她要不要拿別的和她分享酥泞，她說好。
想想看啃憎，有多少次芝囤，前一分鐘，孩子們剛剛吵完鬧完辛萍，后一分鐘又在一起開心的玩起來了悯姊，很多父母都會說孩子不長記性，其實孩子的世界真的沒那么復雜贩毕。
很多家長見不得孩子們鬧矛盾悯许，一有矛盾立馬介入。沒必要的介入辉阶，或不得當?shù)慕槿胂群荆环矫鏁糯蠛⒆觽冎g的矛盾，另一方面也剝奪了孩子們學習解決人際關系的機會谆甜，還有可能讓孩子遇到點沖突就覺得是大事垃僚，反而斤斤計較，心胸狹隘规辱。
