“你們的孩子，都不是你們的孩子吱窝，乃是“生命”為自己所渴望的兒女讥邻。他們是借你們而來，卻不是從你們而來院峡，他們雖和你們同在兴使，卻不屬于你們≌占ぃ”——紀伯倫《先知·論孩子》

《你的孩子不是你的孩子》的作者曉樂以家庭教師的身份发魄，訴說了九個不同家庭的故事。深刻描述了這些不同的家庭，因追逐分數(shù)的考試制度而逐漸扭曲的親子關系励幼，以及單一的成功價值觀忽略了個體差異性的教育汰寓。

吳曉樂將所聞所見寫成故事，結集為《你的孩子不是你的孩子》一書苹粟，出版后引發(fā)巨大爭議有滑，數(shù)月雄踞博客來總榜第一。同名網(wǎng)劇獲第54屆金鐘獎5項大獎嵌削，豆瓣萬人評分8.4毛好，被稱為“亞洲版《黑鏡》”。

讀完這本書苛秕，你可能不會感到喜悅睛榄，甚至有些壓抑。書中的每個孩子想帅，無論他們最終被認定為成功還是失敗场靴，他們的生命都永遠烙印著舊時的傷痕。人生本就是一場戰(zhàn)役港准，他們的奮戰(zhàn)對象卻都是至親旨剥，特別是他們的母親。

我將通過小說的情節(jié)浅缸，為你解讀不同家庭的光鮮與苦楚：小圓媽可以把孩子照顧得很好轨帜，但成績一旦不如意，就狂亂施暴衩椒；巧藝母親疲憊衰老只為讓女兒念私校蚌父，卻從未考慮過女兒的感受；以及為人父母如何更好地向孩子表達自己的愛毛萌。

01

外人都用艷羨的眼光看待這個家庭苟弛，但他們只看見了光華燦美的表象，卻沒看見這個家庭底下的暗流

當曉樂指出一個非常細小的錯誤時阁将，眼鏡仔的反應非常劇烈膏秫，肩膀很快地拱起來，背部彎成弓形做盅，臉側向與曉樂相反的方向缤削。因為眼鏡仔以為曉樂要打他，所以這一系列的動作都成為了條件反射吹榴。眼鏡仔的母親和之前的每一個家教建議亭敢，只要他犯錯，就打下去图筹。當然帅刀，眼鏡仔的母親也是這樣做的，只要眼鏡仔的成績沒有達到標準，她就會對眼鏡仔拳打腳踢劝篷。

在眼鏡仔母親眼里哨鸭，他是一個笨孩子民宿，甚至每一次上課他所表現(xiàn)出來的遲鈍都讓所有人認為他是真的不聰明娇妓。但是在曉樂與眼鏡仔的交流中發(fā)現(xiàn)，他不是笨活鹰，也不是遲鈍哈恰，他不過是個被嚇壞的孩子。他只是被套上了沉重的枷鎖志群，所以他走得比平常人更謹慎着绷，比平常人更忐忑。他一旦走錯了一小步锌云，就要被懲罰荠医、被打罵。他雖然已經(jīng)習慣了接受母親暴風雨似的一次又一次的洗禮桑涎，但他終究是個孩子彬向，他感到恐懼、害怕攻冷。所以被套上了枷鎖的他難免給人一種笨拙娃胆、遲鈍的印象，但他并沒有外界所料想的那么愚笨等曼。

眼鏡仔有著優(yōu)越的生活條件里烦，吃穿住行都是最好的。他的母親定期和老師交流兒子近況禁谦，老師也夸小圓媽是個十分盡責的好母親胁黑。在外人看來他們家是光鮮亮麗的，眼鏡仔生活在一個幸福的環(huán)境里州泊。在外人眼里别厘，他的父母很愛他，他們的愛很正常拥诡。

02

父母想給孩子最好的生活触趴，但是孩子卻被這份愛壓得無法喘息

當巧藝收到同學價格不菲的生日禮物時，她沒有太多的錢渴肉，所以只能以做手工賀卡的方式回贈給對方冗懦。在私校里，同學家里都很富裕仇祭，而她的父親在拉保險披蕉，母親在茶園里采茶，這讓她感到自卑，讓她有一種格格不入的壓力没讲。

孩子也有虛榮心眯娱，他們很可能因為自己父母的職業(yè)不夠光鮮亮麗而感到自卑。不僅如此爬凑，如今很多畢業(yè)生也不

愿意去干那些社會地位較低的工作徙缴，他們更愿意坐在辦公室當白領。職業(yè)不分貴賤嘁信，父母也不分貴賤于样。但是巧藝真的是覺得自己父母的工作不夠“高級”而心煩意亂嗎？她的父母可以通過各自的工作讓她上私校念書就說明她的家庭其實并沒有那么貧窮潘靖。在小學的時候穿剖，她們家甚至可以每年都去國外旅游。那時候她沒有認為父母的職業(yè)低人一等卦溢，在公立小學里她是令人羨慕的糊余，她也感到很幸福。

真正讓巧藝感到痛苦與不安的是她與同學之間的距離感单寂，因為她們不是同一個世界的人贬芥。她每天都需要以自己的方式與“不同世界”的人相處，因為家庭地位凄贩、實力的懸殊誓军，讓她無法融入“另一個世界”。這讓她感到很疲憊疲扎，同時她還羨慕同學優(yōu)越的家境所帶來的無憂無慮的生活昵时。

或許你會感到疑惑，為什么并不是特別富裕的巧藝父母一定要把孩子送入學費昂貴的私校椒丧？因為他們曾經(jīng)在學歷上吃過虧壹甥，學歷低導致他們到了中年感到力不從心，想要輔導孩子的學習時也手足無措壶熏。當他們得知相比公立學校句柠，私立學校的老師對待家長、學生更積極時棒假，他們毫不猶豫地選擇了私校溯职。他們十分愛他們的孩子，盡自己最大的可能給他們最好的生活帽哑。這樣的愛讓巧藝身處壓抑與自卑谜酒，但是這其中也飽含了為人父母的辛酸與無奈。

03

愛是一種能力妻枕，然而愛的方式需要學習

父母的愛雖然很牢固僻族，但這些愛所帶來的傷痛也很頑固粘驰。父母每一次愛的試錯都可能不經(jīng)意間在孩子心靈深處刻下難以磨滅的烙印。那么如何更好地處理與孩子之間的關系述么，讓至親的愛更好地表達給孩子呢蝌数？

1.給孩子自主權：

當孩子的觀點與父母的想法相矛盾時，父母可以給出自己的意見度秘，提供給孩子豐富的經(jīng)驗顶伞，與小孩討論。但是敷钾，做出最終決定的人最好是孩子枝哄。因為這是他自己的人生肄梨，誰都不能替代他自己阻荒，他需要學會為自己的所作所為負責。

2. 學會傾聽：

父母想要孩子聽取他們的意見众羡，首先要懂得相互傾聽侨赡。只有當孩子的言論被認真傾聽、受到同等尊重時粱侣，父母才可以反過來要求孩子來傾聽他們羊壹，尊重他們的言論。否則只有單向的說教卦停，沒有相互的傾聽唐瀑，只會讓孩子感覺到不斷的壓力铃绒。

3. 給彼此松綁：

我們常常會說，每一個孩子都是獨立的個體情妖。那么反過來，父母難道不也是獨立的個體嗎诱担？但是我們的社會把父母與孩子綁得太緊毡证，這讓雙方都無法正常喘息。我們所看到的每一個看似傷痕累累家庭的背后蔫仙，不過是站著一個又一個害怕犯錯的父母料睛。

04

結語

曉樂寫下這些故事，并不是為了抨擊父母的對與錯摇邦，或者把所有問題全部怪罪在父母身上恤煞。曉樂曾說：“在我與家長接觸的經(jīng)驗中，很多時候可以看見他們的無助施籍，他們被眾多輿論干擾到無法做出決定居扒，四面八方的壓力在敦促他們成為“更積極”的父母》ㄌ荩”

最開始苔货，父母們只期盼孩子能夠健康犀概、快樂地成長，但是人的欲望是無窮的夜惭，父母的期待也開始無限地膨脹姻灶，于是傷害就無可避免地留在了孩子的生命中。

就如書中的一位母親所言：“曾經(jīng)在某個時刻诈茧，我們光是觸摸小孩柔軟的掌心就滿足不已产喉。”

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