斯賓諾莎說：最大的自卑表示心靈的軟弱無力瓣喊。
有的成年人很自卑，十分痛苦黔酥。同樣藻三，有的孩子也很自卑，生活在內(nèi)心的苦痛中跪者，無法自拔棵帽。
肖雪讀一年級(jí)，每次老師提問她渣玲，她都膽戰(zhàn)心驚逗概。肖雪覺得，大家都在看她忘衍，她很難為情逾苫。只要她一站起來講話，就會(huì)“口吃”枚钓。
每次讀完課文铅搓，回答完老師的問題，坐下來以后搀捷，肖雪都會(huì)抹眼淚星掰。后來，沒有老師再敢提問她嫩舟∏夂妫可是，肖雪口吃的現(xiàn)象家厌，卻越來越嚴(yán)重了播玖，以致于她在回家后棒搜，連作業(yè)都沒心思做护锤，總在懊惱自己在學(xué)校的表現(xiàn)，實(shí)在是太差勁了。
發(fā)展到最后煞额，肖雪拒絕上學(xué)为肮，無論爸媽怎么勸证逻，她都不想去了义桂。爸媽沒有辦法，只好帶她去看心理學(xué)家随静。一番檢查之后八千，心理專家發(fā)現(xiàn)，肖雪的內(nèi)心很自卑燎猛。
肖雪在5歲時(shí)恋捆，有過一次這樣的經(jīng)歷。爸媽吵架后重绷，把肖雪扔在了商場(chǎng)里沸停，她找不到爸媽，內(nèi)心很害怕昭卓。這時(shí)候愤钾，有個(gè)路過的小男孩欺負(fù)她，當(dāng)眾羞辱她候醒，罵她“哭精”能颁、“野孩子”。
這次事情對(duì)肖雪倒淫，造成了很大的陰影伙菊，使她覺得自己是“多余的人”。從那之后敌土，無論跟誰交往镜硕，肖雪都小心謹(jǐn)慎，害怕別人不喜歡自己纯赎。表現(xiàn)在課堂上谦疾，就是她過度緊張南蹂，出現(xiàn)口吃的情況犬金。
國(guó)外著名個(gè)體心理學(xué)家阿德勒，在《自卑與超越》一書中指出六剥，人類的行為都是出于自卑感晚顷，及對(duì)自卑感的克服與超越。將這個(gè)理論應(yīng)用到孩子身上疗疟，解釋起來很簡(jiǎn)單：孩子的很多行為该默，都出自于內(nèi)心的自卑感。
孩子的這五個(gè)表現(xiàn)其實(shí)是自卑的信號(hào)策彤，家長(zhǎng)要懂得識(shí)別
1栓袖、孩子特別乖巧匣摘，享受被夸獎(jiǎng)
一個(gè)孩子本該活潑，偶爾調(diào)皮裹刮，如果表現(xiàn)的很懂事音榜，特別的乖巧。而且捧弃，還十分享受被人夸獎(jiǎng)赠叼，別人一夸，他就喜笑顏開违霞，別人不夸嘴办，他就心里沒底。那么买鸽，這樣的孩子可能有點(diǎn)小自卑涧郊。
2、孩子不愛跟人交往眼五，說話聲音很低
小孩子愛跟人交往底燎，本能的樂意聚堆，哪怕只是偶爾的弹砚，也不會(huì)有十分排斥同伴的表現(xiàn)双仍。但對(duì)于自卑的孩子來說，他們也許連說話時(shí)的聲音桌吃，都會(huì)刻意的去壓低朱沃，并且不愛跟人交往，格外喜歡獨(dú)處茅诱。甚至逗物，自卑的孩子只喜歡一個(gè)人呆著，他們認(rèn)為這樣才最安全瑟俭。
3翎卓、孩子愛往自己的臉上“貼金”，張揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)
自信的孩子很陽光摆寄，可自卑的孩子失暴，有時(shí)候很愛往自己的臉上“貼金”，喜歡張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)微饥。
比如逗扒，穿上一件新衣服，他會(huì)渴望被人看見欠橘，夸獎(jiǎng)他矩肩。平時(shí)考試成績(jī)好，孩子會(huì)特意告訴別人肃续，展現(xiàn)他的聰明黍檩，以此證明自己的長(zhǎng)處叉袍，刷“存在感”。
4刽酱、孩子刻意的強(qiáng)勢(shì)畦韭，跟別人對(duì)著干
刻意地跟人對(duì)著干，有時(shí)候并不是較真肛跌，只是因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心艺配，十分的自卑。越是自卑衍慎，越渴望得到認(rèn)可转唉，越盼著他人認(rèn)同自己。這類自卑的孩子稳捆，寧愿讓人看見自己強(qiáng)勢(shì)的一面赠法，也不樂意示弱服軟。
5乔夯、孩子討厭自己砖织，并且害怕被人討厭
自卑的孩子，有時(shí)候很討厭自己末荐，但他們并不希望侧纯，外人也討厭他。這樣的孩子很糾結(jié)甲脏，內(nèi)心痛苦難安眶熬，很多時(shí)候都在自己跟自己吵架，并刻意地迎合討好他人块请，違心的生活娜氏。還有的自卑小孩，沒主見墩新，反復(fù)問別人的意見贸弥，更加激怒自己，使其討厭自己海渊。
這樣沒有自信的孩子绵疲，在個(gè)人行為上，會(huì)有上述不同的表現(xiàn)切省，內(nèi)心的痛苦程度不言而喻最岗∨恋ǎ總的來說朝捆，自卑對(duì)孩子的影響很嚴(yán)重，在人際交往懒豹、學(xué)習(xí)生活芙盘、未來工作等多方面驯用，都有潛在的危害。
有什么辦法儒老，能夠引導(dǎo)孩子走出自卑蝴乔？
①不給孩子壓力，幫孩子忽略“短板”
有些孩子的自卑驮樊，來自于身體的缺陷薇正。比如，個(gè)子矮囚衔、身材胖挖腰。
有些孩子的自卑，來自于自己的缺點(diǎn)练湿。比如猴仑，成績(jī)差，單科弱肥哎，智商低辽俗。
還有的孩子在某些方面，表現(xiàn)的較弱篡诽，例如崖飘，自理能力不足等。
無論是哪一方面的短板杈女，只有幫助孩子暫時(shí)去忽略坐漏，然后引導(dǎo)孩子朝著完美的方向，一步步邁進(jìn)碧信。這樣赊琳，才能不給孩子壓力，又幫助孩子進(jìn)步砰碴。同時(shí)躏筏，還能克服孩子的自卑感。
舉例來說呈枉，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差趁尼，但鋼琴彈得好，家長(zhǎng)可以贊美孩子的藝術(shù)天賦猖辫，并指導(dǎo)孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)酥泞。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)啃憎，不那么自卑芝囤。孩子就可以在很快樂的心境中，去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
②言語鼓勵(lì)悯姊，培養(yǎng)孩子的自信心
積極的心理暗示羡藐，能讓孩子從信念上發(fā)生改變，不再認(rèn)為自己不行悯许，而是相信自己“我能行”仆嗦。
爸媽言語上的鼓勵(lì)，一句簡(jiǎn)單的“你很棒”先壕，“要加油”瘩扼，“很厲害”，都會(huì)讓孩子在瞬間找到價(jià)值感垃僚，使自信由內(nèi)而生邢隧。
孩子聽見爸媽的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，會(huì)趕跑自卑冈在，愈發(fā)的自信倒慧，充滿樂觀的面對(duì)生活。
自卑是孩子的敵人包券，幫孩子打敗敵人纫谅，屬于父母的責(zé)任和義務(wù)。一起加油溅固，做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾付秕。
