上面一篇文章講到了碎片化閱讀的重要 ，但是可能還是有很多人會(huì)產(chǎn)生一些疑問(wèn)叙凡。
既然是碎片化閱讀劈伴，那么我讀完了之后，能夠吸收書中的精華嗎握爷？
其實(shí)上一篇關(guān)于碎片化閱讀的文章中跛璧，我有提到小六老師的制作概念卡片的重要性严里。因?yàn)榧词挂槐緯泻芏嗟挠^點(diǎn)，那也是概念與概念之間的相互關(guān)系追城。
我們可以將概念的定義以及與之相關(guān)的信息寫到概念卡片上刹碾，另外附上圖解或者例子來(lái)幫助我們理解。
那么又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題座柱，我們如何提取到有價(jià)值的概念呢迷帜？
洋蔥閱讀中提到，概念可以從三個(gè)地方提壬础：書名戏锹、開頭結(jié)尾關(guān)鍵詞以及反復(fù)出現(xiàn)的陌生詞。
書名
小六老師在課程中提到锋玲，書名是概念提取的一個(gè)地方景用，比如《黑天鵝》、《反脆弱》這些書的書名就是一個(gè)概念惭蹂，讀完之后伞插，我們提取出來(lái)概念卡片。
開頭結(jié)尾關(guān)鍵詞
再者就是開頭結(jié)尾的關(guān)鍵詞盾碗，非虛構(gòu)類寫作一般都是總-分-總的結(jié)構(gòu)媚污，也就是金字塔結(jié)構(gòu)。所以書本的開頭和結(jié)尾都凝聚了作者的核心觀點(diǎn)廷雅。
這些地方是一定需要好好閱讀耗美，并且提取出來(lái)有價(jià)值的信息。
最后一個(gè)就是反復(fù)出現(xiàn)的陌生詞航缀。
還是我最近讀的《窮查理寶典》為例商架，今天早自習(xí)的時(shí)候我寫下了“決策樹理論”和“雙規(guī)分析理論”。
“決策樹理論”正面寫上概念名稱芥玉，后面寫上書中對(duì)這個(gè)概念的解釋蛇摸，以及相關(guān)例子的頁(yè)碼，因?yàn)闀袥]有相關(guān)圖解灿巧，所以我在下面空出來(lái)了比較大的空間赶袄，以便日后做補(bǔ)充。
“雙規(guī)分析理論”這張卡片做的有點(diǎn)不太標(biāo)準(zhǔn)抠藕，因?yàn)樵诳ㄆ谋趁嫱浽僖淮螌懮狭丝ㄆ拿Q饿肺。
這兩個(gè)關(guān)鍵詞都是屬于出現(xiàn)了幾次的陌生詞，同時(shí)又是芒格投資哲學(xué)中很重要的概念盾似，所以我就將它記下來(lái)敬辣。
提取出來(lái)了關(guān)鍵詞之后，如何將知識(shí)內(nèi)化成為自己的呢？
這里也有三個(gè)方法：關(guān)聯(lián)法购岗、圖解法汰聋、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。
關(guān)聯(lián)法喊积，這個(gè)我經(jīng)常在學(xué)習(xí)中用到，我在閱讀《思考玄妈，快與慢》的時(shí)候乾吻，由于書籍有些晦澀難懂，但是對(duì)自己在做各種決策特別有利的一本書拟蜻，我就會(huì)將書本中提到的認(rèn)知偏誤與生活中的绎签、學(xué)習(xí)中的例子相結(jié)合，然后輸出自己的感悟酝锅。
這樣我對(duì)很多認(rèn)知偏誤就有了更加深刻的認(rèn)識(shí)诡必。
圖解法，主要是為了將書中的概念之間的關(guān)系或者不同部分之間的關(guān)系呈現(xiàn)出來(lái)搔扁。
其實(shí)某種程度上爸舒，東尼博贊的思維導(dǎo)圖和Mindmap或者說(shuō)流程圖可以看成是圖解法，當(dāng)然也可以利用其他的圖形表達(dá)他們之間的層級(jí)稿蹲、關(guān)聯(lián)扭勉、流程、集合等關(guān)系苛聘。
其實(shí)最重要的就是便于我們能夠理解涂炎。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的核心內(nèi)容是:選擇一個(gè)概念，講解這個(gè)概念设哗，發(fā)現(xiàn)自己講不通或者講不清楚了唱捣，再回去查閱資料再回來(lái)講解直到可以熟練講解，講解的過(guò)程中嘗試類比网梢，而且語(yǔ)言盡量通俗易懂震缭。
根據(jù)不同的書籍或者不同的概念，我們可以將書籍中的很多重要的概念以及它們的關(guān)系銘記于心澎粟，那么下次再想來(lái)運(yùn)用蛀序，大腦也會(huì)鏈接的更快。
這樣就不容易花了個(gè)把月讀了一本書活烙，結(jié)果讀完什么都記不住這種情況了徐裸。
