其實(shí)我認(rèn)為應(yīng)該是：
? ? 遺傳基因決定了區(qū)間吓肋，環(huán)境（包括政治凳怨、經(jīng)濟(jì)、文化蓬坡、教育、家庭磅叛、時(shí)代等）屑咳、習(xí)慣、能力弊琴、努力等決定了你在區(qū)間中的位置兆龙。
? ? 基本成長(zhǎng)理論告訴我們，一個(gè)人的成長(zhǎng)，大致可分為三個(gè)方面的成長(zhǎng)：生理紫皇，能力慰安，情志。
? ? 人這三個(gè)方面的成長(zhǎng)聪铺，都是有秩序化焕、步驟、階段和窗口期的铃剔。不同的年齡段有不同的特點(diǎn)撒桨，都有對(duì)應(yīng)年齡段的：需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，以及相應(yīng)需要培養(yǎng)的習(xí)慣键兜。
? ? 當(dāng)我們對(duì)人的這三類(lèi)成長(zhǎng)進(jìn)行深入研究后發(fā)現(xiàn)：
? ? 人生理方面的成長(zhǎng)只要注意營(yíng)養(yǎng)凤类、運(yùn)動(dòng)、鍛煉普气，養(yǎng)成良好的起居谜疤、飲食、生活習(xí)慣现诀、擁有健康樂(lè)觀平和的心態(tài)夷磕，都可以獲得正常的成長(zhǎng)。一個(gè)人的身高赶盔、體重企锌、健康與否，這些生理方面成長(zhǎng)于未，有許多硬指標(biāo)撕攒，外顯、直觀烘浦，也方便自己和他人看到和了解抖坪。
? ? 能力方面的成長(zhǎng)因?yàn)樯婕懊姹容^廣，相關(guān)的因素比較復(fù)雜闷叉，了解和觀察也不是很直觀擦俐，但人們還是能從學(xué)歷，事業(yè)上的成就握侧，職務(wù)的高低蚯瞧，社會(huì)上的地位等方面的硬指標(biāo)來(lái)觀察和了解。
? ? 情志方面的成長(zhǎng)最為復(fù)雜品擎，一個(gè)人的生理成長(zhǎng)與能力成長(zhǎng)埋合，都會(huì)影響到他情志方面的成長(zhǎng)。但情志方面的成長(zhǎng)萄传，由于缺乏硬指標(biāo)來(lái)量化和度量甚颂，因此觀察和了解一個(gè)人的情志方面的情況變得非常困難。在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有直觀可見(jiàn)的標(biāo)志振诬，可以用來(lái)反映和衡量一個(gè)人的情志方面的成長(zhǎng)情況（當(dāng)然這里不包括面相學(xué)方面的知識(shí)和技能）蹭睡。人們只能通過(guò)一些具體的事情，觀察他的反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式赶么，積累下來(lái)并且通過(guò)邏輯分析肩豁，才可能了解一個(gè)人情志方面的成長(zhǎng)狀況。
? ? 并且禽绪，每一個(gè)人的這三個(gè)方面的成長(zhǎng)蓖救，都與其從父母那里傳承下來(lái)的遺傳基因，出生后生活學(xué)習(xí)的環(huán)境印屁、經(jīng)歷等循捺，有著極為密切的關(guān)系。
? ? ? ? 因此我們說(shuō)雄人，遺傳基因決定了一個(gè)人的成長(zhǎng)區(qū)間从橘，環(huán)境（包括政治、經(jīng)濟(jì)础钠、文化恰力、教育、家庭旗吁、時(shí)代等）踩萎、習(xí)慣很钓、能力、努力等決定了你最終在區(qū)間中的位置码倦。
