晚上看著孩子坐在書桌旁一本正經的寫作業(yè)纤壁，突然有份感動吹缔。旁邊摞著的五顏六色的學案映入眼簾端三，其中一本是滿格電，封面的最上面一行字“給大腦充電 讓知識滿格”讓我感悟良久细卧。
終于忍不住打斷了孩子的學習尉桩，也算稍事休息一會吧！我倆就隨意聊起了這一堆學案贪庙≈├纾“滿格電”～我們稱為充電寶，其他的大多根據顏色稱為“藍皮”止邮、“紅皮”这橙、“粉皮”等等。充電寶是有次同學在黑板寫作業(yè)時把滿格電寫成了充電寶导披，然后就引發(fā)了同學們的腦細胞屈扎，玉潔同學在后面又加了一個寶就變成了“充電器寶寶”。哈哈!同學們也好有趣!
我說“孩子傲秘啊鹰晨！你現在的狀態(tài)有幾格電呀？一格止毕？”“我這是死機狀態(tài)”模蜡。哈哈!我也是無語啊扁凛！那就重啟吧!重啟后還是死機!沒辦法就只能重裝或報廢換新了忍疾。這孩子是不是中毒了呀！我可能也被感染了谨朝。
還有關于五顏六色的學案故事卤妒。大致是有個同學晚上做了個夢，說是只要集齊七種顏色的學案就可以喚醒 ?神龍字币。哇!是不是就可以有洪荒之力了呢!咱們大中華可就指望你們了荚孵，一定要不負眾望呀！
簡短的交流纬朝，有點為走進孩子的世界而竊喜收叶，他們的能量不可限量，只待開發(fā)!
