“堅持下去溢陪，一切終將會是美好！”
阿福童財商課——印象
第一次知道阿福童財商課還是我們的崔校長告訴的屑墨，我們的崔校長說這個阿福童財商課可以培養(yǎng)孩子們的財商能力榛做。我聽了之后特別好奇，然而我覺得我們農(nóng)村的孩子們迫切需要一些財商知識來填充她們的大腦蚕苇。但同時我又想到了一系列的問題：財商課不都是枯燥無味的么哩掺，孩子們會喜歡嗎？孩子們學(xué)習(xí)起來容易嗎涩笤？課堂上我應(yīng)該怎樣去引導(dǎo)學(xué)生呢嚼吞？課程的教學(xué)設(shè)計是怎樣的呢？課程的題目是什么呢蹬碧？……
阿福童財商課——體驗
2018年9月6日 周四 下午 14點55分舱禽，我?guī)ьI(lǐng)著我們班僅有的十名學(xué)生開始了我們的第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課——阿福童財商課。這班學(xué)生是我今年第一次帶他們班的課程恩沽，他們也是第一次接觸網(wǎng)絡(luò)課程誊稚。
第一節(jié)課的時候孩子們特別興奮，或許是大家都比較喜歡電腦罗心，對于新課程有一種好奇感里伯，孩子們高興的有點不知所措，都不知道自己該干什么了渤闷？不過最后的討論環(huán)節(jié)大家還是很積極的疾瓮，可能是第一次上財商課，所以孩子們的作品交的時間有點長飒箭。
第三節(jié)——阿福童農(nóng)場主的小游戲和大道理狼电。課程開始了，我們收獲了一個大驚喜弦蹂，那就是看到我們班的同學(xué)的作品在被老師展示肩碟，當(dāng)時孩子們還有點不好意思的微微一笑，同時又有一種不敢相信的表情凸椿。我和孩子們一起開心的笑著削祈，笑著笑著，孩子們由剛開始的的靦腆到后來的隨心而發(fā)的笑容削饵，讓我倍感欣慰岩瘦。
阿福童財商課——改變
自從我們學(xué)習(xí)了阿福童財商課未巫，我們班有一個同學(xué)的變化是最大，她就是同學(xué)們公認的不寫作業(yè)生——陳琳琳启昧。她也是一個讓家長和老師頭疼的學(xué)生叙凡，問題就是總是不寫作業(yè)，但她是我們班的數(shù)學(xué)第一名密末。我在沒有接這班學(xué)生的時候握爷，對她就有所耳聞了，她的改變要從國慶假期結(jié)束開學(xué)說起严里。
國慶節(jié)的假期結(jié)束了新啼，我們開學(xué)了，那么我上課的第一件事就是檢查假期作業(yè)刹碾。對于作業(yè)的檢查燥撞，我心里已早有準(zhǔn)備，琳琳沒有寫完作業(yè)是情理之中的事情迷帜。但是物舒，當(dāng)我點評到琳琳作業(yè)的時候，出乎我的意料之外的是她的作業(yè)都寫完了戏锹，而且完成的相當(dāng)不錯冠胯。這時，我們班的同學(xué)們已經(jīng)不約而同的為琳琳豎起了大拇指锦针，我也發(fā)現(xiàn)琳琳的臉上露出了一絲微笑荠察。
自從那次之后，她每次都完成作業(yè)奈搜，只是沒有按時完成而已罷了悉盆，有好幾次都是在我走進教室之后，我發(fā)現(xiàn)她還在奮力的狂補作業(yè)媚污，我會假裝沒有看見舀瓢，又或者最后一個點名檢查她的作業(yè)，給她多留一點時間耗美，不過她也沒有辜負我的用心，每次都在最后關(guān)頭寫完作業(yè)航缀。這樣的情況商架，我們班的同學(xué)們也都知道，但是大家都不去說芥玉，我們只是一直默契的配合著蛇摸。
我們的阿福童財商課迅速的拉近了我們師生之間的距離，讓我們之間的師生情誼迅速升溫灿巧，讓我們的琳琳有了如此大的變化赶袄。我們跟著優(yōu)秀的課程學(xué)習(xí)揽涮，會讓我們變得越來越優(yōu)秀。
阿福童財商課——收獲
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)饿肺，我作為一名助教老師蒋困，我從我們漂亮的西瓜老師身上學(xué)到了很多教學(xué)方法。我們的西瓜老師總是面帶微笑著給孩子們上每一節(jié)課敬辣，無論孩子們回答的是怎樣的答案雪标，她都會給予孩子們極力的肯定。這讓我對自己的教學(xué)進行了反思：有時候孩子們想到的答案可能不是最符合我們心意溉跃，但是他們還是孩子村刨，并且每一個人的思考問題的角度都是不一樣的，我們不要極力的去否定學(xué)生撰茎，我們應(yīng)該去多發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點嵌牺，哪怕是一個很小的優(yōu)點，我們把它放大給予肯定龄糊，可能就會改變一個孩子逆粹。
本學(xué)期，我們寧莊小學(xué)五年級的10名同學(xué)在阿福童的陪伴下度過了開心快樂的一學(xué)期绎签，大家總是抱怨上課的時間太短暫了枯饿，是啊诡必！美好的時間總是短暫的奢方。孩子們會時刻叮囑我打卡寫反饋，而我會叮囑他們要盡快完成作業(yè)單爸舒。在我們的共同努力下蟋字，我們一起獲得了阿福童頭巾和手偶。這樣一來扭勉，可把其他班級的同學(xué)們羨慕的不行啦鹊奖！每次老師在公布優(yōu)秀打卡和反饋積分的時候，我們的同學(xué)們會特別的安靜涂炎，安靜之后會特別的興奮忠聚，因為上面有我的名字，她們希望我的反饋分數(shù)超越所有老師唱捣，希望每次都能看到我的名字两蟀，呵呵??這感覺真幸福！謝謝我們的孩子們震缭，謝謝為我們上課的西瓜老師赂毯，謝謝百特教育，謝謝互?計劃，謝謝党涕！謝謝烦感！……
