小升初孩子該怎么管霞揉？
從生理上說孩子發(fā)育了，有些難管了适秩，強(qiáng)制性的硬管，肯定是不行的硕舆，苦口婆心也是沒用的隶症。
大人應(yīng)該有的基本態(tài)度：耐心，接納岗宣，溫柔而堅(jiān)定，持續(xù)而長久淋样，以身作則耗式。
我們的目的是為培養(yǎng)他的：內(nèi)驅(qū)力，責(zé)任感。但過程中要培養(yǎng)他的：自信心刊咳、價值感彪见、歸屬感。
孩子剛接觸初一的數(shù)學(xué)娱挨，平方根余指、冪次方有點(diǎn)難。英語也有點(diǎn)難跷坝。我想主要從以下幾方面入手：
1.從孩子喜歡的東西入手酵镜。他喜歡的玩具，他喜歡的漢堡柴钻，他喜歡的小說淮韭，滿足他，關(guān)注他的興趣贴届。在規(guī)定時間內(nèi)有他的自主權(quán)靠粪。因?yàn)樗皇悄愕臋C(jī)器，他不是你控制的私人工具毫蚓，他是有血有肉的人占键，他有他的喜歡。
2.通過聊天元潘、聆聽畔乙、觀察，知道他快樂的源泉和煩惱的處境柬批。給予恰當(dāng)?shù)淖灾骺臻g啸澡。真誠的態(tài)度成為你彼此溝通信任的基石。真誠可以讓你成為他最可信任的伙伴氮帐。家庭是可依靠的后盾嗅虏。
3.提出期望，表達(dá)你對孩子在身心成長和學(xué)習(xí)方面的期望和要求上沐，讓他知道 完成他該完成的任務(wù)是必要的皮服，也是他成長過程中需要努力的方面。
4.討論并引導(dǎo)参咙，與孩子討論 終身學(xué)習(xí)龄广，個人成長，成為一個對社會有用的人的必要性蕴侧，解釋它們的重要性择同，引導(dǎo)孩子在生活中體現(xiàn)出這些品質(zhì)，通過故事和生活實(shí)例進(jìn)行啟發(fā)净宵，幫助孩子形成正確的價值判斷敲才。
5.制定學(xué)習(xí)時間表裹纳，與孩子共同制定每天的學(xué)習(xí)時間表與規(guī)劃，這可以幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣紧武，也清楚學(xué)習(xí)是應(yīng)盡的本分剃氧，在實(shí)踐表下要進(jìn)行必要的督促和檢查，確保其落實(shí)阻星。
6.設(shè)置規(guī)則并監(jiān)督朋鞍。比如多長時間內(nèi)完成什么任務(wù)，在一定時間段內(nèi)給他自主權(quán)妥箕，大人需要看到結(jié)果和效率滥酥。
7.責(zé)任分工，給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任矾踱，如獨(dú)立完成攻克的學(xué)習(xí)任務(wù)或負(fù)責(zé)某項(xiàng)家務(wù)活動恨狈，這讓他真實(shí)體驗(yàn)責(zé)任的重要性，要為學(xué)習(xí)上的責(zé)任感奠定基礎(chǔ)呛讲。獨(dú)自做選擇和決定培養(yǎng)他的獨(dú)立心理禾怠，在合理范圍內(nèi)給予自主權(quán)，讓他學(xué)會獨(dú)立思考和負(fù)責(zé)任贝搁。放手吗氏，讓他獨(dú)立，他渴望自主雷逆，家長要學(xué)會逐漸放手弦讽。讓他明白初中學(xué)習(xí)是他自己的事情與責(zé)任，家長將在后方提供支持膀哲。
8.允許錯誤與失敗往产，在孩子追求責(zé)任和獨(dú)立的過程中，允許其有適當(dāng)?shù)腻e誤或失敗某宪，給予必要的反饋和引導(dǎo)仿村，幫助其學(xué)習(xí)從錯誤中成長，這可以增強(qiáng)其責(zé)任感兴喂，也加強(qiáng)自立自強(qiáng)蔼囊。
這可以讓他學(xué)會如何面對挫折，并在失敗中學(xué)習(xí)成長衣迷，適當(dāng)?shù)倪m度的失敗體驗(yàn)畏鼓，可以強(qiáng)化內(nèi)驅(qū)動力和自信心。
9.鼓勵并贊美壶谒。讓孩子相信自己有能力完成初中學(xué)習(xí)云矫，增強(qiáng)其自我效能感，給予其恰當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)與肯定汗菜，幫助其找到成就感與自信让禀，這會促使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性和責(zé)任贵少。
總之培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，家長自己做榜樣堆缘，增強(qiáng)情感聯(lián)系，在親密的關(guān)系中普碎，孩子會覺得自己與家人有共同的價值追求吼肥。
需要家長的耐心與付出，通過言傳身教麻车，鼓勵引導(dǎo)缀皱，允許失敗，增進(jìn)親密關(guān)系动猬，這些都是有效的方式啤斗，需要時間的沉淀和積累，產(chǎn)生積極的影響赁咙，值得家長去努力與堅(jiān)持
