孩子從幼兒園到小學(xué)缩赛，從幼年到童年耙箍，對(duì)父母和孩子來(lái)說(shuō)都充滿了挑戰(zhàn)……
進(jìn)入小學(xué)之后，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了很大的變化酥馍，學(xué)習(xí)節(jié)奏和生活節(jié)奏也都加快了辩昆。
我的大女兒終于滿懷期待，成為了一名正式的一年級(jí)小學(xué)生物喷，全家人都為她高興卤材，也為此付出了很多遮斥，然而這僅僅是一個(gè)新的開始，接下來(lái)我們還要陪孩子走很長(zhǎng)一段路程扇丛。
暑假期間术吗，我和孩子都做足了她將成為小學(xué)生的心理準(zhǔn)備，開學(xué)的這兩天帆精，我每天按時(shí)接送孩子较屿，為她做營(yíng)養(yǎng)健康的食物，放學(xué)陪她復(fù)習(xí)卓练、預(yù)習(xí)功課隘蝎。
我會(huì)關(guān)心她的情緒狀態(tài)，詢問(wèn)班級(jí)情況襟企，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)新同學(xué)嘱么，她也會(huì)主動(dòng)和我分享在學(xué)校發(fā)生的一些事情。
除了讓孩子順利進(jìn)入小學(xué)顽悼，幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境曼振，快速融入新集體，父母需要做的還有很多蔚龙。
首先要了解小學(xué)階段與幼兒園階段的不同冰评，教學(xué)方式和教學(xué)目的都有很大區(qū)別。
幼兒園不以教授知識(shí)為主木羹，而是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣甲雅，提升孩子的自理水平，為孩子進(jìn)入小學(xué)接受正規(guī)系統(tǒng)的教育做鋪墊坑填。
在小學(xué)階段抛人，老師很少關(guān)心孩子的吃喝拉撒睡，因?yàn)樾W(xué)生已具備基本的自理能力穷遂，可以照顧自己函匕，所以老師會(huì)以教授知識(shí)為主。
其次幼兒園階段孩子的身體心智各方面都尚未發(fā)育成熟蚪黑，父母需要花更多的時(shí)間精力去照顧孩子的身體情緒方面的問(wèn)題盅惜，比如孩子經(jīng)常生病，不想上幼兒園等等忌穿。
大部分孩子到了上中大班的時(shí)候這些問(wèn)題會(huì)逐漸減少抒寂，這時(shí)候家長(zhǎng)可以開始培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣習(xí)慣，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣掠剑，對(duì)知識(shí)的渴望屈芜，為今后的生活和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
那么到了小學(xué)階段，父母應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢井佑？
一：調(diào)整好規(guī)律的作息
幼兒園階段大多數(shù)孩子過(guò)的都是自由散漫的生活属铁，以玩樂(lè)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)輕躬翁，因此不必安排嚴(yán)格的作息時(shí)間焦蘑。
一旦進(jìn)入小學(xué)早晨入園時(shí)間、上課時(shí)長(zhǎng)盒发、學(xué)習(xí)力度例嘱，都會(huì)給孩子帶來(lái)一定壓力。
父母要提前幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間宁舰，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣拼卵，保證睡眠質(zhì)量。
即使在周末也不能讓孩子睡懶覺(jué)蛮艰，而是在接近平常上學(xué)時(shí)間起床腋腮，起床后的活動(dòng)可以讓孩子自主選擇。
二：培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣
成為一名合格的小學(xué)生壤蚜，應(yīng)該具備基本的生活自理能力低葫，比如自己穿衣、自己吃飯仍律，還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如提前準(zhǔn)備需要的衣服和鞋子实柠，用完的東西物歸原處水泉，每天讓自己穿戴整齊去上學(xué)。
還有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣窒盐，比如愛(ài)惜課本草则，自己整理學(xué)習(xí)用品，上學(xué)前要檢查書包蟹漓，還要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣炕横。
這一系列的習(xí)慣養(yǎng)成，都需要父母不斷督促葡粒、提醒和引導(dǎo)份殿。
三：注重勞動(dòng)教育，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識(shí)
近年來(lái)教育部很重視小學(xué)生的勞動(dòng)教育嗽交，并編寫了《勞動(dòng)教育》課本卿嘲，要求孩子積極參加勞動(dòng)。
日常生活中的勞動(dòng)有：打掃衛(wèi)生夫壁，整理擺放餐桌拾枣，為家人承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)；還有生產(chǎn)類勞動(dòng)，比如種植梅肤、養(yǎng)殖司蔬，手工制作等；以及服務(wù)類勞動(dòng)姨蝴，比如為班級(jí)做點(diǎn)事俊啼，幫助同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境等等似扔。
在實(shí)踐勞動(dòng)教育的過(guò)程中吨些，不僅能讓孩子收獲成就感、價(jià)值感炒辉，還能避免孩子以自我為中心豪墅，培養(yǎng)為他人服務(wù)、為他人著想的意識(shí)黔寇。
四：合理安排好自己的時(shí)間偶器，積極配合孩子的生活和學(xué)習(xí)
開學(xué)第一天，老師就在班級(jí)群里發(fā)了很多家長(zhǎng)沒(méi)有按時(shí)接送孩子的信息缝裤，有的晚接半個(gè)小時(shí)屏轰，有的早送一個(gè)小時(shí)，這不僅讓孩子心理上受影響憋飞，也給老師的工作帶來(lái)不便霎苗。
有一次我接孩子放學(xué)的時(shí)候，看見孩子同學(xué)在東張西望的找人榛做，我問(wèn)誰(shuí)來(lái)接她唁盏，她說(shuō)不知道。這種不確定性會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)检眯。
父母除了要給予孩子基本的生活學(xué)習(xí)保障之外厘擂，還應(yīng)該給孩子一個(gè)安全穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。特別是當(dāng)孩子還在適應(yīng)階段的時(shí)候锰瘸，合理安排好自己的時(shí)間來(lái)照料和陪伴孩子也很重要刽严。
這樣既可以培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，為以后的親子溝通搭建橋梁避凝，還能陪伴的過(guò)程中幫助孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣舞萄。
五：不要為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)破壞你和孩子之間的關(guān)系
很多父母會(huì)在孩子上小學(xué)之后，特別關(guān)注孩子的考試成績(jī)管削，殊不知孩子的成長(zhǎng)比成績(jī)重要鹏氧，成績(jī)只能代表過(guò)去，并不能代表未來(lái)佩谣。
下面有一個(gè)關(guān)于父親如何看待孩子的考試分?jǐn)?shù)真實(shí)案例把还，其中父親的態(tài)度值得父母學(xué)習(xí)：
有一次女兒數(shù)學(xué)考試考了59分，找爸爸簽字，爸爸看到這個(gè)分?jǐn)?shù)也很詫異吊履，因?yàn)樗W(xué)數(shù)學(xué)考試都在90分以上安皱。
他想了一會(huì)兒對(duì)女兒說(shuō)：孩子，等將來(lái)有一天你長(zhǎng)大了去公司工作艇炎，不會(huì)有任何人在意你這次考試是考了59分還是95分酌伊。你這次考59分，說(shuō)明你這次考試檢驗(yàn)出了你41分的問(wèn)題缀踪，只要你把這41分的問(wèn)題改過(guò)來(lái)居砖，你就是這次考試獲益最大的人。
父母如果能以這樣的態(tài)度對(duì)待考試沒(méi)有考好的孩子驴娃，孩子一定會(huì)越來(lái)越努力奏候，相比考試成績(jī)，更重要的是父母和孩子之間的關(guān)系唇敞。
當(dāng)孩子放學(xué)回到家蔗草，父母第一時(shí)間就問(wèn)孩子學(xué)到了什么，考了多少分疆柔，孩子就會(huì)覺(jué)得在爸爸媽媽眼里學(xué)習(xí)是最重要的咒精，自己不重要，時(shí)間久了就會(huì)疏遠(yuǎn)和父母之間的關(guān)系旷档。
孩子天生好學(xué)模叙，對(duì)新鮮事物有著本能的好奇心，可以說(shuō)愛(ài)學(xué)習(xí)是孩子的天性鞋屈，父母需要幫助孩子釋放天性向楼，激勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。
教育孩子應(yīng)該以終為始谐区，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和目標(biāo)來(lái)看待孩子的現(xiàn)在，這樣再大的問(wèn)題都會(huì)變小了逻卖。
孩子的未來(lái)一定超乎我們的想象宋列，不可能完全按照父母的期待來(lái)發(fā)展，父母期待的不一定就適合孩子评也。
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是人生中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)炼杖，作為父母，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和重視盗迟，讓孩子健康成長(zhǎng)坤邪。
一二年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)較淺，孩子比較容易掌握罚缕，父母可以把更多的精力花在端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)好習(xí)慣上面艇纺。
培養(yǎng)好習(xí)慣，父母需要多提醒、多鼓勵(lì)孩子黔衡，多看到孩子做到的地方晴楔，而不是總盯著還沒(méi)做到的地方拄丰。
孩子不可能突然就長(zhǎng)大了，更不是你覺(jué)得他在這個(gè)年齡段應(yīng)該會(huì)做什么，他自然而然就會(huì)了遗增，而是需要家長(zhǎng)慢慢引導(dǎo)。
我是一位不安于現(xiàn)狀的農(nóng)村二胎寶媽啊鸭，熱愛(ài)生活蛇摸，熱愛(ài)寫作，喜歡研究心理學(xué)影所，會(huì)在家庭教育的道路上一路成長(zhǎng)蹦肴，希望我的文字和觀點(diǎn)能帶給你啟發(fā)…
