? ? ? 有朋友問：“我該不該讓孩子學(xué)畫畫兢孝？”
? ? ? 我不由地想到了自己的孩子，并想和他說：“兒子仅偎，對不起跨蟹，媽媽不該讓你學(xué)畫畫……”
? ? ? 和兒子一起去練親子瑜伽時(shí)，瑜伽老師說的一番話我至今無法忘懷：寶寶是小寶貝橘沥，媽媽是大寶貝窗轩，我們也是第一次做媽媽，所以座咆，也需要學(xué)習(xí)痢艺，如果媽媽有做的不對的地方，請?jiān)弸寢尳樘铡Ｐ氊愑胁粚Φ牡胤礁贡福舱垕寢寣捤。覀円黄饘W(xué)習(xí)斤蔓、進(jìn)步植酥、成長……
? ? ? 在兒子小時(shí)畫畫這件事上，由于育兒知識缺乏，我犯了一些現(xiàn)在看來很幼稚的錯(cuò)誤友驮。
? ? ? 記得他上幼兒園之前漂羊，我大多比較重視閱讀，很少給他筆卸留、紙讓他涂涂畫畫走越。還是有一次去朋友家看見她的孩子專門有一張畫桌畫畫，才提醒我也應(yīng)該讓自己的孩子畫一畫了耻瑟，于是我就給他買了一盒蠟筆開始畫畫之旅了旨指。
? ? ? 一開始兒子很喜歡涂涂畫畫，在紙上天馬行空地亂畫一氣喳整。見狀谆构，我就買了一些涂色的書，打算先教他涂色框都，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的我看來搬素，涂色比畫畫簡單，應(yīng)先從簡單的學(xué)起魏保。
? ? ? 為了避免兒子到處亂畫熬尺，從一開始使用蠟筆開始，我就教他規(guī)矩：筆拿一支用一支谓罗，把筆放回原位粱哼，再拿下一支。涂色也是一定不能涂到輪廓外面檩咱，否則就不漂亮了……正是在這種“規(guī)規(guī)矩矩”的教學(xué)下揭措，孩子的第一盒蠟筆一直到現(xiàn)在他上小學(xué)了還完好無缺，只是沒顏料了税手，筆還是好好的蜂筹，一支不少需纳！
? ? ? 后來孩子上幼兒園了芦倒，記得有一次幼兒園布置了一項(xiàng)繪畫作業(yè)：要求畫一輛富有創(chuàng)意的小汽車。剛開始上學(xué)不翩，孩子的每一項(xiàng)作業(yè)當(dāng)然我是非常重視的兵扬。見孩子畫得歪歪扭扭，很不像樣子口蝠，我就幫他畫了一個(gè)器钟，還寫了字，作品當(dāng)然是“規(guī)規(guī)整整”的一幅畫妙蔗，但如果換成現(xiàn)在傲霸，我一定讓他自己畫，哪怕孩子畫得不像，我也會(huì)鼓勵(lì)他昙啄，表揚(yáng)他穆役！因?yàn)槭撬约合氲模约寒嫷氖崃荩@就足夠了耿币！
? ? ? 2012 年由教育部正式頒布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式韧拒，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的特有方式淹接。
? ? ? 每個(gè)幼兒的心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)叛溢，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)塑悼，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美雇初，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美拢肆。
? ? ? 幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式也有別于成人靖诗。幼兒稚嫩的筆觸郭怪、動(dòng)作和語言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人應(yīng)對幼兒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重刊橘，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒鄙才，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽促绵。
? ? ? 引用這本專業(yè)書里面的話攒庵，就是想告訴大家對待幼兒的畫畫應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識，只有這樣才不會(huì)誤導(dǎo)孩子败晴。幼兒階段對于孩子的畫畫浓冒，我們應(yīng)以鼓勵(lì)為主。
? ? ? 繪本故事《點(diǎn)》講的就是這個(gè)道理尖坤。故事里面的那個(gè)小孩就是不會(huì)畫畫稳懒，老師鼓勵(lì)她讓她畫點(diǎn)什么，她用筆使勁在畫紙上面戳了一個(gè)點(diǎn)慢味，老師說：請簽名场梆！于是這個(gè)點(diǎn)被鑲近畫框，掛在了美術(shù)教室里纯路。這個(gè)小孩說或油，我還能畫出更好看的點(diǎn)，于是畫了各種各樣各種顏色的點(diǎn)驰唬，老師為她的點(diǎn)組織了一個(gè)展覽顶岸，她的點(diǎn)轟動(dòng)了全校腔彰，這時(shí)候一個(gè)她的崇拜者，對她說辖佣，我就是不會(huì)畫畫萍桌，怎么辦啊凌简！她說請你隨便畫畫上炎，那個(gè)小孩顫抖著畫了一條彎彎曲曲的線條，然后她說雏搂，請簽名藕施！
? ? 相信在她的鼓勵(lì)下又將誕生一個(gè)新的小畫家！
? ? ? 在孩子的畫畫道路上凸郑，我的錯(cuò)誤還在進(jìn)行上演……
? ? ? 孩子上了幼兒園之后裳食，我和很多父母一樣發(fā)現(xiàn)孩子畫畫不好，確切地說就是畫的不像芙沥。于是诲祸，我就跟風(fēng)，也給孩子報(bào)了一個(gè)畫畫的培訓(xùn)班而昨，更要命的是這個(gè)班上的老師就是一筆一畫地教孩子的救氯，其他的孩子都很乖，老師在黑板上畫一筆歌憨，他們在下面畫一筆着憨，而唯獨(dú)我的兒子不好好畫，哪怕畫一條線务嫡，他都不畫甲抖。為了培養(yǎng)他靜心做事，一個(gè)期學(xué)完后心铃，我又給他報(bào)了一個(gè)期准谚，雖然后來慢慢跟著老師畫了，但就是對畫畫沒熱情去扣，最終柱衔，第二期學(xué)完后，我就沒再給他續(xù)報(bào)了厅篓。
? ? ? 后來秀存，通過看一些幼兒方面的專業(yè)書籍捶码，再加上了解了一些創(chuàng)意畫的培訓(xùn)班羽氮，我深深地意識到：自己錯(cuò)了……但幸運(yùn)的事，我只給他報(bào)了兩期惫恼，還有就是我的教育方式一直是鼓勵(lì)档押、引導(dǎo)為主而不是逼迫。這也是后來兒子在畫畫方面慢慢好轉(zhuǎn)的原因吧。
? ? ? 上小學(xué)了令宿，經(jīng)常會(huì)有一些手抄報(bào)要畫畫叼耙，那時(shí)為了孩子能有一份滿意的作品交上去，基本都是我代勞粒没。記得有一次英語手抄報(bào)還得了一個(gè)二等獎(jiǎng)筛婉，當(dāng)然也是出自我的手。但如果放到現(xiàn)在癞松，哪怕兒子不能得獎(jiǎng)爽撒，我也會(huì)堅(jiān)持讓他自己畫。
? ? ? 因?yàn)槲业摹巴昝馈毕烊兀恢钡饺昙壦段穑氖殖瓐?bào)基本都是我的“作業(yè)”，學(xué)校的老師也發(fā)現(xiàn)他特別不喜歡畫畫……
? ? ? 在我給他做手抄報(bào)的過程中枫甲，也許是看我畫得如此認(rèn)真源武，如此細(xì)心，如此好看想幻，慢慢地他湊上來看粱栖，也想畫一畫，于是我就鼓勵(lì)他動(dòng)筆畫脏毯，當(dāng)然這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)意識到以前的錯(cuò)誤了查排。在我的鼓勵(lì)下慢慢地兒子越畫越來勁，學(xué)校美術(shù)課上的作品也得到了老師的肯定抄沮，他也很得意跋核。到現(xiàn)在上四年級了，他的手抄報(bào)都能自己獨(dú)立完成了叛买，而且有一次還主動(dòng)要求參加繪畫比賽砂代，向負(fù)責(zé)老師要了一張繪畫比賽的紙帶回家創(chuàng)作！從此率挣，兒子的繪畫之路再次踏上了一個(gè)新的旅程刻伊！
? ? 在這條新的旅程中，我想我會(huì)鼓勵(lì)孩子放飛心靈椒功，自由繪畫出他心中的那幅畫捶箱。
? ? ? 所以，有時(shí)放手动漾，也許孩子會(huì)摔跤丁屎，但下一步也許他會(huì)走得更好！
（下面的四幅畫旱眯，是兒子小學(xué)美術(shù)課上的作品晨川，分別是二年級证九、三年級、四年級的共虑，其中有兩個(gè)都得了“優(yōu)”愧怜，通過作品也慢慢可以看出他開始通過繪畫來講訴自己心中的故事了！最后一個(gè)作品是四年級暑假作業(yè)妈拌，制作英語本子上的封面拥坛，自己獨(dú)立完成的。他能獨(dú)立完成繪畫作業(yè)就是一個(gè)最大的進(jìn)步尘分！感恩??）
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