? ? ? 讀陳鶴琴老師《家庭教育》一書瓢喉，今日重點研讀了，父母如何責罰小孩子舀透，頗有認同和收獲栓票，下面就這一話題，給大家交流以下育兒心得愕够。
? ? ? 養(yǎng)育孩子過程中走贪，陳老師這樣總結到：“凡做父母的自身曾經(jīng)受過良美教育而能施良美教育于子女的,那體罰當然可以免用。但是我們一般普通的父母雖不應常常訴諸鞭撻以指導我們的小孩子,然有時也或要用到的惑芭。用體罰以指導小孩子易,不用體罰而用別的良法以指導小孩子難厉斟。若能用別的良法指導小孩子,那我非常贊成的;若不能用別的良法而不得不用體罰以指導小孩子,也須善用∏亢猓”
? ? ? 例如：兒子八年級時擦秽，同鄰家小伙伴一起去網(wǎng)吧玩游戲，被我們得知，每家的教育方式如下：
? ? ? 鄰家孩子父母教育方式是對孩子一頓痛打感挥，孩子對此事產(chǎn)生恐懼缩搅，怕再挨打而不敢再去網(wǎng)吧。
? ? ? 我們家的教育方式是触幼，回來開家庭會議硼瓣，讓孩子自己說想法，分析其好處和壞處置谦，并商討處理方法堂鲤，就是利用周末，有爸爸陪同一起去網(wǎng)吧瘋狂去玩媒峡，打個盡興瘟栖，打到最高級別，滿足其好奇心和體驗感谅阿，回來寫“打游戲過程和心得”半哟，父子都要寫，他們都寫了十多張文字稿签餐，第二天接著去打一整天寓涨，回家寫“破解游戲規(guī)則”，父子倆又寫了十多張文字稿氯檐。把文字稿掛在墻上戒良，如有再玩的想法，就把文字稿變成電子版冠摄，重溫游戲現(xiàn)場蔬墩。再開家庭會議時，交流“打游戲的利與弊”耗拓，孩子說：“不想打了……”
? ? ? ? 從心理學角度來說拇颅，我們采用的“沖擊療法”，又稱滿灌療法乔询，讓孩子接受重復體驗樟插、從新鮮到枯燥的刺激，對打游戲行為產(chǎn)生疲倦竿刁、厭惡黄锤，從而達到遠離的目的。
? ? ? ? 我們就是這樣陪孩子渡過“玩游戲”這個事的食拜，我認為父母責罰是有必要的鸵熟，我們可以依據(jù)孩子的特點及自己的養(yǎng)育方式，擇其有效性去操作负甸，責罰孩子以前,做父母的應當探索孩子做錯事的原因,不要一呋地瞎打瞎罵流强，責罰孩子的時候,應當重責其所做錯的事情而輕責其人痹届。
