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“風(fēng)一樣的孩子且轨，過度活躍分子；小孩子中的一股泥石流......”這是我能夠想到魄健，形容我兒子的詞語赋铝！
? ? 兒子8歲生日的時候，我寫了如下日志：2008年5月21日诀艰，你在我肚子里6個月柬甥，我從搖晃的大樓跑下來，那幾天我以為我隨時會失去你其垄；你在我肚子里8個月苛蒲，前置胎盤半夜出血，人生第一次坐了120绿满，那時我以為我會失去你臂外；在醫(yī)院躺了40天，提前了21天喇颁，你健康的來到這個世界漏健。我們母子連心，堅強(qiáng)的度過了一個個難關(guān)橘霎，我以為我們該有多好的默契蔫浆，結(jié)果你出生8個月后，我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不被我控制......
? ? ?雖然生孩子的時候備受煎熬姐叁，但是當(dāng)媽的總是最容易忘記生產(chǎn)時的痛苦瓦盛，又義無反顧的投入到帶孩子的另外一段“痛苦”，還天真對自己的說：因為有了你外潜，我有了面對復(fù)雜人生的勇氣原环；因為有了你，我有了笑對顛沛流離的能力处窥；因為有了你嘱吗，我有了無條件相信自己的底氣！但是滔驾，我告訴你谒麦，那是小學(xué)之前。小學(xué)后嵌灰，我對自己說：不是說每個孩子都是花朵弄匕，只是花期有早有晚，我這孩子不會是無花果吧沽瞭！
? ? ? 優(yōu)秀的班主任也無法阻止他向兔子進(jìn)化：“生命安全-地震逃生課”后迁匠，立馬“帶領(lǐng)”數(shù)10個同學(xué)翻越窗戶“逃生”（幸好是1樓）；大冬天值日打掃衛(wèi)生，與同學(xué)玩“潑水節(jié)”城丧；老師說他上課坐得像個大爺延曙，請他起來站一會兒，數(shù)分鐘后徑直從后門出去了......三年級上學(xué)期亡哄，變本加厲枝缔，我4次被請到學(xué)校，每次都想哭蚊惯，一度覺得這個孩子沒有辦法教育了愿卸。
? ? ? 我是因孩子出現(xiàn)“問題”而被請去與老師交流，可是每次孩子的班主任比我還有耐心截型，總是先說孩子的優(yōu)點：教育局去聽班級公開課趴荸，他一節(jié)課積極回答6個問題，而且每次總能簡明扼要的給到老師想要的答案宦焦；作文幾乎不是A+就是A发钝；校級足球聯(lián)賽，他只是替補上場了3分鐘波闹，但全力以赴酝豪，從不抱怨，心態(tài)超好精堕。班主任說孵淘，這個孩子身上有非常多的閃光點，雖然同時也有很多小缺點歹篓，但是孩子的問題夺英，家長首先反省自己。
? ? ? 我真的回家認(rèn)真反省了滋捶，2014年（做“神器餅家”）之前的10年，我是資深HR坝嗬琛重窟！曾任上市公司人力資源總監(jiān)，我竟然教育不了自己的兒子惧财？ ? ? ?我突然像是找到了“希望之門”巡扇，跳出孩子教育，因為是親生的垮衷，所以有時候難免“急切”,難免當(dāng)局者迷厅翔。上百人的團(tuán)隊，涵蓋技術(shù)研發(fā)搀突、銷售刀闷、市場、物流、行政甸昏、財務(wù)顽分；男女老少；職高施蜜、專本科卒蘸、研究生甚至博士......從招聘、培訓(xùn)翻默、考核缸沃、薪酬、績效修械、關(guān)懷......我是如何做到的趾牧？
? ? ? 招聘：這個可以免談，自己親生的祠肥，沒得挑武氓。
? ? ? 培訓(xùn)：（一）“新員工培訓(xùn)”也稱“入職培訓(xùn)”，這是基礎(chǔ)培訓(xùn)仇箱，也是“環(huán)境適應(yīng)性”培訓(xùn)县恕。哪怕孩子上過幼小銜接，但每所小學(xué)有不同的要求剂桥，都不能說不進(jìn)行“新員工培訓(xùn)”忠烛。我們的基礎(chǔ)教育小學(xué)堪比世界500強(qiáng)，有精準(zhǔn)权逗、詳盡的HR培訓(xùn)系統(tǒng)（“新員工手冊”及“崗位說明書”）美尸，前者一般是學(xué)校的規(guī)章制度，關(guān)于作息時間斟薇、課程安排师坎、著裝、文具的要求都會有說明堪滨。 ? ?
? ? ? 后者具體到“崗位”的任職要求（我們無法“面試”自己的孩子胯陋，但是大部分的小學(xué)是有“面試”的，一般內(nèi)容為：簡單的交流袱箱、讓孩子介紹自己遏乔、基礎(chǔ)的識字與計算等；大部分都能夠通過）发笔；關(guān)系部門（對于孩子來說盟萨，小學(xué)是比幼兒園大好多倍的迷宮，一年級新生第一天了讨，老師會帶領(lǐng)孩子們在新的環(huán)境找到老師辦公室捻激、廁所制轰、飲水間等）；權(quán)限范圍（這個主要是行為規(guī)范铺罢，小學(xué)課堂與課間要求肯定比幼兒園高很多艇挨，老師會用1-2周的時間，循序漸進(jìn)的讓孩子去習(xí)慣韭赘；孩子的適應(yīng)能力缩滨，超過你的想象）；工作職責(zé)（基本上小學(xué)都會有一本“家校聯(lián)系本”泉瞻，顧名思義不用多說脉漏，孩子們每天會把當(dāng)天的“工作職責(zé)”抄寫上去，其實就是讓家長了解袖牙，孩子白天的“工作”內(nèi)容侧巨，同時需要督促回家后鞏固）；KPI（后文詳敘）鞭达；
? ? ? （二）崗位技能培訓(xùn)司忱。這個針對的是“崗位說明書”里的，要完成該崗位的“職責(zé)”畴蹭，以及要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)（KPI考核）坦仍，需要具備什么樣的能力的培訓(xùn)。我做HR的時候叨襟，最頭痛的是每年的KPI繁扎，這可謂HR最燒腦的板塊；但是你不用擔(dān)心糊闽，反正我兒子的學(xué)校每學(xué)期家長會的時候梳玫，各科老師會列出本學(xué)期該學(xué)科的核心KPI。
? ? ? 對于“崗位技能培訓(xùn)”這里需要多說幾句右犹，作為“上級主管”提澎，我的“工作習(xí)慣”是，看結(jié)果念链、不看過程虱朵。從一年級開始，我就從來沒有陪兒子做過作業(yè)钓账，前提是你必須為其提供“工作”的基本軟、硬件設(shè)施（安靜絮宁、良好的氛圍梆暮、合適的桌椅、文具）绍昂；同時給出標(biāo)準(zhǔn)啦粹，這個很重要偿荷，全世界媽媽的時間都是提前的，量化標(biāo)準(zhǔn)唠椭，比你在過程中啰嗦作用更強(qiáng)大（在多長時間內(nèi)完成跳纳、字跡達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)、錯誤處不能超過多少）贪嫂。有了這2條寺庄，你就不用擔(dān)心你不監(jiān)督過程，會無法掌握孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣力崇；先不說你有沒有條件每天全程陪孩子做作業(yè)斗塘，也不說這樣下來一個月，你會不會崩潰到生無可戀亮靴。其實他的結(jié)果自然會反應(yīng)他的過程馍盟。他一邊做作業(yè)一邊玩兒，一邊做作業(yè)一邊吃東西茧吊，他作業(yè)的效率和質(zhì)量肯定會出問題贞岭。由于我們事先預(yù)知了“標(biāo)準(zhǔn)”（需要一定的“薪酬與績效”，這個下一篇文章詳敘）搓侄，孩子其實是最講信用的瞄桨，這個時候你再就事論事指出他的問題，他沒有辦法狡辯休讳，“鐵證如山”讲婚。
? ? ? 而很多“上級主管”最容易犯的錯誤就是，憑自己的主觀印象俊柔，在過程中不斷泛泛的嘮叨“你總是拖拖拉拉筹麸、你又偷懶了、你怎么這么不用心......”這種沒有證據(jù)的“指證”最容易遭到“下屬”的反感雏婶。我敢保證物赶，你看到一個有問題的結(jié)果，比你看到有問題的全過程要好受的多留晚，再強(qiáng)的“憤怒”等你數(shù)到10酵紫，都會緩解很多。比如公司給部門本周下達(dá)了10項工作任務(wù)错维，我會把任務(wù)分解下去奖地，如果下屬是每人一項，我自己最少完成2項赋焕，在過程中参歹，我會跟大家一起工作，互不干擾隆判；讓下屬不會產(chǎn)生不平衡心理犬庇，領(lǐng)導(dǎo)都在玩僧界，就我們在做事。在規(guī)定時間臭挽，工作紛紛交來之后捂襟，心里也炸毛，質(zhì)量良莠不齊欢峰。為何有些只需要修改幾句就直接提交公司了葬荷，很省心啊赤赊；而有些闯狱，你恨不得幫他重做。但是抛计，由于你沒有看到過程哄孤，你不用去猜測，你給了他半天時間吹截，他用了多少來工作瘦陈，多少來打游戲、逛淘寶波俄，你不會憤怒晨逝。這個時候，你可能需要重申一下工作任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)懦铺，確認(rèn)對方是否清楚捉貌。然后，你可以拿出模板（你自己跟他同時完成的工作或者其他優(yōu)秀的方案）冬念，就事論事的指出不足之處趁窃。這個交流過程非常重要，你可以“察言觀色”對方出問題的原因急前，是沒搞清“工作內(nèi)容醒陆、要求、標(biāo)準(zhǔn)”裆针、一些基本知識點刨摩、技能沒有掌握，還是過程中沒有走心世吨。憑你的“老謀深算”澡刹，對“下屬”了如指掌，定能看出端倪耘婚。這樣你就可以有針對性的解決像屋，如果是前者，可能需要你就當(dāng)天“工作”所需要的知識點边篮、技能進(jìn)行一些講解（千萬不要操之過急己莺，講多了也消化不了），以及你自己在工作中的一些經(jīng)驗戈轿、技巧凌受，可以適當(dāng)?shù)膫魇凇?
? ? ? 這里可能牽涉到爭議較大的興趣班問題，如果你有能力思杯、有時間來彌補學(xué)校教育的不足（因為孩子在校時間其實很短胜蛉，老師要面對40個多個孩子......），你可以不用去興趣班色乾；特別三年級以上誊册，有些知識、技能暖璧，自己懂與讓孩子懂之間是需要技巧的案怯。目前兒子三年級，英語作業(yè)仍然是聽讀為主澎办，兒子寧愿多寫一篇作文嘲碱、多做一頁計算題都不愿意讀英語。我內(nèi)心一直是比較排斥讓孩子過早去興趣班學(xué)英語的局蚀，可是英語考試他考了歷史新低43麦锯，一次分?jǐn)?shù)有多重要我會在下一篇專門談“考核”。這個分?jǐn)?shù)琅绅，我認(rèn)為會持續(xù)影響他未來對英語學(xué)習(xí)的信心扶欣、興趣，以及拖了全班的后腿千扶。未來英語是怎么樣的一個趨勢料祠，其實我沒有過多的去研究，我覺得對一門學(xué)科的學(xué)習(xí)县貌，因為語數(shù)沒問題术陶，不試試就過早的放任另外一門，是對孩子學(xué)習(xí)能力的抹殺煤痕。興趣班的英語公開課梧宫，我去聽過一次，教學(xué)設(shè)備摆碉、教具的先進(jìn)與豐富塘匣，這個是義務(wù)教育與收費教育的不同，自不必說了巷帝。全班不超過10個孩子忌卤，幾乎每一個知識點（單詞、句型）楞泼，老師都能夠做到反復(fù)的與每一個孩子互動練習(xí)到驰徊。老師加了家長微信笤闯，鼓勵每周2,3次，讓孩子微信與老師英語互動或者溫習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容棍厂。一個學(xué)期下來颗味，期末考試兒子英語92.5，不算名列前茅牺弹，但是由于起點低浦马，進(jìn)步就顯得比較巨大。至少英語學(xué)習(xí)興趣提高了张漂，我和孩子都明白了晶默，曾今學(xué)不好的英語，通過一定的手段和方法也是可以學(xué)好的航攒。
? ? ? 先看結(jié)果--通過結(jié)果找過程中的問題--一起解決問題（大部分高效率的公司磺陡，高效率的管理者，估計都會是這種管理模式屎债，這也是孩子未來必須面對的）仅政，心平氣和的就事論事，讓“下屬”覺得由于你的提點他學(xué)到了東西盆驹，他會在內(nèi)心崇拜你圆丹，因才華而不是權(quán)威。特別是如果他的下一次“作業(yè)”有很大的進(jìn)步（比如得到了老師的表揚與獎勵）躯喇，他就會特別有成就感辫封。嘗到了“甜頭”以后他會主動愿意與你交流，接受你的建議廉丽。"好的教育"首先是啟發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的自覺性倦微，培養(yǎng)人的上進(jìn)心，引導(dǎo)人們好學(xué)和不斷完善自己正压。要讓學(xué)生在不知不覺中受教育欣福，讓他們潛移默化。這方面榜樣的作用很重要焦履，言傳不如身教拓劝。”（楊絳）
? ? ?總是喜歡管控過程的管理者嘉裤，總擔(dān)心下屬做事會出問題郑临。其實，出問題他才有進(jìn)步的空間屑宠，改進(jìn)的理由厢洞。他的不出問題，你可曾想過，都是因為你的“代勞”躺翻，你習(xí)慣性“代勞”丧叽，“下屬”就習(xí)慣性懶惰和依賴，持續(xù)不進(jìn)步公你。其實蠢正，你擔(dān)心出問題，是你自己沒有接受不好結(jié)果的擔(dān)當(dāng)，做為“領(lǐng)導(dǎo)”除了職位比人高胯努，工資比人高搁进，機(jī)會比人多，你還需要有擔(dān)當(dāng)阎姥。你的部門，除你之外都是窩囊廢，你覺得大不了就是自己累點粗俱，你得到了所有的功勞與獎勵，你失去的是團(tuán)隊虚吟，是可以協(xié)助你站到更高位置的團(tuán)隊寸认。如我一樣，也許一學(xué)期會被請去學(xué)校數(shù)次串慰，讓你覺得有些難堪偏塞，但是這是你必須與孩子一起成長的經(jīng)歷，是你在親子教育中必須有的擔(dān)當(dāng)邦鲫。允許孩子犯錯誤灸叼，與他一起共進(jìn)退，共同承擔(dān)這個結(jié)果庆捺。不用過于為某一次錯誤沮喪古今，但是要為他的每一次進(jìn)步歡欣鼓舞。
? ? ?（兒子看完了我的整篇文章滔以，雖然我知道有些地方也許他不完全懂捉腥，但是，他給我提出了建議你画，說最后一段抵碟，我應(yīng)該總結(jié)“HR”教育法的優(yōu)點，于是我采納撬即，加了如下一段）立磁。 ? ? ?
? ? ?比起指責(zé)，更可貴的是適當(dāng)?shù)睦斫馀c放手剥槐。退一步唱歧，才會看到孩子的“問題”里，包含著他放不下的怕與愛。HR的教育核心颅崩，成長比成功更重要!
