在談話開始時(shí)瘫絮，我們需要花幾分鐘的時(shí)間問來訪者生活中的任何與問題無關(guān)的內(nèi)容涨冀。我們稱這一段為“遠(yuǎn)離問題”的談話。
例如麦萤，德·沙澤爾最喜歡問鹿鳖，“和我說說你自己”，“路程遠(yuǎn)嗎壮莹？”翅帜，“你從事什么工作？”命满，“平時(shí)都做些什么涝滴？”。
“遠(yuǎn)離問題”的談話有什么目的呢胶台？
能夠讓咨詢師在會(huì)談開始的幾分鐘內(nèi)歼疮，看到來訪者這個(gè)“人”，而不是他的“問題”诈唬。
允許咨詢師“選擇”自己將要和什么樣的來訪者進(jìn)行工作韩脏。
它始于“收集資源”的過程，是來訪者作為正常的人的狀態(tài)铸磅，可以為來訪者和咨詢師做準(zhǔn)備赡矢，去解決咨詢過程中的任何問題！
“遠(yuǎn)離問題”的談話愚屁，就是我們天生就會(huì)的普通式談話济竹。從談話中尋找共同點(diǎn)痕檬，然后發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上我們所欣賞的優(yōu)點(diǎn)霎槐！隨著會(huì)談的繼續(xù)，來訪者會(huì)以一個(gè)“人”的姿態(tài)進(jìn)入咨詢師的視線梦谜，而不僅僅是問題的集合丘跌。
書中列舉的關(guān)于羅伯特的案例太精彩了，咨詢師簡(jiǎn)單的幾句問話和回應(yīng)唁桩，讓開放著自如的展現(xiàn)自己的情況闭树。我們看到的完全不是一個(gè)被轉(zhuǎn)介的即將被開除的問題男孩！在整個(gè)咨詢過程中荒澡，咨詢師和羅伯特一起合作报辱，共同尋找羅伯特獨(dú)特的方式去開啟一段成功的校園生活。
驚訝的焦點(diǎn)的神奇单山，贊嘆焦點(diǎn)理念在面對(duì)人類問題上的深入的思考而轉(zhuǎn)化成咨詢技巧方法的精妙碍现！
感恩·遇見幅疼！
