一淋叶、拼音教學(xué)做到“三個要”
1.教師要有親和力仑荐，面對一年級的學(xué)生雕拼，教師的親和力主要從三方面做起：教態(tài)要親切，語言要親切粘招，動作要親切悲没。
2.教學(xué)方法要有趣①故事激趣法②兒歌記憶法③游戲鞏固法
3.學(xué)習(xí)中要多鼓勵。
二男图、拼音也需要有“語感”
剛?cè)雽W(xué)的個別學(xué)生在拼讀時會發(fā)錯音，這是因為他們的“拼音感”欠缺甜橱，他們會讀聲母逊笆、韻母，也會拼音方法岂傲，但是拼不出正確的音節(jié)难裆，面對這種情況，我們可以通過以下四個方面來培養(yǎng)學(xué)生的“拼音感”：1.多聽镊掖，多聽同學(xué)和老師讀乃戈。2.多“讀”，既指看著字母進(jìn)行拼讀亩进，也指背讀症虑。3.同伴互助。4.家校聯(lián)合归薛，生活中谍憔，可以聯(lián)系具體事物讓孩子練拼讀匪蝙。
三、生字教學(xué)习贫，要分析音逛球、形、義各自的難點
生字教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一苫昌，常有教師抱怨學(xué)生學(xué)了就忘颤绕，總是記不住。想要改正這個問題祟身，做到以下三點：1.教師在備課時對生字進(jìn)行分析奥务，對學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)進(jìn)行分析，心中對生字音月而、形汗洒、義的難點一清二楚。然后在教學(xué)時對難易程度不同的生字使用不同的力量父款，引導(dǎo)學(xué)生采用有效方法突破難點溢谤，檢測生字時突出難點。2.引導(dǎo)每個學(xué)生在學(xué)習(xí)時分析出自己的識字難點憨攒。3.布置作業(yè)時要區(qū)別對待世杀。
四、識字教學(xué)還應(yīng)關(guān)注“熟生字詞”
所謂“熟生字詞”肝集，包括兩個層面瞻坝。第一是學(xué)過的字，學(xué)生出現(xiàn)了回生現(xiàn)象杏瞻，雖然學(xué)了所刀，但是因種種原因忘了，沒記住捞挥，又成了不認(rèn)識的字浮创。第二個層面是學(xué)這個生字時，這個生字當(dāng)時組的是一個詞砌函。但是斩披，隨著學(xué)生年級的升高，隨著識字量的增多讹俊，這個字又組成了一個新詞垦沉。那么，這個新詞對學(xué)生來講就是“熟生字詞”仍劈。
“熟生字詞”的教學(xué)方法：1.學(xué)習(xí)生字詞厕倍，盡量多組詞。2.引導(dǎo)學(xué)生有意識地認(rèn)識“熟生字詞”贩疙。3.“好記性不如爛筆頭”绑青，引導(dǎo)學(xué)生常寫“熟生字詞”诬像。
