不知不覺學(xué)期已過去一半，明天要進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)期中質(zhì)量檢測邮丰。對(duì)于熟悉的班級(jí)情況行您，檢不檢測心底知曉，誰會(huì)知識(shí)掌握得牢一點(diǎn)剪廉，誰又會(huì)坐在凳子上發(fā)呆娃循，老半天不舍得在紙上留下點(diǎn)兒書寫的痕跡。
對(duì)于想檢測的孩子斗蒋，低頭不語捌斧，唰唰唰地奮筆疾書笛质，對(duì)于為寫發(fā)愁的那個(gè)她（他），最想直直身子捞蚂，雙手垂下妇押，你問他，還不快寫洞难，他回答我在思考舆吮。你能怎滴？
成績好壞和平時(shí)作業(yè)完成情況直接掛鉤队贱，檢測作業(yè)就能檢測出來色冀，不信，明天試試便知柱嫌。
