下面三個情景，作為父母的你慢睡，一定不會陌生：

情景1：撿了玩具不會歸還

一位小男孩跟奶奶出外玩耍，半路上看到一只玩具小鴨子铡溪，“趕腳”的撿起來抱懷里漂辐，無比激動地奔到奶奶面前：“鴨子鴨子！”

“這是別人的玩具棕硫，不能要髓涯，趕緊放下來！”

“不哈扮！我就要纬纪！”

“你這孩子太壞了！”奶奶揚起手要打孩子滑肉，小男孩干脆躺地上打滾包各。

情景2：偷吃

姥姥生病了，媽媽給燉了雞湯靶庙，廚房傳出陣陣香味问畅。

小女孩跟媽媽說：“好香啊，我想吃！”

“不能鞍瓷膳犹！這是姥姥的，小朋友要尊敬老人签则！”

才剛進了一趟廁所须床，媽媽就看見女兒手里抓著雞腿躲在桌子下偷吃！

情景3：搶玩具還咬人

幾位小朋友在客廳玩玩具渐裂，

突然一位小男孩搶了旁邊一位小朋友的玩具熊豺旬，在爭搶中還抓起別人的手咬了一口。

小男孩抱著玩具熊歡天喜地柒凉，被搶小朋友哭得鼻涕眼淚滿臉流族阅。

▲為什么小朋友會做壞事？

年幼孩子們的行為表現(xiàn)膝捞，常常是他們內(nèi)心最真實的鏡子坦刀，寶寶們降生后的前幾年，重要的任務(wù)是“生存”蔬咬，所以他們會做大量利己的事情鲤遥。這個說法被心理學(xué)家弗洛伊德稱為“自我功利”。什么是“自我功利”林艘？簡言之盖奈，也叫“本我”，即小孩子的自我本能狐援。

在孩子們生命的初期钢坦，他們餓了痛了會狂哭，遇見有趣的東西會歸為己有啥酱，看到自己喜歡的就搶爹凹，味道好吃的就顧不了別人……幼年時期孩子的“本我”非常典型，所以小朋友不會當(dāng)“好人”镶殷，因為他們還沒有這種意識逛万。

▲6歲前，父母最重要的一件事

雖然不排除某些孩子本性的問題批钠，但其實大部分小朋友6歲前基本無“道德感”，父母需要做的一件重要事——別讓孩子的“本我”占據(jù)了他們所有的心智得封，從小給孩子建立道德規(guī)范埋心，幫孩子心里“裝下”別人。兒童心理學(xué)家愛利克·埃里克森也說忙上，孩子7歲后拷呆，才開始思考道德上的矛盾。可以說茬斧，孩子們6腰懂，7歲前，是道德感搭建的重要階段项秉。父母們就把各種做壞事的孩子們當(dāng)成一張張白紙绣溜，你要耐心地在上面“涂抹”出各種道德規(guī)范。

面對小朋友做壞事娄蔼，父母們常常做的下面一些蠢事是不建議的：

打罵孩子怖喻；

嘲諷孩子；

給孩子貼上“壞孩子”標(biāo)簽……

相比之下岁诉，父母需要做的锚沸，是阻止孩子的不正確行為，耐心告訴他們正確的做法涕癣，父母最好在平時的生活中以身作則哗蜈，當(dāng)一本“活教材”；注意給孩子建立系統(tǒng)的道德規(guī)范坠韩，哪些行為能做距潘，哪些行為不能做，哪些行為會被他人歡迎同眯，什么品性會更有利于成長和幸刚乐纾……這些是寶寶們出生后，父母就要一點一滴地給孩子建立起來的须蜗。

▲為什么培養(yǎng)孩子做好事硅确，是父母送給孩子最好的禮物？

父母在給孩子建立道德規(guī)范的同時明肮，要引導(dǎo)孩子做好事的優(yōu)良品德菱农。為什么？這是父母送給孩子最好的禮物柿估。

1循未、有助于孩子建立積極的生活態(tài)度

一位小朋友在幼兒園的郊游中，她旁邊的小同伴摔倒了秫舌，小同伴“哇哇”哭時的妖，小女孩從自己的小書包里拿出一張紙巾，幫小同伴輕輕地擦掉傷口的沙子足陨，還輕拍小同伴的肩膀安慰嫂粟。小女孩一本正經(jīng)地說：“你看，你不小心摔倒了墨缘，下一次見到樹枝就會繞開……”她在跟別人說話時星虹，其實也是給自己忠告和做總結(jié)零抬。不僅有助于她建立積極的價值觀，還有助于自己未來的成長宽涌。

心理學(xué)家皮列文（Jane Piliavin）和同事經(jīng)過大量的研究平夜，他們發(fā)現(xiàn)，那些從小經(jīng)常做好事的孩子卸亮，未來將擁有積極的社會價值觀和生活態(tài)度忽妒，除此之外，這些為他人付出的孩子嫡良，未來也較少出現(xiàn)犯罪锰扶、早孕、輟學(xué)等狀況寝受。這是一種幫助了別人坷牛、自己又獲益的真實寫照。

2很澄、有助于孩子獲得幸福感

孩子們做好事獲得愉悅感京闰，這種行為就像一顆小種子，做得越多甩苛，孩子從中獲得的幸福感越大蹂楣。當(dāng)人從事善良的愛心行為，會釋放類似內(nèi)啡肽的情感激素讯蒲，之后痊土，感覺良好的化學(xué)成分會進入人的下意識中。精神治療醫(yī)師斯蒂芬.斯娜卓說墨林，善良會刺激副交感神經(jīng)強健有力的系統(tǒng)赁酝，增強人的祥和與寧靜，在體內(nèi)產(chǎn)生較少的可的松旭等。

簡言之酌呆，常做好事的孩子，幸福感會更高搔耕，容易獲得寧靜的人生隙袁。這，不正是我們這些父母弃榨，期盼自己和期盼孩子們擁有的最珍貴的東西嗎菩收？

所以，別以為孩子人性本善鲸睛，也別以為孩子人性本惡坛梁，他們是一張張帶著“顏色”的空白紙，父母們有責(zé)任在上面描繪出一些“正確”的東西腊凶！

關(guān)鍵字：品格培養(yǎng)、行為習(xí)慣、親子育兒钧萍、早期教育

幼兒說褐缠，（親子）心理咨詢師黃杏貞，學(xué)習(xí)幼兒心理研究和知識风瘦，分享科學(xué)队魏、有趣、實用万搔、有價值的育兒心得胡桨。