本文參加#感悟三下鄉(xiāng)顶掉，青春筑夢行#活動狡耻，本人承諾墩剖，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺發(fā)表過夷狰。
為貫徹落實國家“科教興國”岭皂、“人才強國”戰(zhàn)略，同時傳播知識沼头、傳遞愛心爷绘。2017年7月9日书劝，鄭州大學凡星社會工作協(xié)會的20名成員奔赴200多公里外的河南省商丘市柘城縣買臣寺村的買臣小學，為這里的孩子們帶來全新的知識和溫暖的陪伴揉阎。
交通不便庄撮、經(jīng)濟落后是買臣的現(xiàn)狀，少師教學毙籽、缺少陪伴是學生的常態(tài)洞斯。多媒體墻上高高掛起，卻早已是灰塵滿布坑赡，無人會用烙如。標本模型樂器樣樣齊全，卻因師資力量不足毅否，從未啟封亚铁。成員們充分利用起這些寶貴的資源，為孩子們帶去從未接觸過的地理課螟加、生物課徘溢、手工課及各類主題課程，讓孩子們在有趣的課堂中感受知識的快樂捆探，從而彌補那些缺少陪伴的失落然爆。
音標揚帆，為英語啟航
“老師黍图，你可以教教我音標么曾雕？”碩碩（化名）在放學的時候，跑到成員余灝哲的身旁助被，小聲問道剖张。碩碩表示，由于從小缺乏專業(yè)性的輔導揩环，他讀英語單詞時比較吃力搔弄，又聽英語老師說習得音標，便習得單詞丰滑，便想在課余時間抓緊學習一下肯污。
“當然可以啊吨枉！”看著孩子滿含期待的眼神蹦渣，即使已經(jīng)到了休息的時間，余灝哲也不忍心拒絕他的請求貌亭，畢竟每一份愿意主動學習的心意都值得好好珍視柬唯。?
雖然空蕩蕩的教室里，只剩下碩碩一個學生圃庭，但他的心里卻絲毫沒有浮躁锄奢。第一次接觸到音標的學習失晴，碩碩顯得有些吃力，跟著讀的時候倒是咬音準確拘央，但是一到自己讀涂屁，便顯得有一些生硬。緊鎖的眉頭之間灰伟，能看得出碩碩想要學好音標的堅定決心拆又。
“如果你真的想學的話，可以每天下課都留下來半個小時栏账，只要你想學帖族，我就一定會好好教你！”面對夜色漸濃卻依舊舍不得離開的碩碩挡爵，余灝哲做出了承諾竖般。
“這里的師資力量短缺，孩子們對英語的接觸不僅不多茶鹃，而且不深涣雕。我希望盡我所能的去幫助他們，在這短短幾天里闭翩，幫助他們的英語學習找到一定的方向”
大雨漫路挣郭，學習腳步無法阻擋
燥者欲出火，液者欲流膏男杈。飛鳥厭其羽丈屹，走獸厭其毛调俘。以此形容前幾天的天氣伶棒，不為過。沒想到的是彩库，一夜之間肤无，一場大雨，讓這一切骇钦，煙消云散宛渐。
成員們剛睡醒，便發(fā)現(xiàn)外面早已是汪洋一片眯搭。成員們迅速冷靜下來窥翩，把自己起床后的洗漱任務暫且放到一旁，各班“班主任”都拿出了之前記錄的班級同學家長電話錄鳞仙，急忙通知了各位學生家長寇蚊。“您好棍好，是某某某家長么仗岸，因為這雨下的特別大······”“您好某某某家長允耿，雨天我們擔心孩子們的安全······”
電話聲，彌漫在房屋的每一個角落扒怖，成員們有條不紊较锡，一個個的通知家長上午孩子們不用上課的消息。電話沒有被打通的家長盗痒，成員們也都發(fā)短信及時告知蚂蕴。
到了下午，雨勢漸弱积糯〉嗄梗可地上的積水，卻是沒有離開之意看成。成員們本以為孩子們不會來上課君编，可是孩子們卻踩著泥濘的土地，仍舊來到了學校川慌。
“這群孩子們吃嘿，光給學生一個個的打電話，這電話費得多少錢懊沃亍兑燥！”幾個送孩子上學的爺爺們?nèi)绱俗h論道。
擔任五年級語文老師的王子璇感慨地說道：“不可否認琴拧，三尺講臺的高度是有魔力的降瞳。站在講臺上，你可以看到孩子們眼睛中對新知識的渴望蚓胸，可以感受到他們對學習的熱情挣饥，可以體會到他們對外面世界的向往∨嫔牛”為了不辜負這些孩子們的熱情扔枫，不辜負學生們對知識的渴望，不辜負家長們的理解锹安，成員們都更加堅定了自己的初衷短荐。
你雖離開，我們的愛卻與你相隨
剛從城市來支教的成員們雖都熱情滿滿叹哭，但是有的情況卻是無法避免的忍宋。
支教成員姚嵐由于被隱翅蟲的毒素感染，導致頸部背部出現(xiàn)了大面積紅腫风罩，疼痛難忍糠排。而村子里的醫(yī)療條件有限，她不得不在臨近支教完結(jié)的時候泊交，便提前結(jié)束了自己的支教之旅乳讥。
雖然有成員離開柱查，但是課程，成員們是不會讓學生們落下的云石。在姚嵐離開的時候唉工，委托了成員張筠晗代替自己六年級美術老師的職位，為她的學生們上最后一節(jié)美術課汹忠。
最后一節(jié)美術課淋硝，張老師給孩子們布置的任務是“用這幾天的所學，繪制出自己想要繪制的作品”宽菜。孩子們奇思妙想谣膳，有的用畫筆繪圖，有的樹葉點綴铅乡，有的用折紙裝飾继谚，但是他們創(chuàng)作的主題，讓大家都為之感動阵幸！
“當我在旁邊指導大家完成作品的時候花履，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大家都不約而同的選擇了給姚嵐老師畫一幅畫挚赊。他們真誠的樣子诡壁，真叫人感動！”張筠晗一邊說著荠割，眼里禁不住泛起小小淚花妹卿。
“希望姚老師的脖子趕快好！”“希望姚老師每天都健康快樂蔑鹦！”孩子們的話語中夺克，沒有華麗的辭藻，沒有繁復的修飾举反，但是每一句樸素的話懊直，都是真情流露扒吁。孩子們用稚嫩的筆觸火鼻，通過畫畫寫信的方式，把自己心中的祝福雕崩、感謝與愛魁索，傳遞給他們親愛的老師。
離別再見盼铁，愿歡樂與你們常伴
離別的旋律悄然響起粗蔚。不少學生拉著成員們的手說：“你們可不可以再教我們幾天，就兩天饶火，好不好鹏控？”“對不起孩子們致扯，但是，我們會回來看你們的当辐《督”看著孩子們一雙雙清澈的眼睛，成員們不知該如何作答缘揪，只得悄悄拭去眼角的淚花耍群，努力微笑著把早已準備好的小禮物拿出來，發(fā)給大家找筝。
不少成員都準備了才藝展示蹈垢，將歌聲和舞蹈，送作學生們美好的回憶袖裕。成員們還把精心準備親手制作的魔術氣球送給孩子們曹抬。只希望在這離別的時刻，讓學生們不再傷感急鳄，而是把歡樂留在心間沐祷。
這里孩子們的父母大多都外出務工，而陪伴著他們的攒岛，只有爺爺奶奶和小伙伴們赖临，支教期間，社團成員們盡己所能為的為孩子們帶去豐富多彩各類課程灾锯，為孩子們的健康快樂成長做出自己的努力兢榨；同時通過微信微博各大網(wǎng)站，以及當?shù)孛襟w宣傳顺饮，從而引起社會愛心人士關注鄉(xiāng)村小學的教育問題和留守兒童的成長問題吵聪，用自己的微薄之力，盡可能的幫助他們兼雄！
用愛心接力吟逝，為孩子們加油！
