文／黑白流派
?不知道各位都有怎樣的童年双谆，在此僅僅說說我自己的童年壳咕。杜伽爾說：“獨(dú)一無二不可替代的事物是童年的回憶⊥绮觯”余憶童稚時(shí)囱井，很少?gòu)埬繉?duì)日，因?yàn)槟赣H總是會(huì)“打罵”我的趣避，倒是時(shí)撑优唬砍柴放牛，在整片山野里為家程帕。我想大抵童年是人生中最快樂住练，天性的時(shí)光吧，當(dāng)然不包括那些悲慘世界里的童年愁拭。所以巴爾扎克也說：“童年原是一生最美妙的階段讲逛，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子岭埠，是一片朦朦朧朧的聰明盏混，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)蔚鸥，一股強(qiáng)烈的欲望⌒碓撸”那是一個(gè)具有文學(xué)詩(shī)意和科學(xué)無限想象的所在止喷，時(shí)常在夢(mèng)中記起的高高的柏樹一片蔥蘢，鳥和嫩的樹梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空混聊，睡在草坪叢打鬧和捉蛐蛐的午后弹谁。夜晚的小溪在我眼中也是一片天地，它能映下寥廓的星河句喜，伴隨著螢火蟲忽明互滅预愤，撩動(dòng)夜風(fēng)吹響空靈的山谷。我總愛放大這個(gè)世界咳胃，仿佛擁有無限的偉大的探索力植康，擴(kuò)大我認(rèn)知的疆域，多年后回到凋敝的老屋展懈，也不過在院前屋后的痕跡罷了销睁。漸漸地我們長(zhǎng)大了，渴望和過去劃清界限标沪，渴望成熟的形象和魅力榄攀，殊不知保持童真才是快樂的優(yōu)雅，是不可或缺的成熟元素金句。我喜歡蕭伯納說的：“童年時(shí)代是生命在不斷再生過程中的一個(gè)階段檩赢，人類就是在這種不斷的再生過程中永遠(yuǎn)生存下去的∥ツ”也喜歡馬佳說的：“人生最大的驕傲贞瞒，就是在成年時(shí)實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想〕寐”
生活就是這樣军浆，從來不彩排，不回放挡闰。而在每個(gè)人心里都有一個(gè)世界乒融，安靜而孤獨(dú)。 我剛上小學(xué)的時(shí)候摄悯，學(xué)校在山里的外婆家赞季，一個(gè)牛圈改造的只有幾個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師的小學(xué)奢驯。這一點(diǎn)我從不羞于和別人提起申钩，因?yàn)槲业弥x謝老師的教育和童年難忘的鄉(xiāng)下生活，直到現(xiàn)在我都覺得自己的良知和對(duì)世界的熱愛大多源于此地瘪阁。那里有兒時(shí)的老水牛撒遣，在山包上的牛欄小學(xué)邮偎，穿過一片大竹林去抓的野雞，用干瘦的身骨踉踉蹌蹌的背著一捆柴义黎，燃燒這迷離的光火禾进，望著望著不經(jīng)意間睡過去。
?每星期我都回家一次轩缤，和老師得走上兩個(gè)小時(shí)才到家命迈。有一回贩绕，我們遇到了洪水火的，老師就綰起褲腿毫不猶豫的把我背了起來在暗流涌涌的小河里趟渡，一深一淺的步履向這個(gè)草木豐茂淑倾，思想?yún)T乏的土地發(fā)出叩問馏鹤。回家以後娇哆，老師生了一場(chǎng)病湃累。我小小的心里第一次如此愧疚和不安，就像完不成作業(yè)的那種焦慮碍讨，瘦弱的身影在村口大樹下拉進(jìn)了夕陽(yáng)里也不敢回家治力。從那時(shí)候，我貌似懂得了人性這個(gè)玄妙的老者勃黍，那便是感恩宵统。
學(xué)前班的時(shí)候獲得了我人生的第一個(gè)獎(jiǎng)品——一本作業(yè)本。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候覆获，我來到了離家三公里左右的村小學(xué)上學(xué)马澈，因?yàn)槁犜捳J(rèn)真，獲得了我人生的第二個(gè)獎(jiǎng)品——一支圓珠筆弄息。小學(xué)放學(xué)回家痊班，我們是從來不看書的，也沒時(shí)間看書摹量，每天出去趕牛涤伐、干農(nóng)活。最開心的事情就是干完一天的農(nóng)活缨称，跑到河里洗個(gè)澡凝果，回到家里，父母沒有責(zé)罵我們具钥。有一次因?yàn)楦改覆辉诩叶勾澹形绮荒芑丶页燥垼粗∨笥讶杠S著背起書包沖出教室骂删，我只能坐在自己的爛課桌上掌动，摸摸沒有一毛錢四啰，只有兩顆彈珠的口袋。是我的語(yǔ)文老師粗恢，一個(gè)慈祥的婦女給了我溫暖和安慰柑晒，我第一次吃到了桶裝的方便面。如今眷射，她已經(jīng)滿頭銀發(fā)匙赞，我的童年也已經(jīng)遠(yuǎn)去多年，大山的孩子生活條件得到了改善妖碉，但他們與外面的世界仍隔著一雙圓夢(mèng)之手涌庭。
我們居住在這個(gè)奇妙的世界，一生會(huì)遇到很多的人和事兒欧宜，隨著時(shí)間坐榆、空間的推移去經(jīng)歷著自己的生命。你的那個(gè)童年又在哪里呢冗茸？你的童年是否就此遠(yuǎn)去席镀？歡迎評(píng)論交流。
