自今年3月踏入時間管理講師班之后承疲，追隨老師的腳步斷斷續(xù)續(xù)的堅持燃箭。
從第一個早5晚10的21天之后冲呢，便覺著自己做到了，打不打卡不重要招狸。實踐證明敬拓，松懈了很多，生活需要這樣的儀式感裙戏。每日早起打卡乘凸，有助于自己更加自律，不是為了證明自己有多么厲害累榜，而是從容應(yīng)對生活营勤，體驗?zāi)阌袝r間有機會做更多的選擇。
回來后即踐行分享壹罚，分享3期后便暫停葛作。每每擠出時間想開課，跟畫室的其他安排相沖突猖凛。上周在其他課堂上頓悟赂蠢，不是相沖突，而是自己沒有做到辨泳，講我所做虱岂，做我所講，想把好方法分享給更多的人漠吻，自己先做到量瓜，愛滿自溢。特別是在自己孩子身上踐行好途乃，才能影響更多的孩子。
最近我一直在反思兩個問題扔傅。
一是紅黃藍(lán)畫室到底要教給孩子們什么耍共？
是技能烫饼？是審美？
對于K12這個年齡段的孩子试读，我自己更覺得家庭教育和好習(xí)慣才是孩子幸福一生的基石杠纵。
以書畫為點切入千家萬戶，開展家庭教育課堂和時間管理踐行钩骇，做一個自己受益又能讓別人更加幸福的人比藻。
二是不斷審視管理運營中自己的所做所為。
抓大放小倘屹，讓腳跟得上腦银亲，把手中的事務(wù)斷舍離，勤奮而堅持的帶領(lǐng)團(tuán)隊集體精進(jìn)纽匙。
圖片發(fā)自簡書App
重新打卡务蝠，重新上路，成為更好的自己烛缔，早日站在時間管理的講臺馏段。講我所做，做我所講践瓷，愛滿自溢院喜。
