? ? ? ? ?星期四那天完成了一件對于我來說重要而緊急的事情靡狞，就是在樂樂家長會上分享正面管教的體驗式活動我衬。
? ? ? ? 非常感謝班主任何老師鲤遥，給我兩次鍛煉的機會谚中，而且很會鼓勵我渴杆，相信你也很會鼓勵小朋友的射窒，小朋友在你的鼓勵之下，會越來越愿意嘗試的将塑。
? ? ? ? 雖然那天很緊張脉顿，幸好我準備好，所以說著說著就慢慢放松下來了点寥。
? ? ? ?靜下來時反思還可以做好點艾疟，例如可以舉個實例，語言再生動點敢辩，重點部分停頓強調一下蔽莱。
? ? ? ? 但總算夸出這一步，還是要鼓勵自己我做到了戚长。
? ? ? ? 隔天我給自己一個特殊時光盗冷，一個獨處的時間，讓自己充充電同廉，在開著車的路上仪糖，我才發(fā)現幾乎沒有油了，心一慌迫肖，萬一沒油停在半路怎么辦锅劝？
? ? ? ?于是我打電話給老公問問他這邊附近哪里有加油站，老公說也不知道蟆湖，叫我導航故爵。
? ? ? ?于是我就用百度導航，試著輸入加油站隅津，顯示了最近的加油站诬垂，就按開始導航。
? ? ? ?雖然我不知道目的地在哪里伦仍，但是心卻沒有那么慌了结窘，我知道導航會帶我到目的地的。 ? ? ? ?
? ? ? 一步步按照導航的指示行駛呢铆，轉了個彎就看到加油站了晦鞋，也順利地加滿油了，我自己的心也定下來了棺克，好像自己也加滿油一樣，心情好好噠线定。
? ? ? ? 那一刻娜谊，覺得有導航真好啊。
? ? ? ?想去哪里斤讥，只要輸入想去的地方纱皆，就可以搜索到湾趾，并且指出詳細的路程，方向派草，時間搀缠，只要按著導航的指示，就能很順利的到達目的地近迁。
? ? ? ?如果沒有導航艺普，估計我得到處亂找，但是又沒有那么多油讓我可以漫無目的地消耗鉴竭。
? ? ? ?突然我就聯想到在我們人生中歧譬，是不是都很需要人生的GPS導航呢？
? ? ? 那我們想想自己人生是不是也有這樣的GPS呢搏存？例如父母瑰步，老師，導師璧眠，朋友缩焦，親戚，老板等等责静。
? ? ? ?大家回憶一下我們人生的第一臺GPS是什么舌界？
? ? ? ? 必然是我們的父母。
? ? ? ? 孩子一出生泰演，就是一張白紙呻拌，他們的一舉一動是按著父母發(fā)出的GPS的信號而開始蹣跚前進的。
? ? ? ? 1.情緒GPS
? ? ? ? 當孩子還是嬰兒時睦焕，父母的面部表情就是嬰兒最大的GPS信號藐握，嬰兒從父母的表情上，感覺到自己走的這條路是安全的還是不安全的垃喊。
? ? ? 哈佛大學一位兒童心理學家研究發(fā)現：嬰兒會對環(huán)境中接收到的情緒反應和社交互動會有非常明顯的互動猾普，媽媽非常高興地和寶寶互動時，寶寶也是非常積極開心的本谜，當媽媽面無表情時初家，嬰兒也開始慌了。
? ? ? ? 而韓國某電視節(jié)目設計了一個環(huán)節(jié)乌助，在一個具有視覺懸崖的環(huán)境中溜在，讓孩子和媽媽處在視覺懸崖的兩邊，看看孩子在媽媽沒有表情和有笑容的情況下他托，能否戰(zhàn)勝心中恐懼掖肋，成功通過視覺懸崖。
? ? ? ? ?當媽媽面無表情的看著寶寶的時候赏参，寶寶爬到視覺懸崖時志笼，開始不安了沿盅，但媽媽絲毫沒有表情，寶寶馬上就感受到了纫溃，于是掉頭腰涧，爬回原地。
? ? ? ?而第二組的媽媽也依然是面無表情的紊浩，所以第二位寶寶也是毫不例外窖铡，無法通過視覺懸崖。
? ? ? ?來第二次實驗郎楼，媽媽們都面帶笑容万伤，愉悅的，開心的呜袁，并且鼓勵孩子爬過來時敌买，結果兩位寶寶都勇敢地爬過去了，絲毫沒有了之前的一點退縮阶界。
? ? ? ?這就是媽媽面部的歡樂虹钮，放松，發(fā)出了這條路是安全膘融，并可以一直走的GPS信號芙粱，所以孩子可以毫不猶疑地跨過去。
? ? ? ? 這也就是很好的說明情緒是會傳染的氧映。
? ? ? ? 當我們焦慮擔心的時候春畔，孩子是會感受到的，如果連我們自己的人生GPS都在動搖岛都，都在不確定的話律姨，那孩子內心更是凌亂的。
? ? ? ? 所以父母要掌控好這個GPS臼疫，一旦察覺到有焦慮擔心的情緒時择份，想辦法給自己充電，讓這個發(fā)射給孩子的信號更加穩(wěn)固烫堤，而不是搖擺不定荣赶。
? ? ? ?2.手把手指引
? ? ? ?當我們埋怨孩子不幫忙做家務時，我們想想看鸽斟，是不是孩子小的時候拔创，好奇想幫忙的時候，卻被父母阻止了湾盗，覺得他礙手礙腳伏蚊。
? ? ? ?當我們埋怨孩子不愛自己吃飯時，是不是在孩子小時候格粪，自己嘗試吃的時候躏吊，當吃到滿臉滿手，滿地都是的時候帐萎，或者嫌小朋友自己吃得慢比伏，吃得不多，家長剝奪了孩子自己嘗試吃的機會了疆导。
? ? ? ?當長大了卻要他馬上就要學會自己吃赁项，并且要吃得干凈。
? ? ? ? 在孩子小的時候澈段，我們曾經付出過多少耐心悠菜，說過無數次媽媽媽媽，可能孩子才學會叫媽媽败富，當他喊出第一聲媽媽的時候悔醋，我們都是如此的激動和喜悅，并且馬上發(fā)朋友圈記錄下來兽叮，分享這份喜悅芬骄。
? ? ? ? 當孩子學走路的時候，也是我們拉著他的小手一步一步的帶領他前進鹦聪，當他勇敢邁開第一步的時候账阻，我們永遠是最激動，最棒場的那位泽本，這些相信都有記錄下來淘太。
? ? ? ? ?而當孩子慢慢長大了，長大到三四歲规丽，我們視乎忘記了以前小時候我們是如何手把手的耐心地教孩子說話蒲牧，走路的。
? ? ? ? ?我們慢慢的對孩子失去耐心嘁捷，慢慢把我們的那個GPS關掉造成。
? ? ? ? 孩子面對很多新的人生課題時，我們不再像小時候那樣愿意手把手的教他了雄嚣，而是說你長大了晒屎，你應該學會的，你會的缓升。
? ? ? ? 很多家長的誤區(qū)是小孩長大了就會的啦鼓鲁。
? ? ? ? 其實沒有教，或者說小時候沒有養(yǎng)成一種習慣的話港谊，是不會無緣無故長大就什么都會骇吭，長大了就會的了的說法。
? ? ? ? ?孩子還是需要我們手把手耐心的教導歧寺，指引他向前走燥狰。
? ? ? 3. ?行大于言
? ? ? ? 當我們這個GPS在指引孩子的時候棘脐，我們要確保我們自己這個GPS的正確性，不然很容易走偏龙致。
? ? ? ? 確保GPS的正確性蛀缝，不是父母給孩子一條自認為是正確的路讓孩子按著你設計的路走。
? ? ? ? 而是父母自身要成為那個正確的GPS目代，也就是說屈梁，父母得先自己以身作則，通過行大于言榛了，傳遞給孩子正確的模式在讶，找到有效的解決方法。
? ? ? ? ?比如說霜大，有些父母埋怨孩子愛發(fā)脾氣构哺，打人，但自己經常揪著孩子的一些行為僧诚，大恐大叫遮婶，甚至打孩子。
? ? ? ? 那父母首先要做的不是批評孩子湖笨，而是反思自己平時是不是很容易暴躁旗扑，我們學會管理好自己的情緒，孩子就能學會慈省。
? ? ? 當有些父母埋怨孩子沒禮貌臀防，反思一下自己平時有沒有主動跟別人打招呼，或者孩子幫忙做事時边败，有沒有給與孩子說聲謝謝。
? ? ? ?孩子更愿意模仿我們的行為笑窜，而不是聽我們的語言致燥。家長身上沒有GPS信號，孩子自然是接收不了的排截。
? ? ? ? ?當然我們家長都不是完美的嫌蚤，正如阿德勒個體心理學一個核心理念是我們要有不完美的勇氣，我們也不需要去培養(yǎng)一個完美的孩子。
? ? ? 所以孩子老師邀請我分享的時候，我毫不猶豫的答應了撞羽，不是因為我在育兒這一塊有多自信，或者做得有多好了箱蝠。
? ? ? 而是我愿意去嘗試，我想鍛煉我自己，通過行大于言告訴孩子：媽媽不是要你成為完美的孩子宦搬，只要愿意去嘗試牙瓢，去做，不管結果如何床三，這個過程的努力都會被看見的一罩。
? ? ? 如果我們害怕犯錯不去嘗試杨幼，將會失去很多鍛煉自己的機會撇簿。
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