①全心的投入亲雪，專注并主動(dòng)的深入，一門(mén)心思的深入锅睛；

②心思單純叼架，書(shū)寫(xiě)只為探索那個(gè)未知的自己

??反思之前的書(shū)寫(xiě)狀態(tài)

回望每一次的書(shū)寫(xiě)畔裕，以及今年改版之后加入的小作文，每次總在參加乖订，也每次總在寫(xiě)扮饶，也花費(fèi)了很多的時(shí)間去碼字，但自己的狀態(tài)乍构，進(jìn)步都是比較小的甜无，太過(guò)于急于求成，太過(guò)在乎外在評(píng)價(jià)哥遮，把書(shū)寫(xiě)與參加學(xué)習(xí)成長(zhǎng)岂丘，當(dāng)作炫耀的資本，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)眠饮，堅(jiān)持成長(zhǎng)奥帘，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)，我多么的厲害仪召，多么的了不起寨蹋，只是為了在這個(gè)環(huán)境與氛圍中獲得成長(zhǎng)的假象，用這些信息進(jìn)一步武裝大腦扔茅，回到生活中已旧，而不是將學(xué)習(xí)到的知識(shí)代入生活深入覺(jué)察，相反讓其演變成更高級(jí)的防御召娜，以滿足自我的虛榮运褪。

之前，老師給我的反饋也多是玖瘸，更投入一點(diǎn)秸讹，要把成長(zhǎng)這件事的優(yōu)先級(jí)提高。

成長(zhǎng)的優(yōu)先級(jí)雅倒，投入的程度嗦枢，真的不是你花了很多時(shí)間在這個(gè)上面，你就是重視的屯断，對(duì)這一點(diǎn)我也是有很大誤區(qū)文虏。花在書(shū)寫(xiě)以及學(xué)習(xí)上的時(shí)間殖演，其實(shí)一點(diǎn)不少氧秘，時(shí)間也很充足，一整天的坐在電腦前聽(tīng)音頻學(xué)習(xí)趴久，并寫(xiě)作業(yè)丸相，讀書(shū)做思維導(dǎo)圖，甚至于每次都花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)在書(shū)寫(xiě)彼棍，總是誤以為自己投入了灭忠，我確實(shí)都是一直在書(shū)寫(xiě)哈膳算，都是在學(xué)習(xí)，還要怎么投入呢弛作，還要如何把優(yōu)先級(jí)提高呢涕蜂？我不斷的問(wèn)自己？

不禁讓我想起那句話：你只是看起來(lái)很努力映琳！

?時(shí)間消磨出去机隙，就是真的投入了嗎？

不是萨西，回想書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中有鹿，雖然一坐幾個(gè)小時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中谎脯，總是會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)信息而打擾葱跋，即便是在固定的書(shū)寫(xiě)時(shí)間里，也會(huì)因?yàn)樽约旱膽T性使然源梭，忍不住就要拿起手機(jī)看下娱俺，一看可能不經(jīng)意十幾分鐘就過(guò)去了。同時(shí)書(shū)寫(xiě)的思路也會(huì)被打斷咸产，再重新進(jìn)入狀態(tài)，如此反復(fù)仲闽，說(shuō)起來(lái)也是花了好幾個(gè)小時(shí)在書(shū)寫(xiě)脑溢。

?成長(zhǎng)這件事是你目前作為優(yōu)先級(jí)別最高的事情了嗎？

好像也不是赖欣，時(shí)常會(huì)因突然的約會(huì)屑彻，寫(xiě)了一半的文字就擱置再去赴約，或是因?yàn)闄z查孩子的作業(yè)顶吮，要回答客戶的問(wèn)題社牲，因?yàn)閽赍X(qián)的事情等等，就將書(shū)寫(xiě)的事情拖延到最后悴了，只是因?yàn)橐瓿勺鳂I(yè)搏恤，我參加了這個(gè)活動(dòng)，就必須將其完成湃交，這樣的心態(tài)優(yōu)先級(jí)何在呢熟空？原來(lái)我只是把書(shū)寫(xiě)當(dāng)作我所有的事情的最后一項(xiàng)不得不完成的任務(wù)而已。

??如何對(duì)治弱

?全心的投入搞莺，專注并主動(dòng)的深入息罗，一門(mén)心思的深入；

全心即心無(wú)旁騖才沧，把書(shū)寫(xiě)的等級(jí)提高到一級(jí)狀態(tài)迈喉，沒(méi)有任何事可以打擾到绍刮，沒(méi)有任何的事情可以讓其擱置，只有其它事情為書(shū)寫(xiě)讓路挨摸。

專注孩革，即做到在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要做到只考慮這一件事，不被手機(jī)信息油坝，其它的一些念頭嫉戚，思想不神游，書(shū)寫(xiě)時(shí)遇到卡殼也不逃避澈圈。

主動(dòng)彬檀，把成長(zhǎng)這個(gè)事情作為第一要?jiǎng)?wù)，且是發(fā)自內(nèi)心的自己想要成長(zhǎng)瞬女，想要通過(guò)書(shū)寫(xiě)把自己混沌的狀態(tài)梳理清楚窍帝，而不是依賴到外界的力量，比如老師點(diǎn)評(píng)诽偷，要交作業(yè)的時(shí)間坤学，經(jīng)過(guò)這一期我又累積多少的書(shū)寫(xiě)量，而只是單純的主動(dòng)想要通過(guò)書(shū)寫(xiě)搞明白自己的人生报慕。

9月深浮，原本也暫停了一些工作，報(bào)名了瑜伽課眠冈，早8點(diǎn)上課飞苇，接著每天9-12點(diǎn)有整段的時(shí)間，在作業(yè)布置的第一天里書(shū)寫(xiě)蜗顽，在這個(gè)過(guò)程中為做到專注與投入布卡，書(shū)寫(xiě)之前靜心，關(guān)閉手機(jī)雇盖，關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)忿等，在一小時(shí)之類完成書(shū)寫(xiě)。在書(shū)寫(xiě)中遇到問(wèn)題卡殼時(shí)崔挖，帶著問(wèn)題贸街，想，用力的想狸相，做到不逃避匾浪，不回避，不轉(zhuǎn)移目標(biāo)卷哩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未能完成蛋辈，記下這些問(wèn)題，在生活中再去思考，所有的一切都得為我深入而透徹的梳理而讓路冷溶。

?心思單純的只為探索那個(gè)未知的自己

本期我的書(shū)寫(xiě)A階段,關(guān)鍵就是：釋放渐白。調(diào)整心態(tài)，把自己當(dāng)作一個(gè)新人逞频，全心的投入書(shū)寫(xiě)纯衍，盡情的釋放，放下苗胀，把自己交出去襟诸，大膽地表達(dá)。

A階段的書(shū)寫(xiě)基协，老師正好也不點(diǎn)評(píng)歌亲，從外在客觀條件上，也讓我沒(méi)有期待澜驮，更有助于我放下陷揪，只為在書(shū)寫(xiě)中練習(xí)自己的邏輯表達(dá)，梳理能力杂穷，只為下一期B階段的書(shū)寫(xiě)提供更好的基礎(chǔ)悍缠，只為在書(shū)寫(xiě)中去探索未知的自己。

綜上耐量，還是自我心態(tài)的一個(gè)調(diào)整飞蚓，如何看待成長(zhǎng)這件事，如何對(duì)待書(shū)寫(xiě)這件事廊蜒，所謂的弱不是因?yàn)闀r(shí)間趴拧，能力，而是想不想劲藐，愿不愿意投入八堡？

我的答案是肯定的樟凄，我想聘芜，太想，所以我愿意用心的投入缝龄，在練習(xí)中等待那個(gè)結(jié)果汰现！