在新冠病毒的肆虐下 ，這個三年級一定可以銘記一生渣触！

新年伊始，各路白衣天使前往疫區(qū)的時候壹若，我就腦補嗅钻，會不會未來還有類似沒有硝煙的戰(zhàn)爭，會需要我輩IT狗沖鋒陷陣店展？然而再掂量一下自己的斤兩养篓，準(zhǔn)確的認(rèn)識到就算這樣的戰(zhàn)疫打響，我等的能力怕是難以勝任赂蕴。慚愧之余柳弄，唯有在日常生活、工作以及孩子的學(xué)習(xí)中概说，多擔(dān)當(dāng)碧注！

學(xué)期末，僥幸得學(xué)刑桥猓“雙合格”家長榮譽稱號应闯，一來應(yīng)材料要求，二來也是有感而發(fā)挂捻。“臨表涕零船万，不知所云”刻撒，與眾共勉。

彈指一揮間耿导，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過半声怔。遙想當(dāng)年幼稚的小豆豆，在小學(xué)這個溫暖的大家庭中舱呻，浸潤在師長無盡的愛與關(guān)懷中醋火，已不知不覺地穩(wěn)步長大！每次看眉飛色舞的講述起在校的點滴箱吕，心中滿是感恩：感謝遇見芥驳！

家庭是社會的細(xì)胞。家庭對孩子的成長有很大影響茬高，孩子的性格兆旬、道德品質(zhì)、理想情操的形成怎栽，都與家庭教育丽猬、家庭環(huán)境有關(guān)宿饱。初入小學(xué)，就與小學(xué)“家校共育”的理念產(chǎn)生強烈的共鳴脚祟。在孩子成長和學(xué)習(xí)的過程中谬以，我們亦非常重視家庭教育，不斷學(xué)習(xí)并致力于掌握科學(xué)的家庭教育方法由桌。

練就一顆強大的內(nèi)心为黎。孩子的成長歷程也是家長的成長之路，這是一個不斷“開啟新技能”的過程：一路“升級打怪”——和孩子各年齡階段的特點做“斗爭”沥寥，從而固化良好的品性碍舍；持續(xù)“溫故知新”——沿著孩子學(xué)習(xí)和成長之路，重拾的不僅僅是知識邑雅，還要能夠蹲下來片橡，站在孩子的“高度”傾聽訴求，站在孩子的視角去理解和引導(dǎo)孩子的身心發(fā)展淮野。這些都要求我們家長練就一顆強大的內(nèi)心捧书，克制自己的急脾氣，不跟孩子急骤星；涉獵一些心理學(xué)知識经瓷，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，面對形形色色的問題洞难，保持一顆強大的心臟舆吮，學(xué)會不斷地自我調(diào)節(jié)。

樹立一個向上的榜樣队贱。我們的工作非常繁忙色冀，導(dǎo)致陪伴孩子的時間很有限。但是我們并沒有在這個問題上自怨自艾柱嫌，而是在很小的時候锋恬，就讓意識到每個人都有“分工”并且要努力在自己的“崗位”上精益求精。父母在工作上的自發(fā)投入编丘，代表的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度与学，也是自行嚴(yán)格要求的示范。讓自己變得更好嘉抓，力求給孩子做個好榜樣索守，傳遞給他一種獨立自主樂觀向上的精神，與孩子分享成功與挫折抑片，給予孩子理性的指導(dǎo)蕾盯，這個理念是我們的家庭宗旨。很幸運，在這個氛圍的影響下级遭，她能夠每天有信心望拖、充滿激情地去學(xué)習(xí)，并且心懷夢想挫鸽，期望未來做一件件可以體現(xiàn)自己人生價值的事情说敏，想必那一定是我們和孩子莫大的幸福！

熱心丢郊、愛心和恒心盔沫。古語有云“求上則居中,求中則居下,求下則不入流”。這句話所講述的道理枫匾，對于在孩子的家庭教育要求中架诞，融會貫通而不偏執(zhí)的應(yīng)用，是值得采納的干茉。我們并不期望“望女成鳳”谴忧，真心的期望能夠成為一名對祖國、對人民角虫、對社會有用的人沾谓。這個理想很遠大，在落地時戳鹅，我們要求對人對事有熱心均驶，有愛心并且有恒心。在家校共育的過程中枫虏，我們以身作則：熱心——積極承擔(dān)班級中一些統(tǒng)計妇穴、匯總等工作，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢隶债，將班級的事情做的又快又好腾它；愛心——和她一起團結(jié)同學(xué)，將的周末激勵活動分享給小伙們燃异，組織做一些烘焙或者廚藝，穿插一點點書法小比拼或者“24點”游戲继蜡，寓學(xué)于樂回俐，給孩子們營造一個輕松快樂的周末；恒心——不管是“每日一題”還是“英語打卡”稀并，陪一起但不代辦仅颇，引導(dǎo)從小事中建立起有始有終的意識，在每次堅持中鍛煉自己的意志碘举，和惰性做斗陣忘瓦，在品味收獲的快樂時，也會提醒復(fù)盤式的“回頭看”引颈，不僅僅要“經(jīng)歷”耕皮，更要總結(jié)“經(jīng)驗”境蜕。

繼往開來，我不時地為孩子的進步和成長感到自豪凌停，又打心眼里覺得仍需更進一步粱年！在孩子漫長的成長過程中，我們做家長的從“拐棍”逐漸變化成“顧問”罚拟，未來更期望成為孩子們的“粉絲”台诗，那么提高家庭教育的地位和作用，增強自身開展家庭教育素質(zhì)和能力是對我們的基本要求赐俗。

作為一名小學(xué)生家長拉队，我們將繼續(xù)結(jié)合孩子身心發(fā)展變化的規(guī)律和特點以及當(dāng)前孩子心理上存在的熱點、難點等問題阻逮，知微見著粱快，給孩子提供有效的咨詢、指導(dǎo)和幫助夺鲜；同時皆尔，將進一步增長自身的家庭教育知識，提高家庭教育能力币励，履行家庭教育責(zé)任慷蠕，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，切實履行起自己的家庭教育責(zé)任食呻，促進孩子健康茁壯地成長流炕。