咨詢師簡(jiǎn)介：
國(guó)際全身聚焦取向心理治療師（WBFOT）
國(guó)際聚焦協(xié)會(huì)（TFI）會(huì)員
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
昆山市未成年健康指導(dǎo)中心咨詢師
全科執(zhí)業(yè)醫(yī)師
咨詢特點(diǎn)：
在咨詢實(shí)踐中，以來(lái)訪者為中心，重視個(gè)人覺(jué)察和體驗(yàn)征椒，聚焦身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。將聚焦體驗(yàn)取向療法運(yùn)用于臨床實(shí)踐馋艺，進(jìn)行心身治療，摸索出對(duì)于功能性慢性軀體疼痛的獨(dú)特談話療效迈套。咨詢風(fēng)格細(xì)膩溫暖抱持捐祠，協(xié)助來(lái)訪者深入探索自我，發(fā)現(xiàn)自我桑李，改善人際互動(dòng)模式踱蛀，恢復(fù)自尊，建立自信贵白。
咨詢方式：
面對(duì)面咨詢率拒、網(wǎng)絡(luò)視頻咨詢
咨詢流派：
人本聚焦取向體驗(yàn)療法與自體取向精神分析相結(jié)合，擅長(zhǎng)用曼陀羅繪畫的方式禁荒，去傾聽(tīng)探索來(lái)訪者內(nèi)在的聲音猬膨，以整體的視角和來(lái)訪者在更大的生命空間相遇。
受訓(xùn)經(jīng)歷：
人本聚焦取向療法國(guó)際聯(lián)合項(xiàng)目?jī)赡辏ㄐ焘x呛伴、李明勃痴、Karen等? 2013-2015）
全身聚焦訓(xùn)練師國(guó)際項(xiàng)目三年（Karen·Whalen博士，加拿大? 2015-2017）
自體心理學(xué)培訓(xùn)五年（徐鈞? 2017-2018? 热康，2020-2022）
創(chuàng)傷聚焦取向療法培訓(xùn)（Shaun Phillps和Alexis Phillips,加拿大紅狐貍兄妹? 2016）
晴空萬(wàn)里冥想聚焦（池見(jiàn)陽(yáng)博士沛申，日本2017）
短程家庭治療培訓(xùn)(孟馥 2014）
支持性內(nèi)在關(guān)系聚焦培訓(xùn)（Ann.Weiser.Cornell,美，內(nèi)在關(guān)系聚焦創(chuàng)始人? 2019）
藝術(shù)療法：藝術(shù)治療用于青春期心理治療 （高橋哲 日本 2013）褐隆，藝術(shù)療法的心理測(cè)量及教育功能（鈴木康明 日本 2015）污它，房樹(shù)人表達(dá)療法 、曼陀羅等
網(wǎng)絡(luò)課程
榮格分析心理學(xué)：“榮格與性”20講（李孟潮庶弃，2015-2016）衫贬，榮格分析心理學(xué)入門課程24講（高嵐等，2019）
駕馭診斷20講歇攻，攻克難題20講（布萊克曼固惯，2016-2018）
人格結(jié)構(gòu)16講（南希.威廉姆斯 2018 ）
心理咨詢倫理與實(shí)操16講（徐凱文 2016）
咨詢方向：
心身疾病：慢性軀體性疼痛（有創(chuàng)傷史）
情緒困擾：焦慮缴守、抑郁葬毫、孤獨(dú)等情感沖突
個(gè)人成長(zhǎng)：童年創(chuàng)傷、依戀關(guān)系屡穗，有興趣不斷探求生命意義和存在價(jià)值的人群
人際關(guān)系：親子關(guān)系贴捡、婚戀關(guān)系
咨詢寄語(yǔ)：
以溫?zé)岬男模刈o(hù)生命的微涼村砂。
