承接上文《如何閱讀一本書》思維導(dǎo)圖务豺，這篇文章蹦狂，主要談?wù)勚黝}閱讀誓篱。
可以說朋贬，主題閱讀是《如何閱讀一本書》中最靈魂的思想。在這個(gè)信息爆炸時(shí)代窜骄，如何進(jìn)行高效并有深度的學(xué)習(xí)锦募，決定著一個(gè)人的生存地位。以下邻遏，是我關(guān)于這本書中關(guān)于主題閱讀做的一些總結(jié)和思考糠亩，希望能對(duì)各位讀者有啟發(fā)。
主題閱讀
主題閱讀指的是：在同一主題下的多本書的同時(shí)閱讀准验。
準(zhǔn)備要求：
1赎线、擁有一個(gè)主題。
2糊饱、確定主題相關(guān)的書目垂寥。（這一點(diǎn)更難。）
雖然主題閱讀在開始階段济似，就應(yīng)該定下了主題矫废，但其實(shí)往往，主題的確定也是在閱讀中才慢慢確立的砰蠢。而讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一半的書其實(shí)與主題無關(guān)唉铜。
主題閱讀的主要方法——檢視閱讀
就閱讀一本書來說台舱，分析閱讀是最能夠挖掘其內(nèi)涵的閱讀方法，也是最有利于增進(jìn)理解的一種手段潭流。然而竞惋，就閱讀多本書來說，檢視閱讀才是最好的選擇灰嫉。從開始主題閱讀的那一刻開始拆宛，檢視閱讀就扮演了一個(gè)非常重要的角色。
檢視書單上的所有書籍：
1讼撒、讓研究主題更清晰明朗浑厚。
2、簡(jiǎn)化書目到一個(gè)合理的程度根盒。
主題閱讀的五個(gè)步驟：
1钳幅、找到相關(guān)的章節(jié)。
2炎滞、帶引作者與你達(dá)成共識(shí)敢艰。
3、厘清問題册赛。
4钠导、界定議題震嫉。
5、分析討論牡属。
下面责掏，我就這五個(gè)步驟做詳細(xì)的描述。
1湃望、找到相關(guān)的章節(jié)换衬。
在這一步驟，要明確一點(diǎn)：在主題閱讀中证芭，你及你關(guān)心的主題才是基本的重點(diǎn)瞳浦，而不是你閱讀的書。
運(yùn)用檢視閱讀废士，從不同的書中叫潦，找到和主題相關(guān)的章節(jié)。這期間官硝，不力求理解每一本書單獨(dú)的主題內(nèi)容矗蕊，而只是在這本書中尋求到對(duì)你的主題有幫助的內(nèi)容即可。
2氢架、帶引作者與你達(dá)成共識(shí)傻咖。
不同作者對(duì)描述同一主題所使用的語言體系也不盡相同，而多本書的主題閱讀岖研，就是運(yùn)用你的思維把不同作者的語言翻譯成你自己的語言體系卿操。
根據(jù)主題創(chuàng)造出一套中立的詞匯，帶引作者和你打成共識(shí)——無論作者是否實(shí)際用到這些詞匯孙援，所有的作者害淤，或至少絕大部分的作者都可以用這套詞匯來詮釋。
3拓售、厘清問題窥摄。
建立一個(gè)中立的主旨，列出一連串的問題——無論作者是否明白談過這些問題础淤，所有的作者崭放，或者至少大多數(shù)的作者都要能解讀為針對(duì)這些問題提供了他們的答案。
4值骇、界定議題莹菱。
針對(duì)找出的各種問題，不同作者有不同的答案吱瘩。我們需要客觀的厘清不同作者給出的答案道伟。而往往，一個(gè)問題會(huì)有超過兩種以上的答案。這種情況下蜜徽，我們就要找出不同意見彼此之間的關(guān)聯(lián)祝懂，確定那些大家都共同參與的議題。
有時(shí)候拘鞋，各個(gè)作者之間砚蓬，不見得一定存在著某個(gè)議題。你需要針對(duì)一些不是作者主要關(guān)心范圍的事情盆色，把他的觀點(diǎn)解讀灰蛙，才能建構(gòu)出這種議題。
5隔躲、分析討論摩梧。
把問題和議題按順序排列，以求突顯主題宣旱。比較有共通性的議題要放在前面仅父，各個(gè)議題之間的關(guān)系也要清楚地界定。
我們做主題閱讀浑吟，往往不是為了給相關(guān)問題找到一個(gè)確切的答案笙纤。也可以說，不同作者的答案都有各自的依據(jù)组力。
我們做主題閱讀就是要能面面俱到省容，而自己不預(yù)設(shè)立場(chǎng)。主題閱讀者必須抗拒一些誘惑忿项，厘清自己的思緒蓉冈，針對(duì)某些沖突性的觀點(diǎn)避免做出明白的真?zhèn)闻袛唷?/p>
主題閱讀者在分析問題的時(shí)候，必須先建立一套中立的詞匯轩触。在總結(jié)討論的過程中，一定要仔細(xì)引用作者的原文家夺，以免對(duì)文意有所扭曲脱柱，這樣閱讀者才能自己判斷你對(duì)作者所做的詮釋是否正確。
主題閱讀說明：
在主題閱讀中拉馋，要包括小說榨为、戲劇與詩是很困難的，原因有很多個(gè)煌茴。
1随闺、故事的精髓在情節(jié)，而非對(duì)某個(gè)議題所秉承的立場(chǎng)蔓腐。
2矩乐、就算是最能言善辯的角色也很少對(duì)某個(gè)議題清楚表達(dá)出立場(chǎng)。
《如何閱讀一本書》中關(guān)于分析閱讀的內(nèi)容最多，關(guān)于主題閱讀的內(nèi)容最抽象散罕。要想更深刻的理解各個(gè)步驟的意義分歇，需要我們自己去實(shí)踐。
關(guān)于主題閱讀的實(shí)踐欧漱，我會(huì)在以后的文章中詳細(xì)闡述职抡。
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文|升騰的信徒
