最近，熱播的電視劇《我的前半生》中复罐，關(guān)于低年級學(xué)生平兒和佳清的教育問題涝登，引發(fā)眾多家長的思考。
這個年級的孩子究竟需要怎樣的教育效诅？子君和凌玲誰做得更好胀滚？
今天，我們單從育兒方面討論乱投，我們看劇中的凌玲確實(shí)有一些值得子君學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)咽笼，這些優(yōu)點(diǎn)讓陳俊生對沒有年齡貌美優(yōu)勢的她充滿愛意，作為媽媽篡腌，我們一起來看看凌玲有哪些優(yōu)點(diǎn)褐荷。
我們作為家長，養(yǎng)育孩子嘹悼，希望教會孩子自律叛甫、負(fù)責(zé)层宫、合作和解決問題的能力，《我的前半生》中其监，從前面幾集來看萌腿，凌玲身上有具備這些能力。
同樣是教孩子寫作業(yè)抖苦，
羅子君和凌玲的做法卻截然相反
《我的前半生》各有展現(xiàn)凌玲輔導(dǎo)兒子做功課毁菱、陳俊生輔導(dǎo)兒子做功課的場景。
凌玲輔導(dǎo)兒子做功課時
她兒子抱怨
她對兒子說了一句話
大意是：大人和小孩都有自己的工作和任務(wù)锌历，如果你明天想過好日子贮庞，你今天就必須努力
她不僅總會陪著兒子做作業(yè)
還會耐心的跟孩子講道理
直到他明白為止
羅子君卻比較松散一些
她認(rèn)為孩子就要有孩子的樣子
沒必要超前學(xué)習(xí)
所以爸爸手把手教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
孩子只會張嘴就要叫媽媽
陳俊生輔導(dǎo)兒子做功課時
用了8個蘋果讓兒子做數(shù)學(xué)應(yīng)用題
羅子君走過來拿走一個蘋果吃
不但沒有一起輔導(dǎo)兒子
還成為“豬隊(duì)友”
羅子君兒子問“角膜”是什么
羅子君想當(dāng)然地說“角膜”就是美容用的“腳膜”
劇迷們可以把羅子君這些行為看成是“天真爛漫不諳世事”
凌玲的行為是“學(xué)習(xí)功利至上”
但是回歸到日常生活中來
回到我們的家長身份
你愿意做凌玲這樣的母親
還是羅子君這樣的母親？
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作為家長究西，我們有責(zé)任幫助孩子學(xué)習(xí)并且改進(jìn)學(xué)業(yè)和社會技能窗慎，羅子君（前面劇集中被離婚的羅子君）不具備這個責(zé)任意識，而凌玲有卤材。
你如果希望孩子們控制他們的行為遮斥，你就要做自我控制的榜樣。
做好我們的家長角色扇丛，讓我們做好一條：
讓自己和孩子一樣术吗，不斷學(xué)習(xí)成長。
