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20171110
今天的家庭會(huì)議孩子有點(diǎn)瞌睡势腮，致謝完了之后討論這周的的問(wèn)題，說(shuō)的孩子睡覺(jué)摸牛牛的時(shí)候漫仆，爸爸著急了捎拯，“你要是還摸我就告訴你們王 老師我有她的電話呢！”
“不要”
“那你摸了沒(méi)有”
孩子小聲的說(shuō)了摸了馬上又改口啦歹啼！我立馬接著說(shuō)“謝謝昊昊和媽媽說(shuō)了實(shí)話哦”
爸爸還準(zhǔn)備訓(xùn)我用手勢(shì)制止了爸爸玄渗。
“謝謝昊昊和爸爸媽媽說(shuō)了實(shí)話座菠，媽媽很高興狸眼，爸爸不會(huì)告訴老師的是不是啊 爸爸！”爸爸沒(méi)有吭聲孩子撲過(guò)去打爸爸浴滴。我抱起來(lái)孩子把他抱到懷著拓萌，“昊昊，媽媽理解你不想讓老師知道這個(gè)事情升略，那我們有什么辦法改掉這個(gè)小毛病呢微王？自己想想可以嗎？”
“媽媽 我想不出來(lái)”
“好的 媽媽幫你想也可以的哈品嚣，那你覺(jué)得當(dāng)你無(wú)聊想摸的時(shí)候可以和小兔子說(shuō)話怎么樣呢炕倘？”
“小兔子又不是真的”
“那你摸自己的耳朵可以嗎？”還是不明確的說(shuō)可以哈
“昊昊 我們先試一下這個(gè)辦法好不好呢”
“好”
后來(lái)的家庭娛樂(lè)就唱了幾句歌就睡著了哈翰撑！
? ? ? 從心里來(lái)說(shuō)我很著急也很焦慮因?yàn)槊ＥＵ娴氖呛懿缓玫囊患虑檎中５峭瑫r(shí)我又覺(jué)得還是告訴我們實(shí)話是多么的重要。我們不能強(qiáng)化他對(duì)摸牛牛這件事情的理解，只能弱化他涨醋！
