2018年3月18日，湖南省邵陽(yáng)市洞口縣城垒玲，15歲在校女生羅燦因家庭矛盾和學(xué)習(xí)問(wèn)題在家遭到父親打罵后情緒失控陆馁，持水果刀將其刺傷，其父經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡合愈。
女兒是父親上輩子的情人氮惯。這句話沒(méi)有任何依據(jù)，但就理所當(dāng)然的成了天下人的共識(shí)想暗「竞梗可是這對(duì)父女，卻把這種親情關(guān)系演繹得如此尷尬说莫、慘烈杨箭。
羅燦的父親羅春光是一名受人尊敬的教師储狭，但也犯了許多教師都可能存在的職業(yè)病互婿。
問(wèn)題一、將師道尊嚴(yán)搬進(jìn)了家里
據(jù)羅春光的學(xué)生回憶辽狈，他是一個(gè)非常溫和的老師慈参，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，性格幽默刮萌。但就是這樣一個(gè)學(xué)生眼中的好老師驮配，在他的女兒眼里卻是個(gè)“暴君”。據(jù)調(diào)查着茸。3月18日下午4時(shí)許壮锻，羅燦和羅春光父女倆因羅燦學(xué)習(xí)安排問(wèn)題，發(fā)生激烈口角涮阔，在爭(zhēng)論過(guò)程中猜绣，羅春光忍不住動(dòng)手打罵羅燦，羅燦受到打罵后跑回自己的房中……
其實(shí)敬特，羅春光犯的最嚴(yán)重的一個(gè)錯(cuò)誤就是：他混淆了學(xué)生和女兒的關(guān)系掰邢。在他眼里牺陶，女兒就是他的學(xué)生，他說(shuō)什么辣之，女兒就得聽(tīng)什么义图。一個(gè)15歲正處于青春期的女孩兒，在這種說(shuō)一不二的教育之下召烂，是很容易產(chǎn)生逆反心理的。這一點(diǎn)娃承，身為教師的羅春光絕對(duì)是清楚，而且可以規(guī)避的。
但是钻洒，這一次傻昙，他的“學(xué)生”是女兒，他情不自禁用師道的尊嚴(yán)梳猪，代替了父愛(ài)麻削。
沖突的起源是所有家庭都會(huì)碰到的那種普通矛盾，只不過(guò)愛(ài)之深春弥，責(zé)之切呛哟。激進(jìn)的方法，最終充當(dāng)了殺手的角色匿沛。我們做家長(zhǎng)的扫责，常常在教育孩子的時(shí)候忽略了一個(gè)問(wèn)題，那就是你要求孩子的事情逃呼，看似很簡(jiǎn)單鳖孤，簡(jiǎn)單到你覺(jué)得手到擒來(lái)，但對(duì)于孩子抡笼，可能恰恰就是做不到的苏揣。
每個(gè)年齡里，都會(huì)有一個(gè)高度推姻，我們不能用自己的高度來(lái)要求孩子平匈，要允許他們慢慢成長(zhǎng)，慢慢想通藏古。
或許有人會(huì)說(shuō)吐葱，不過(guò)是安排孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，怎么就有難度和“高度”了呢校翔。是的弟跑，現(xiàn)在學(xué)習(xí)，對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)防症，就是“高度”孟辑。那些偏難怪的題哎甲，那些背不完的書，那些被剝奪了玩樂(lè)和思考的時(shí)間饲嗽，對(duì)一個(gè)青春期的孩子來(lái)說(shuō)炭玫，是多么的殘忍?
武漢市一家調(diào)查公司曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，其中有一項(xiàng)就是貌虾，初中孩子的睡覺(jué)時(shí)間吞加。結(jié)果發(fā)現(xiàn)80%的孩子平均睡眠時(shí)間只有6個(gè)小時(shí)，這種現(xiàn)象越是好學(xué)校越突出尽狠，因?yàn)楹⒆用刻旎丶蚁魏家獞?yīng)付如山的作業(yè)，天長(zhǎng)日久袄膏，一個(gè)再愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子践图，也一定會(huì)厭倦了。
其實(shí)沉馆，絕大多數(shù)家長(zhǎng)码党，也知道現(xiàn)在的孩子“可憐”，至少比他們小時(shí)候“可憐”斥黑，但許多人也只是一邊嘆息著拼命給孩子做營(yíng)養(yǎng)餐揖盘，一邊逼著孩子奔波在培優(yōu)路上。在他們已經(jīng)固化的概念里锌奴，如果孩子學(xué)習(xí)掉下來(lái)了扣讼，將來(lái)會(huì)更“可憐”。
羅春光一定也有這樣的擔(dān)憂缨叫，所以他才會(huì)屢次因?qū)W習(xí)問(wèn)題和女兒起沖突椭符。他只想到了他是老師，卻忘記了他還是一個(gè)父親耻姥。也或者可以這樣說(shuō)销钝，正因?yàn)樗且粋€(gè)父親，所以才會(huì)管得更嚴(yán)一些琐簇，只不過(guò)蒸健，他沒(méi)有想到，這份嚴(yán)婉商，換來(lái)的是生命的代價(jià)似忧。
問(wèn)題二、不能容忍自己的孩子不優(yōu)秀
據(jù)案發(fā)前羅燦所在學(xué)校的班主任反饋丈秩。羅燦本身學(xué)習(xí)上已經(jīng)很努力盯捌，但結(jié)果卻很難達(dá)到父親羅春光的期望值，所以從羅燦上初中開(kāi)始蘑秽，羅春光就把這種期望化為巨大壓力饺著。
這種壓力是什么呢?現(xiàn)在看來(lái)箫攀，就是家暴。據(jù)羅春光親人反映幼衰，羅春光對(duì)女兒動(dòng)輒拳腳相加靴跛，這也導(dǎo)致了父女關(guān)系越來(lái)越緊張。2018年春節(jié)前幾天渡嚣，羅春光以羅燦學(xué)習(xí)退步為由梢睛，對(duì)羅燦又進(jìn)行了毆打，扯住羅燦頭發(fā)往沙發(fā)上撞识椰。正月初十绝葡，還是同樣的理由同樣的做法，所以裤唠，羅燦一賭氣離家出走三天。班主任說(shuō)莹痢，曾多次做過(guò)父女兩人的思想工作种蘸，但一直收效甚微。
看到了吧竞膳，老師的通病航瞭，教了那么多優(yōu)秀的學(xué)生，所以不能容忍自己的孩子不優(yōu)秀坦辟。
到底怎么樣去定義一個(gè)孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀呢?做為老師刊侯，可能有幾個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但大多數(shù)人锉走，會(huì)把學(xué)習(xí)放在第一位滨彻。孩子成績(jī)好，那就一定是優(yōu)秀的挪蹭，孩子學(xué)習(xí)不好亭饵，那就一定是學(xué)渣。
近代史上教育子女最成功的就是梁?jiǎn)⒊豪鳌Ｋ囵B(yǎng)的子女都成為了社會(huì)賢達(dá)辜羊，造就了“一門三院士”家教奇跡。
但是词顾，梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于子女們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不十分關(guān)注八秃。有一次，梁思莊考試得了第十六名肉盹，大大傷了自尊心昔驱。梁?jiǎn)⒊弥髮懶沤o她：“莊莊：成績(jī)?nèi)绱耍液軡M足了上忍，能在37人中考到第十六名舍悯，真不簡(jiǎn)單了航棱。好乖乖不必著急，只需用相當(dāng)努力便好了萌衬∫迹”
在寫給梁思莊的另一封信中，他又說(shuō)：“莊莊今年考試秕豫，縱使不及格朴艰，也不要緊，千萬(wàn)別著急混移，我對(duì)于你們功課絕不責(zé)備祠墅，卻是因?yàn)橼s課太過(guò)，鬧出病來(lái)歌径，倒令我不放心毁嗦。”
同時(shí)回铛，梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)責(zé)任的重要狗准。1923年，他寫給長(zhǎng)女梁思順的信中說(shuō)：“天下事業(yè)無(wú)所謂大小茵肃，只要在自己責(zé)任內(nèi)腔长，盡自己力量做去，便是第一等人物验残±谈剑”
由此可見(jiàn)，要想將孩子培養(yǎng)成“一等人物”您没，光有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)是不夠的鸟召。還要有對(duì)人、對(duì)事氨鹏、對(duì)家庭药版、對(duì)社會(huì)的愛(ài)心、責(zé)任心喻犁，以及對(duì)國(guó)家的忠心槽片，顯而易見(jiàn)，這些肢础，羅春光都沒(méi)有教給女兒还栓。
打罵有沒(méi)有用?肯定的說(shuō)，絕對(duì)有!但怎么打怎么罵?怎么樣能起到想要的效果传轰，怎么樣掌握火候剩盒，卻不是每個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的能拿捏得準(zhǔn)的。
