很多父母在成人的世界呆久了，回家了也喜歡給孩子貼標簽陕赃。
“怎么快2歲了贵试，還不會說話，有點慢哦凯正”胁＃”
“手怎么這么快啊，真是調(diào)皮廊散∩Ｌ玻”
“在家很鬧的≡识茫”
“太倔了运准。”
“很膽小的缭受，別人搶她東西了胁澳，也不知道搶回來，就知道在那邊哭米者【禄”
孩子本來是清白的宇智，就這樣在日積月累，不知不覺中被安排了某種角色胰丁。
“不會長大后也這么膽小吧随橘？”媽媽看著被搶玩具只知道哭泣的女兒小文，對爸爸說锦庸。
“確實膽子上是有點小的机蔗。”奶奶回答甘萧。
“膽子接下來可以大一點哦萝嘁。”爸爸安慰道扬卷。
漸漸地牙言，孩子被分配到“膽子小”的角色后，就開始認可這個角色邀泉，并且進入到角色中去。如果身邊的每個人都說小文是個“膽小”的人钝鸽，她就不得不這樣去做了汇恤。
看到這，你可能會想：我保證接下來心里想想拔恰，再也不說了因谎。
看著她被欺負哭泣，你憐憫地看著她颜懊，無奈地抱著她哄：別哭了财岔，不就是搶了你的玩具嗎？
毋庸置疑河爹，你肯定愛你的孩子匠璧。但是你的眼神，你的動作咸这，你的語調(diào)就足以告訴孩子夷恍，你真是太膽小了。
父母如何看待孩子媳维，不僅會影響到孩子如何看待自己酿雪，也會影響到他們的行為。
如果你無意中已經(jīng)給孩子設(shè)置了角色侄刽，并且孩子已經(jīng)成為了你設(shè)置的角色指黎，那我們?nèi)绾伟押⒆訌慕巧嗅尫懦鰜砟兀?/p>
1.尋找機會讓孩子看到一個全新的自己。
“你將玩具都放到玩具抽屜里了州丹，房間一下子就清爽起來了醋安，這樣媽媽就輕松多了，不用跟在你后面撿玩具，媽媽心里很高興茬故「蔷模“
“你進門的時候，把鞋子都放好了磺芭，看著好整齊赁炎。“
“客人來了钾腺，你每個客人都叫了徙垫，這就是有禮貌》虐簦“
運用前面學(xué)的如何贊賞的三點：描述看見的姻报，描述感受，把孩子值得贊賞的行為總結(jié)為一個詞间螟。給孩子機會吴旋，看到別的不一樣厢破，更優(yōu)秀的自己荣瑟。
2.創(chuàng)造機會，讓孩子另眼看自己摩泪。
“小文笆焰，把這些水果分給大家〖樱“
“小文嚷掠，你覺得墻壁上掛這幅圖好看，還是掛另一幅圖好看荞驴？“
“小文不皆，媽媽現(xiàn)在要炒菜，所以我讓你負責(zé)澆花熊楼∷诤福“
3.讓孩子無意中聽到你對她的評價。
打電話給奶奶：奶奶啊孙蒙，小文今天可勇敢了项棠，摔倒了都沒有哭哦。
“爸爸挎峦，你回來拉香追，我跟你說哦，今天小文可勇敢了坦胶，打預(yù)防針從頭到尾都沒有哭哦透典。“
“老師峭咒，我跟你說哦则果，昨天小文在家寫作業(yè)可認真了西壮，中間都沒有說要看電視呢÷詹荩”
4.以身作則
“媽媽明天要上臺演講了康震，雖然有點緊張瘫镇，不過媽媽很勇敢铣除，因為媽媽認真準備了尚粘”蹋”
“你剛剛把電視換頻道了，可是媽媽也想看電視杠茬。這樣宁赤，你看半個小時，我看半個小時哆窿，然后你看半個小時挚躯，我們輪流來看码荔，可以嗎？“
“哦硼瓣，我以為我能贏你置谦。但是我輸了瘟栖，心里好難受半哟。我也想贏氯檐。不過蔬墩，我輸?shù)闷鹉绰ＹR你奏司。“
5．記住孩子那些特別的時刻
“媽媽樟插，剛剛隔壁阿姨說我跟小時候一樣不乖 “
“小文韵洋，媽媽可不這樣認為。媽媽記得你3歲的時候黄锤，進門就會自己把鞋子擺放的非常整齊了搪缨。自己玩具玩好了，會主動放到玩具的抽屜里鸵熟。5歲的時候副编，客人進門，你每個長輩都會打招呼流强。我想痹届，她從來都沒有見過你每天幫媽媽澆花的樣子〈蛟拢”
6 .當(dāng)孩子孩子又按照原來的方式行事時队腐，表達你的感受和期望。
“我不喜歡你這樣奏篙，雖然輸了很難過柴淘，我還是希望你能大度些∶赝ǎ“
“我知道哥哥搶了你的玩具为严，你心里很難受。你可以過去把玩具要回來充易，你跟哥哥說：能不能把玩具還給我梗脾。因為這本來就是你的玩具荸型№镅ィ或者你過去跟哥哥商量：你先玩10分鐘，然后再給我玩10分鐘瑞妇「寰玻“
