? ? ? ? 人的一生有許許多多選擇，甚至每秒我們都在選擇著呻惕，正是有不同的選擇荆责，所以才有千差萬別的結局，才有千姿百態(tài)的人生亚脆。從一把被丟棄的小扇子做院，我來到家長大學，別人丟棄了它濒持，我撿起了它键耕，感謝自己選擇了家長大學。
? ? ? ? 家長大學創(chuàng)始人莊教授原在香港專門處理問題少年工作柑营，在幾十年的工作經驗總結出問題的根源來自家長屈雄。家長大學立志為中國之崛起而發(fā)展更多優(yōu)秀家長，通過改變家長的思維方式從而改變孩子的成長環(huán)境官套，讓優(yōu)秀的家長帶出優(yōu)秀的未來人才酒奶。通過優(yōu)秀伙伴結伴學習的方式，配合活動體驗與生活總結的方式奶赔，來啟發(fā)家長們的思維惋嚎，帶動家長們成為一群創(chuàng)新學習型的家長。
? ? ? ? 在這兩天的學習中站刑，通過蒼蠅吃屎和蜂蜜采蜜的思維懂得思維角度不同另伍，看事情也就不一樣了。蜜蜂看到的食物是花朵绞旅，而蒼蠅卻是一坨屎摆尝。運用蜜蜂思維去看待事情，原來的世界變得美好因悲，充滿正能量堕汞。還有一則小微電影，電影里的主人公是一位停車場蓋印章的小職員囤捻，他每見一個顧客都會說說對方一個或多個優(yōu)點臼朗，使得一些垂頭喪氣的顧客，瞬間變?yōu)殛柟鈸Q發(fā)蝎土；使得一些悶悶不樂的顧客视哑，瞬間豁然開朗。結果使得停車場的生意越來越好誊涯，甚至有一些人專門為跟他聊天而來挡毅。他這種不計較回報的付出，最后還得到美好的愛情暴构。
? ? ? ? 莊教授在課堂上提出一句問話“假如昨天是你人生最后一天”跪呈，引出我們家長培養(yǎng)孩子的五個方向：獨立生存、獨立思考取逾、人品道德耗绿、創(chuàng)新精神、貢獻社會砾隅。有了這五個方向误阻，我們今后的教育就有了準繩，時刻對照著執(zhí)行晴埂。
? ? ? ? 莊教授在課堂上引用《摔跤吧究反，爸爸》這部電影中爸爸的育兒過程，闡述家長的核心價值：
四種能力：定位儒洛、傳承精耐、關系、執(zhí)行琅锻。
三個方面：讀懂孩子的性格特征卦停、避免無意傷害、提供合適成長環(huán)境恼蓬。
兩個基本點：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢沫浆，發(fā)展孩子優(yōu)點。
一個中心：家長必須成為孩子心目中最受歡迎的人滚秩。
同時专执，闡述了影片中的爸爸運用了的燈塔人生的四層信念價值觀、五層身份郁油、六層使命去引導孩子使孩子走向成功本股。這是我第一次接觸“燈塔人生”，使我很直觀的理解和知道如何使用它桐腌。
? ? ? ? 這兩天在家長大學的學習收獲滿滿拄显，相信自己的選擇正確，希望能在下一次課能夠找到與人溝通藝術的提升點案站！
