家家都有青春期的孩子蛾找，是不是每個(gè)家庭的中年老母親經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到《青春期遇到更年期》呢娩脾？下面先來(lái)講幾個(gè)小故事。
鄰居家孩子大三了打毛，和媽媽商量柿赊，"我想考研到其他學(xué)校"，他在太原的一所大學(xué)上學(xué)隘冲，媽媽就說(shuō)闹瞧，"你哪能考上？你就考你們學(xué)校的研究生就行"展辞，孩子聽(tīng)后很喪氣奥邮。
一個(gè)大二的孩子，看見(jiàn)學(xué)校的網(wǎng)站上公布出招助教的信息罗珍，孩子就和媽媽商量洽腺，"我想去報(bào)名助教，可是我的成績(jī)不占優(yōu)勢(shì)覆旱，可能會(huì)選不上蘸朋，我報(bào)還是不報(bào)呢？"媽媽鼓勵(lì)他試一試扣唱，最壞的結(jié)果就是選不上藕坯，還說(shuō)，"當(dāng)助教噪沙，是一個(gè)綜合能力的體現(xiàn)炼彪，有人成績(jī)一般，但是綜合能力強(qiáng)正歼；有的人成績(jī)好辐马，但是綜合能力差，也不占優(yōu)勢(shì)局义；也可能除了成績(jī)之外喜爷，還有其他的考量標(biāo)準(zhǔn)，別人比你成績(jī)好萄唇，但是說(shuō)不定其他方面不如你檩帐。"媽媽的一番話幫助孩子下定了決心，果斷的報(bào)了名穷绵。半個(gè)月后收到了錄取的通知轿塔，這個(gè)孩子還說(shuō)，他有個(gè)同學(xué)，成績(jī)比他高勾缭，但是沒(méi)有選上揍障。這個(gè)結(jié)果剛好驗(yàn)證了媽媽的說(shuō)法。
還有一個(gè)孩子俩由，正在讀博士毒嫡，讀得異常艱難，終于讀完畢業(yè)了幻梯，有人問(wèn)她兜畸，讀博士難嗎？她說(shuō)難碘梢，難在哪里呢咬摇？她說(shuō)：“有時(shí)候真的堅(jiān)持不下去了，但是煞躬，我一想起肛鹏，高中的時(shí)候，我在書(shū)房學(xué)習(xí)恩沛，媽媽也在燈下學(xué)習(xí)英語(yǔ)在扰，那幾年媽媽也在上博士，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候雷客，我就想起了媽媽那么大年齡芒珠，還在奮斗，還在學(xué)習(xí)搅裙，我就稍微調(diào)整一下皱卓，渾身就又充滿了動(dòng)力〔看”現(xiàn)在好爬，這個(gè)姑娘已經(jīng)博士畢業(yè)，順利工作了甥啄。
這三個(gè)例子都是真事，因?yàn)檫@些發(fā)生在身邊的事炬搭，引起我的思考蜈漓，做父母的，真的責(zé)任很重大宫盔。父母如何引導(dǎo)一個(gè)青春期孩子積極向上融虽？能夠以積極的心態(tài)面對(duì)挫折？和青春期孩子無(wú)障礙溝通灼芭，我想有额，真的是挺難的。
每個(gè)人都有自己的生活軌跡巍佑，我們看著很多孩子考上北大清華茴迁，就會(huì)說(shuō)，那是別人家的孩子萤衰，但是我們有沒(méi)有想過(guò)有一天堕义，我們的孩子也會(huì)成為別人家的孩子，這非常有可能脆栋。
孩子和孩子之間倦卖，固然有天賦的差異，但是起決定性作用的椿争，是后天的努力怕膛，所以，不要把別人的孩子都看成是神一般的存在秦踪，我們的孩子也可以褐捻。
一、困境來(lái)臨時(shí)洋侨，家長(zhǎng)面對(duì)困境的態(tài)度舍扰，是教會(huì)孩子面對(duì)挫折的最好機(jī)會(huì)
生活中，困境無(wú)處不在希坚，家人生病边苹、工作變動(dòng)、朋友關(guān)系破裂裁僧、意外等等个束，都是生活中再平凡不過(guò)的事情。有些人在困境來(lái)臨時(shí)聊疲，不停地抱怨茬底，聲稱“倒霉”“運(yùn)氣不好”；有些人在困境中會(huì)迷失方向获洲，進(jìn)而一蹶不振阱表；有些人積極應(yīng)對(duì)，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)遇到的挫折……這些面對(duì)困境的態(tài)度和我們對(duì)生活的態(tài)度何其相似贡珊。
在2017年兒子高考那一年最爬，為了照顧高齡的老母親，我決定全職门岔，可是爱致，僅僅全職幾個(gè)月，在距離高考還有兩個(gè)月的時(shí)候寒随，我的母親因?yàn)槟X梗住院糠悯。
不知道大家能不能想象到那種心情帮坚，6月份就高考，4月份突然出現(xiàn)這種事情互艾，當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得孤立無(wú)援试和。家里就我一個(gè)孩子，出現(xiàn)這種狀況忘朝，很難說(shuō)不會(huì)給孩子或者家庭帶來(lái)影響灰署，我在醫(yī)院的時(shí)候，想到孩子即將到來(lái)的高考局嘁，有時(shí)在母親睡著了以后溉箕，就偷偷的哭。
哭完又覺(jué)得解決不了問(wèn)題悦昵，所以肴茄，我想的更多的是，怎么能夠振作起來(lái)但指，幫助母親盡快的恢復(fù)寡痰，同時(shí)，盡量減少母親的病情給孩子帶來(lái)的影響棋凳。
想通以后拦坠，我就準(zhǔn)備以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這次疾病，既然已經(jīng)發(fā)生了剩岳，時(shí)光不可能倒流贞滨，只能想辦法，讓未來(lái)更好拍棕。于是振作起來(lái)晓铆，該往班群里發(fā)信息還發(fā)信息，該報(bào)自主報(bào)自主绰播，同時(shí)告訴孩子骄噪，我最近暫時(shí)顧不上你，你自己安排照顧好自己蠢箩。
出院以后链蕊，回到家里其實(shí)才是真正的考驗(yàn)，因?yàn)楹⒆踊氐郊乙院竺冢麄€(gè)環(huán)境有一定的影響的示弓，母親病了以后，情緒是反復(fù)無(wú)常的呵萨，有時(shí)候正高興的，可能突然一下就不高興了跨跨。
我當(dāng)時(shí)為了讓母親恢復(fù)潮峦，能夠戰(zhàn)勝這個(gè)疾病囱皿，我開(kāi)始積極的幫助母親做康復(fù)做訓(xùn)練，還鼓勵(lì)她"今天比昨天站的時(shí)間長(zhǎng)忱嘹，今天的腿比昨天的腿有勁嘱腥，"用這些話幫助她慢慢的重建信心，恢復(fù)自理能力拘悦，在這個(gè)過(guò)程中齿兔，不斷的也傳達(dá)給兒子一些觀念，困難和問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)础米，我們能做的就是如何讓未來(lái)的路走得更順暢分苇。
我一直是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)給孩子起到一個(gè)積極的正向的作用，除了照顧母親屁桑，我發(fā)現(xiàn)還需要發(fā)展一項(xiàng)興趣愛(ài)好医寿，來(lái)平衡生活。
陪伴母親蘑斧，我也不可能看書(shū)靖秩，我就想，做什么能一邊照顧母親竖瘾，一邊做沟突，還得是自己喜歡的，于是捕传，我就想到了鉤針惠拭。
當(dāng)時(shí)我買了鉤針開(kāi)始學(xué)，看著各種各樣的視頻乐横、圖片學(xué)習(xí)求橄，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我兒子曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我"你做這個(gè)葡公，有什么意義罐农？”
這一幕讓我印象非常深刻，當(dāng)時(shí)正值高三催什，每天他回來(lái)涵亏，我就給他展示我的成果，今天完成了什么作品蒲凶，我對(duì)他說(shuō)：“媽媽未來(lái)十年的路气筋，可能暫時(shí)不會(huì)有太大的變化，所以旋圆，我要讓生活豐富多彩宠默，培養(yǎng)起興趣愛(ài)好，這才能在居家的日子感受到快樂(lè)和喜悅灵巧，如何什么都不做搀矫，很可能就陷進(jìn)一個(gè)糟糕的情緒中抹沪，時(shí)刻抱怨命運(yùn)的不公，而這樣在照顧母親之余瓤球，多一些愛(ài)好融欧，就會(huì)讓我覺(jué)得，照顧病人的工作雖然辛苦卦羡，生活卻很有意義噪馏。我不像你，你馬上面臨高考绿饵，高考完欠肾，面對(duì)的是一個(gè)暫新的，有著無(wú)限可能的人生蝴罪《茫”
兒子說(shuō)他理解我了。
在這個(gè)過(guò)程中要门，其兒子實(shí)也體會(huì)到了我的辛苦虏肾，體會(huì)到我照顧病人的不易，孩子上了大學(xué)以后欢搜，我們每周聯(lián)系的時(shí)候封豪，我傳達(dá)給他的都是積極的信息，姥姥最近挺好的炒瘟，姥姥比以前進(jìn)步了吹埠，能走路了；我最近教姥姥認(rèn)字了疮装，姥姥今天認(rèn)識(shí)了好多字缘琅；時(shí)時(shí)刻刻給我自己信心，也給到孩子信心廓推，順便刷袍，我還會(huì)把我的作品自發(fā)給他看，有勾的衣服樊展、披肩呻纹，裙子等，我告訴他這是我花了多長(zhǎng)時(shí)間做的专缠。
可以說(shuō)雷酪，我的這段經(jīng)歷，讓孩子深刻體會(huì)到涝婉，困難其實(shí)并不可怕哥力，可怕的是一蹶不振荣瑟，只要有戰(zhàn)勝它的決心蔗草，一切皆有可能肛炮。
二局荚、家長(zhǎng)始終抱有好奇心，才能引導(dǎo)孩子對(duì)世界充滿好奇心
我一直在探索钞澳，我還能做什么？想讓孩子看到我是充滿好奇心的涨缚。
一個(gè)朋友開(kāi)始學(xué)寫作的時(shí)候轧粟，我沒(méi)寫過(guò)，我就想能不能試試呢脓魏？抱著這種試試的心情兰吟，我開(kāi)啟了寫作之路。
有時(shí)想想茂翔，我真的覺(jué)得混蔼，人生沒(méi)有什么不可能，就是看你想不想去腳踏實(shí)地的去做珊燎，對(duì)于我來(lái)說(shuō)寫作也有療愈作用惭嚣，有時(shí)候可以說(shuō)，起到一個(gè)倒苦水的功能悔政。我的文章里有我和母親之間的碎碎念晚吞，有書(shū)評(píng)，有影評(píng)谋国，正是因?yàn)殚_(kāi)始寫作槽地，才看到了更廣闊的的人生。
剛開(kāi)始芦瘾，我覺(jué)得孩子考上北大挺不錯(cuò)的捌蚊，其實(shí)那時(shí)我就是一只坐井觀天的青蛙，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面近弟，因?yàn)閷懽髅逶悖Y(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的人，結(jié)識(shí)了很多兼職的朋友藐吮，接觸了一個(gè)更廣闊的平臺(tái)溺拱，才發(fā)覺(jué)自己根本不值得一提。
對(duì)于我的寫作能力谣辞，一開(kāi)始是感覺(jué)到很自信的迫摔，進(jìn)入寫作這個(gè)圈子才發(fā)現(xiàn)，我真的是太差了泥从，讀書(shū)太少了句占，找到問(wèn)題所在，我就開(kāi)始讀書(shū)躯嫉，大量的輸入纱烘。正是因?yàn)樽约旱暮闷嫘难罟眨拍軋?jiān)持寫到現(xiàn)在，很多人已經(jīng)放棄了擂啥，但是我不會(huì)哄陶，我想會(huì)一直堅(jiān)持下去。我看到了更廣闊的平臺(tái)哺壶，看到了更美的風(fēng)景屋吨，我的眼界和以前已經(jīng)大不一樣了。
今年疫情期間山宾，從孩子放寒假回來(lái)到現(xiàn)在至扰，我已經(jīng)寫了222天的日記，每次當(dāng)我翻開(kāi)日記的時(shí)候资锰，就覺(jué)得生活場(chǎng)景歷歷在目敢课，所以我真的很想讓大家也做一個(gè)這樣的一個(gè)計(jì)劃，或者說(shuō)是設(shè)想绷杜，想一下自己的興趣愛(ài)好是什么直秆？
我有個(gè)朋友，孩子上高一的時(shí)候接剩，他就對(duì)孩子說(shuō)切厘，再有三年你就大學(xué)畢業(yè)了，等你就上大學(xué)了懊缺，我要安排很多自己喜歡的事情疫稿，孩子就問(wèn)想干什么，她說(shuō)想學(xué)古箏鹃两，孩子就建議她"現(xiàn)在就學(xué)吧遗座，為什么要等到我上大學(xué)以后再學(xué)呢？"
她一想俊扳，對(duì)呀途蒋，孩子上晚自習(xí)，晚上一般10:00多到家馋记，那下了班到晚上這段時(shí)間干什么呢号坡？她又不喜歡看電視，孩子說(shuō)的對(duì)梯醒，喜歡的東西現(xiàn)在就可以開(kāi)始宽堆。
大家有沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)建議特別好，這個(gè)朋友現(xiàn)在已經(jīng)練習(xí)了兩年的古箏茸习，很多有名的曲子像漁舟唱晚這些她都會(huì)彈畜隶。
細(xì)想一下，不管是寫作、讀書(shū)還是做任何事情籽慢，三年的時(shí)間完全可以學(xué)的像模像樣了浸遗。
就拿寫日記這事來(lái)說(shuō)，拿起筆箱亿，把三年的生活記錄下來(lái)跛锌，生活中的矛盾、和孩子的溝通届惋、自己讀的書(shū)察净、孩子的成長(zhǎng)，這是不是一個(gè)很棒的紀(jì)念品呢盼樟？
三、不要輕易對(duì)青春期孩子說(shuō)“NO”
青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期锈至。青春期是人體迅速生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期晨缴，也是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期峡捡。世界衛(wèi)生組織規(guī)定青春期為13-19歲击碗，實(shí)際上這些年，青春期有時(shí)會(huì)提前到小學(xué)階段们拙。
青春期的孩子容易逆反稍途，被家長(zhǎng)稱為叛逆期，你可知砚婆，這叛逆從何而來(lái)械拍？
青春期孩子的心智逐漸成熟，對(duì)外在世界充滿著無(wú)限好奇装盯，隨著年齡的增長(zhǎng)坷虑，他們有了自己的思想和主意，愛(ài)好也發(fā)生了變化埂奈，不再聽(tīng)從父母的話迄损，就被家長(zhǎng)認(rèn)為進(jìn)入了青春期，甚至有些家長(zhǎng)一說(shuō)青春期账磺，就高度緊張芹敌。
在我看來(lái)，青春期并不可怕垮抗，只要掌握方法氏捞，完全可以平穩(wěn)度過(guò)。
方法就是不要輕易說(shuō)“NO”借宵。
朋友家孩子8歲幌衣，最近喜歡上了魔方和九連環(huán)，她就跟著一起玩起來(lái)，玩完后豁护，媽媽和孩子都很高興哼凯，朋友興奮地告訴我，原來(lái)這么有意思楚里，可惜老大初中玩這個(gè)的時(shí)候断部，老被她說(shuō)“不務(wù)正業(yè)”。
還有一個(gè)孩子喜歡上了玄幻小說(shuō)班缎，天天一有空就看蝴光，家長(zhǎng)斥責(zé)他“多看看課本，多做做題达址，看小說(shuō)有什么用蔑祟，又不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)〕吝耄”
你看疆虚，孩子和我們家長(zhǎng)喜好完全不同，遇到上面這樣的孩子满葛，你會(huì)不會(huì)說(shuō)這就是“青春期叛逆”呢径簿？
不要輕易對(duì)孩子的說(shuō)法和做法說(shuō)“NO”，面臨青春期的孩子嘀韧，了解下孩子的興趣愛(ài)好篇亭，家長(zhǎng)也去了解一下，不要輕易地就說(shuō)這沒(méi)用锄贷，孩子聽(tīng)流行歌曲译蒂，我們也去聽(tīng)聽(tīng)，感受一下音樂(lè)的魅力肃叶；孩子喜歡國(guó)外的偵探小說(shuō)蹂随，我們和孩子一起看；孩子喜歡新奇的事物因惭，我們可以陪孩子一起去探索……這樣是不是和青春期孩子有了更多的共同語(yǔ)言岳锁，孩子也會(huì)慢慢地向我們敞開(kāi)心扉，把心里話告訴我們蹦魔，這樣才是最和諧的親子關(guān)系激率。
黃靜潔老師有兩本書(shū)《父母的格局》、《學(xué)習(xí)的格局》勿决，黃老師說(shuō)乒躺，日常生活中，我們會(huì)和孩子聊什么低缩，如果父母愛(ài)追劇嘉冒，談?wù)摰膬?nèi)容肯定和追劇有關(guān)曹货。
黃老師和二兒子的鏈接就是書(shū)，兒子讀過(guò)的書(shū)她也讀過(guò)讳推，這樣就有了更多的共同語(yǔ)言顶籽，有一天，她兒子拿了一本《局外人》银觅，黃老師馬上說(shuō)礼饱，這本書(shū)我看過(guò)，作者是加繆究驴，他的全名是阿爾貝·加繆镊绪，她兒子用很驚訝的眼神看著她，說(shuō)媽媽居然知道這本書(shū)洒忧。這是不是和孩子產(chǎn)生了很好的鏈接呢蝴韭。
黃靜潔老師寫這本書(shū)的時(shí)候，孩子在書(shū)房學(xué)習(xí)熙侍，她就坐在客廳寫書(shū)万皿，她就是想給孩子看到，媽媽都這么努力核行，我有什么理由不努力呢？
當(dāng)然我們不可能要求每個(gè)人都做作家蹬耘，只是說(shuō)芝雪，通過(guò)這個(gè)例子，給大家一個(gè)方向综苔，尋找到自己的興趣愛(ài)好惩系，不斷的培養(yǎng)孩子的自信心，或者給孩子加以引導(dǎo)如筛，我覺(jué)得這才是最重要的堡牡。
人生有很多的可能，需要我們?nèi)グl(fā)掘杨刨，你不去做晤柄，永遠(yuǎn)不知道自己有多能干，有多大潛力妖胀。
學(xué)會(huì)了以上三種方法芥颈，就能陪伴孩子順利度過(guò)青春期。
