當初上行動課的目的就是希望能制定一個行動計劃，而在經(jīng)過五堂課的訓練後块促，現(xiàn)在我們可以把上課的內(nèi)容拆解荣堰、組合成1套60天的行動計劃了。
60天的計劃=殺掉其他所有事+訂立具體目標+運用遊戲化策略+設定40天計劃(67%)
關於今天上課的筆記竭翠，我有些補充資料與大家分享振坚。
一、減法比加法難
大部份人的衣櫃裡永遠塞滿了「無用」的衣服斋扰，但這些衣服如雞肋渡八，食之無味，棄之可惜传货，如何整理成堆的衣服成為了每個人的心中的夢魘屎鳍。
不過別擔心，在《怦然心動的人生整理魔法》一書中提到问裕，我們可以把全部的衣服都反掛哥艇，但穿過的衣服就用正常的方式掛回去，等要大掃除時僻澎，再看看哪些衣服依然反掛著貌踏，全部丟了吧十饥。
二、用遊戲化的策略對抗拖延
如何把生活遊戲化前祖乳，我們需要了解為何遊戲吸引人逗堵？
不是互動、不是細節(jié)眷昆、不是輸贏是「即時反饋」蜒秤，所有一切的遊戲設計都建立在即時反饋這個基礎上，大量遊戲利用分數(shù)亚斋、等級和天梯排名制等方式作媚，賦予遊戲中的每個動作都對應到「進度條」上，所以大家在設計遊戲化策略時帅刊，可以把「即時反饋」的概念加入明月老師教的三個遊戲化對策上纸泡。這樣可以幫助我們設計出更好玩的計劃。另外赖瞒，「羅輯思維 167 游戲是個怎樣的世界」也有對遊戲做了基本的介紹女揭，大家有空可以去聽聽。
圖片發(fā)自簡書App
