晚上，謙哥取出一本《幼兒畫報》尚洽，指著封面的雷鋒叔叔說幼兒園上過雷鋒叔叔課堂。
你要說到這個靶累，老爸可就突然冒出來一個想法了腺毫，給你來一場小測試吧。
首先要告訴謙哥挣柬，學雷鋒叔叔的樂于助人當然是應該的潮酒，不過對于小朋友來說要分清楚哪些是幫助別人，哪些不是邪蛔，還得訓練訓練急黎。我們用情景故事形式來做判斷題——
情景一：一個小朋友把自己的杯子碰到地上，他坐在椅子上不動，對小明說“喂叁熔，幫我撿起來委乌！”小明聽后趕緊跑過去幫他撿起了杯子。請問荣回，小明這樣做是學雷鋒嗎遭贸？
謙哥果斷否定：他自己可以撿起來卻要別人撿，而且一點都不禮貌心软；小明是幫助別人壕吹，但這種幫助是不需要的。
點評：對删铃，樂于助人可不是當“濫好人”耳贬！
情景二：小明放學過馬路，遇到一個老奶奶對他說“小朋友猎唁，我想去某某地方咒劲，不認識路，你能帶我去嗎诫隅？”小明想都沒想就拒絕了腐魂。請問，小明這么拒絕別人求助逐纬，對嗎蛔屹？
謙哥想了想，肯定小明的做法：小朋友不能跟陌生人走開豁生，那個老奶奶要去找警察兔毒！
點評：優(yōu)秀！陌生大人需要幫助甸箱，正常的應該是求助大人而不是小朋友育叁，小明這么做很有警惕性，是正確的芍殖。
情景三：小明和同學放學回家路上擂红，突然遇到一個商店著火了，小明趕緊丟下書包跑過去救火围小，請問他這么做是學雷鋒嗎？
謙哥果斷否定：小朋友怎么能救火呢树碱，那應該是消防員叔叔才能做的肯适，太危險了。
點評：沒錯成榜，小朋友最重要的是安全框舔，救火應該由消防員叔叔去做。
補充提問：周圍也沒有消防員，小明任憑商店起火刘绣，他走開了樱溉，這樣做對嗎？
謙哥想了想：不對吧纬凤，他可以打119電話福贞，也可以和別人拼命叫大人過來幫忙救火啊。
點評：滿分停士！
……
學習雷鋒好榜樣挖帘，幫助別人也應該，自身安全最重要恋技，禮貌互助最有效拇舀！今天的學雷鋒安全課就到這里，下課蜻底！
